中飛職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)好不好？

導(dǎo)讀：中飛職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)不錯(cuò)。從圖片看，其于戶外開(kāi)展實(shí)操教學(xué)，有專門(mén)場(chǎng)地及設(shè)備，還設(shè)置了帳篷等設(shè)施，環(huán)境較為開(kāi)闊。教練和學(xué)員積極互動(dòng)，能讓學(xué)員在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操控，有助于提升實(shí)操能力，整體教學(xué)氛圍和條件較為理想。接下來(lái)我們一起來(lái)了解一下吧~ 

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

【核心優(yōu)勢(shì)】

1，中飛學(xué)校本身作為無(wú)人機(jī)研發(fā)、生產(chǎn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無(wú)人機(jī)專業(yè)技術(shù)積累深厚，背靠北京航空航天大學(xué)，由專業(yè)博士生導(dǎo)師引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)。

2，培訓(xùn)課程覆蓋全機(jī)型，全型別，全等級(jí)。包括：中小型直升機(jī)、多旋翼、垂直起降固定翼等機(jī)型的駕駛員、超視距駕駛員（機(jī)長(zhǎng)）、以及教員培訓(xùn)。

3，中飛學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員為本，以傾囊相授為手段，以培養(yǎng)更多社會(huì)需要的專業(yè)型人才為宗旨，不斷優(yōu)化自身提升教學(xué)質(zhì)量。

權(quán)威認(rèn)證與資質(zhì)

中飛職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校獲得中國(guó)民航局（CAAC）的全面批準(zhǔn)，具備行業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)資質(zhì)。作為北京第二家能夠培訓(xùn)中型直升機(jī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校還被中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)（AOPA）授予“民用無(wú)人機(jī)駕駛員合格證考試中心”及“民用無(wú)人機(jī)駕駛員合格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，確保培訓(xùn)質(zhì)量與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)同步。

優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施

校園位于北京市平谷區(qū)，設(shè)施完善，擁有數(shù)千平米的現(xiàn)代化教學(xué)樓，三十余平方公里的實(shí)訓(xùn)空域及三萬(wàn)余平米的實(shí)訓(xùn)飛行場(chǎng)地。學(xué)員將享受先進(jìn)的硬件設(shè)施，確保理論與實(shí)操訓(xùn)練同步提升。

豐富的教學(xué)資源與專業(yè)支持

中飛職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校與北京航空航天大學(xué)緊密合作，依托“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的優(yōu)勢(shì)，整合豐富的教學(xué)資源、科研力量與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校與行業(yè)領(lǐng)前企業(yè)和機(jī)構(gòu)緊密合作，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。

一體化課程服務(wù)

為確保學(xué)員掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和飛行技能，中飛學(xué)校采用定制化培訓(xùn)方案，結(jié)合理論與實(shí)操，課程結(jié)束后進(jìn)行綜合考試，成功通過(guò)者將獲得由中國(guó)民航局頒發(fā)的CAAC無(wú)人機(jī)操控員執(zhí)照。學(xué)校具備行業(yè)領(lǐng)前的培訓(xùn)與考試能力，確保學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中得到全面指導(dǎo)與支持。