雅思學(xué)員謝晨玥高分心得

10月27號(hào)跑到貴陽(yáng)三戰(zhàn)雅思，考完以后玩了一大圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)成績(jī)已經(jīng)出來(lái)?？偡?，聽力7.5，閱讀8，寫作6，口語(yǔ)5.5?？偡挚偹氵_(dá)到了7分，可以和雅思分手了。

前兩次自學(xué)的雅思，都是考到了6.5，在第二次復(fù)習(xí)時(shí)總覺得自學(xué)到了瓶頸，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師點(diǎn)撥點(diǎn)撥，于是犧牲長(zhǎng)假，在國(guó)慶參加了環(huán)球雅思的強(qiáng)化班。

興奮之余，仔細(xì)看下單項(xiàng)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)是典型的中國(guó)學(xué)生成績(jī)單，高分和低分差了2.5。作文和口語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，在上環(huán)雅時(shí)更是狠下功夫，Tony和Gordon給了我很大地幫助，讓我更了解備考雅思作文和口語(yǔ)的評(píng)分點(diǎn)和核心，少走了很多彎路。年輕的Tony老師很負(fù)責(zé)任，將每一個(gè)大類的論據(jù)都列了出來(lái)，課下還認(rèn)真幫我們分析和批改作文。Gordon老師的腦袋就是一個(gè)巨大的雅思口語(yǔ)題庫(kù)，任何一個(gè)問(wèn)題都可以很完美地回答，這一點(diǎn)讓我們都超級(jí)佩服。培訓(xùn)結(jié)束之后，列了計(jì)劃，看了預(yù)測(cè)把資料的準(zhǔn)備的很充分，光口語(yǔ)就寫了幾十多頁(yè)。。。不知道是不是人品沒有攢夠，后來(lái)問(wèn)了環(huán)雅老師，27的作文題目屬于偏題難題，28號(hào)的口語(yǔ)題目更是屬于出現(xiàn)地很少的題目。兩個(gè)弱項(xiàng)都出現(xiàn)了這種情況，的確不在準(zhǔn)備的范疇，考到這個(gè)分?jǐn)?shù)情理之中，確實(shí)遺憾，但心有不甘哪~作文和口語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這里就不談我的經(jīng)驗(yàn)了。現(xiàn)在主要講一下聽力和閱讀。

聽力這一部分，我試過(guò)的書不多，就是翻來(lái)覆去地做劍橋雅思5-8的真題和背《王陸807詞匯聽力篇》。真題是一定要做的，更是要仔細(xì)分析的。在自己自學(xué)的那個(gè)階段，是一句句一個(gè)個(gè)section下功夫練出來(lái)的，但是兩次聽力成績(jī)平平，都是6.5分，沒有達(dá)到自己的預(yù)期。在環(huán)球雅思Alvin老師的幫助下提高了1分，考到了7.5。首先，聽力讀音中的連讀，弱音，濁化這些情況是自己以前沒有意識(shí)到的。其次讀題的目的性也更加深入了，讀題不僅僅是了解section的話題，通過(guò)結(jié)構(gòu)是可以達(dá)到猜意預(yù)測(cè)的目的，已經(jīng)給出的詞句有可能出現(xiàn)同義替換，更是細(xì)化到并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。每次課針對(duì)一種題目類型，一一歸類，一一突破。課下結(jié)合Alvin方法和自己的特點(diǎn)，歸納出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。每天沒事就帶著耳機(jī)翻來(lái)覆去地聽真題，錄音說(shuō)一句嘴里就跟讀一句，每天不管多忙，一定會(huì)抽出時(shí)間聽英語(yǔ)。當(dāng)然，聽到了答案并不意味著你的答案就是對(duì)的。雅思聽力答案有著嚴(yán)格的書寫要求：大小寫，單復(fù)數(shù)，連字符等等，這些小細(xì)節(jié)問(wèn)題確實(shí)困擾著我，多虧了Alvin，每次都幫我解惑還激勵(lì)著我。這次的聽力分?jǐn)?shù)，要多多感謝永遠(yuǎn)充滿活力的Alvin老師！

說(shuō)到閱讀這一部分，我想這應(yīng)該不是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，只是時(shí)間有限，需要技巧做題。我的方法是平行閱讀法，勾畫出定位詞，返回原文中找。

個(gè)人的感悟是雅思的根本就是四個(gè)字"同義替換＂。聽力和閱讀部分凡是已經(jīng)給出的，基本都出現(xiàn)了同義替換的現(xiàn)象；作文部分將常用詞替換成地道，多樣的詞匯；口語(yǔ)部分則是靈活使用詞匯，不重復(fù)使用同一個(gè)詞，使用不常用詞和高級(jí)詞。

希望自己的小小經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭酱蠹?，祝大家早日屠鴨成功?/p>