南京新航道優(yōu)秀托福學(xué)員陳依琪

導(dǎo)讀：

南京新航道英語學(xué)校憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底,務(wù)實的教學(xué)作風(fēng),強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容,教材研發(fā),授課質(zhì)量,環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標準，一起來了解一下南京新航道英語學(xué)校優(yōu)秀托福學(xué)員陳依琪的的感言吧！

陳依琪

福州大學(xué)

托?？偡?02分、托福聽力28分、托福閱讀28分

學(xué)員感言：

我托福準備的不太充分，大三下才開始準備。開學(xué)后報了一個新航道周末班，后來了解到班里大多都是從基礎(chǔ)班一直升上來的。我2014.3.1開始上課，頭三周上的作文和口語，后三周閱讀和聽力。上課前，完全不了解托福是什么，考什么，全靠老師科普。而真正開始做題、備考，應(yīng)該是三月下開始上閱讀和聽力的時候。閱讀和聽力一上來，我就感到托福不是那么簡單的。

簡單談下我的學(xué)習(xí)心得，但其實我認為我準備的很不充分，總共復(fù)習(xí)時間大概也就一個半月，TPO30來套一遍沒做完。本來是打算再復(fù)習(xí)一次再考，但因為時間關(guān)系近暫時不考。

聽力：主要練了lecture，conversation練得比較少。聽力應(yīng)該是我練習(xí)多的一項，我采用了新航道上課老師提供的方法，就是分類做題。把TPO里大概120多道lecture全部分類(網(wǎng)上有)，分為biology，botany，art，architecture等，一類一類的做。我當時一天大概做3-6篇，而且有些天會因為有課有事而沒做題。當時是覺得重點不是數(shù)量，而是做題的質(zhì)量。重要的是，做過的每篇聽力都要看原文再次精聽。當時是聽了聽力老師建議，做完一篇，對答案，看原文，同時再聽，不認識單詞查一下，后再聽一次。原因是，你只有知道了托福聽力總體都在說些什么，才會做對題目。

閱讀：閱讀練得不多，一開始錯誤特別多，后來做著做著有點感覺了，錯誤率就下降了。托福的閱讀都是有規(guī)律的，每一段按順序?qū)?yīng)幾道題，只有細心閱讀，就會找到每一道題的答案。有個特別好的方法，就是可以找題型分類(網(wǎng)上有)，然后學(xué)習(xí)下每一種題型的解題方法。譬如，同義替換題主要找對應(yīng)的主語謂語，插入題聯(lián)系上下文找對應(yīng)詞，等等。還有后一道的多選題，我一開始每次錯，后來自己想了一個方法，每看完一個段落，就幾個詞概括下大意記下來，后做后一題時看筆記就能選對。

口語：口語我準備的太不充分。除了新航道的口語課，之后大概就花了一周準備。但還是想說口語課特別特別有用，老師提供思考的思路，然后讓每個人都講，因為是20人不到的班，每個人都能說到好多次，效果超棒。后一周，我主要總結(jié)了老師上課的模板，主要是task3-6的，然后練了幾套TPO。Task1-2我準備不充分，按理來說，平時應(yīng)該多積累，各種話題都能信手拈來。

作文：新航道Alice老師上課超棒，給的模板也很試用。但我想說，不能單純套模板。應(yīng)該要有邏輯，論點段的結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰。IntegratedWritting，思路就是要寫到閱讀的reason，聽力的reason，以及它們的relationship。IndependentWritting，我的思路是總分總，分論點有三段，大概思路論點-論點的解釋-舉例子-例子的作用-總結(jié)。但考試時，因為時間不夠也沒做到全部，所以超級遺憾!!

大致如此，但我準備的真的太不充分，想說好還是系統(tǒng)復(fù)習(xí)、全部吃透為佳。