伯登教育的師資實力怎么樣？強不強

導(dǎo)讀：伯登國際教育在職老師具有豐富的國際教育經(jīng)驗，均為國內(nèi)985高校畢業(yè)，或海外名校歸國，在教學(xué)方面均取得過卓然成果。專注教學(xué)與教研，每周組織老師線下教學(xué)研討會，定期更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)邏輯。課堂不定期會有教學(xué)主管進班聽課，把控教學(xué)質(zhì)量。

師資介紹——

楊老師

主教AeveL/AP/IB人文地理

兼修人口學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、教育學(xué)北京，英國城市規(guī)劃博士全獎。擅長深度挖掘?qū)W生的潛力與能力，教學(xué)7年，有2000+課時教學(xué)經(jīng)驗根據(jù)學(xué)生特點規(guī)劃教學(xué)，曾幫助多名學(xué)生斬獲全球Top院校offer。

徐老師

本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)世界史-外語專業(yè)；研究生就讀于于北京大學(xué)外國語學(xué)院世界史相關(guān)方向；博士即將就讀于香港大學(xué)歷史系;

2021年開始輔導(dǎo)AP美國歷史，曾在北京大學(xué)附屬中學(xué)國際部實習(xí)，并在新東方、尚學(xué)明德、環(huán)球雅思任教ap歷史學(xué)科；

教授AP歷史學(xué)科：現(xiàn)已完成AP美國歷史、世界史、歐洲歷史5輪輔導(dǎo)；去年AP歷史學(xué)生五分率超 85%。

莫老師

本科就讀于美國塔夫茨大學(xué)理學(xué)學(xué)士，計量經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，輔修數(shù)學(xué)。研究生就讀于

哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士，應(yīng)用分析專業(yè)。自2020年開始輔導(dǎo)APALIB經(jīng)濟，NEC競賽輔導(dǎo)。

教授AP經(jīng)濟學(xué)科：現(xiàn)已完成ALAP經(jīng)濟5輪輔導(dǎo)；去年AP經(jīng)濟學(xué)生五分率超85%，A以及A*以上80%。

張老師

本科就讀于滑鐵盧大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)，研究生就讀于香港科技大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。2019年開始輔導(dǎo)APAL數(shù)學(xué)，微積分，統(tǒng)計專業(yè)。

熟悉A-Level/IB/AP等各大國際課程體系的學(xué)習(xí)思路和解題技巧。所授學(xué)生AP微積分5分率92%，4分率90%，A-Level數(shù)學(xué)95%學(xué)生得A*,IBHL數(shù)學(xué)7分率88%。

楊老師

本科就讀與帝國理工計算機專業(yè)一等學(xué)士學(xué)位，相關(guān)課程：離散數(shù)學(xué)（98/100）線性代數(shù)和計算機實踐（95/100），邏輯和推理（100/100）高中成績A-level數(shù)學(xué)物理高數(shù)化學(xué)A*A*A*A*，雅思總分8分，

可教授課目各大國際數(shù)學(xué)競賽，美國計算機奧賽USAC0，牛劍理工科面試輔導(dǎo)，2024申請季為一名申請牛津大學(xué)計算機與哲學(xué)專業(yè)學(xué)生進行個性化1V1面試輔導(dǎo)，該生成功獲得牛津大學(xué)預(yù)錄取offer，多次為申請G5學(xué)生做面試輔導(dǎo)拿到錄取。

劉老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 數(shù)學(xué)，AP 統(tǒng)計學(xué)，AMC8/10/12 數(shù)學(xué)競賽，MAT/STEP/TMUA 等牛劍入學(xué)數(shù)學(xué)測試等。

華中科技大學(xué)本碩，曾任國內(nèi) Top 教育機構(gòu)數(shù)學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)負責(zé)人，擁有十年數(shù)學(xué)教學(xué)、教研經(jīng)驗，累計學(xué)員數(shù) 2000+，累計授課時長 12000+；AP5 分率 85%+，線上線下相結(jié)合，短期內(nèi)幫助大量學(xué)員實現(xiàn) AP3 - 5 分、IB3 - 7 分的跨越，近百名學(xué)生 Alevel 數(shù)學(xué)斬獲 A 與 A*。

葉老師

主教 IG/Alevel/AP 經(jīng)濟學(xué)。

旅居加拿大八年，曾任職 Chanel 區(qū)域經(jīng)理，熟知加美文化。

對西方經(jīng)濟學(xué)有充分的了解，能夠深入淺出地講解復(fù)雜理論，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實的經(jīng)濟學(xué)知識體系。課堂輕松幽默，能夠根據(jù)學(xué)生特點定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，Alevel 學(xué)員 A/A * 率 89%+，AP 學(xué)員出分率 85%+，5 分率 80%+ 。

陳老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 物理、物理競賽 BPhO / 物理碗 / BAAO/PUPC 等。

武漢大學(xué)學(xué)士學(xué)位，中科院原子分子光物理方向在讀博士。有 3000 + 課時教學(xué)經(jīng)驗，對教材試題以及競賽理解深入，課堂風(fēng)趣幽默，擅長啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。所帶學(xué)員多人榮獲 BPhO 超級金獎，BPhO 金獎，物理碗金獎等獎項。

成老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 數(shù)學(xué)，南京大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本碩，從事 Alevel/AP 數(shù)學(xué)等課程教學(xué)五年，累計學(xué)員 500+，課堂教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維邏輯，擅于幫助學(xué)生建立完整合理的知識體系；會因材施教給不同學(xué)生制定個性化教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，形成合力、良性的、螺旋式上升的教育閉環(huán)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

老師均畢業(yè)于985院?；蚝Ｍ饬魧W(xué)歸來，至少擁有3年以上教齡，平均教齡5年以上，并且年輕風(fēng)趣，能夠和學(xué)生平等交流學(xué)習(xí)，在傳授知識同時也能和同學(xué)玩梗，把課堂知識和當下時事、學(xué)生感興趣的話題聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正從內(nèi)心激發(fā)學(xué)習(xí)意愿。

課后服務(wù)體系完善，從入學(xué)開始會有專門的授課老師（不是教務(wù)老師）了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生實際課堂情況來調(diào)整教學(xué)計劃，每節(jié)課后都會把當天重點內(nèi)容整理歸納發(fā)到群內(nèi)便于學(xué)生整理復(fù)習(xí)，并配有課堂反饋。擁有國際視野的教學(xué)體系，各科教材與課后練習(xí)緊貼考綱，對考試結(jié)果負責(zé)，確保掌握好每一個知識點