天津哪里有心理咨詢師一對一培訓班？費用多少？

2022-03-21

導讀：近幾年來，隨著人們的生活壓力越來越大，人們的心理狀態(tài)越發(fā)不好，需要專業(yè)的心理咨詢師的幫助，解決心理方面的問題。許多來自天津的學員致電咨詢小編：天津哪里有心理咨詢師一對一培訓班？費用多少？小編與學員溝通后，給學員推薦天津聽心教育的天津心理咨詢師課程，一對一教學，費用6800元。

心理咨詢師開班情況

天津心理咨詢師一對一實操課程

聽心教育簽約咨詢師成長培訓項目：

一、課程設計初衷

很多新手心理咨詢師都有過這樣的困惑：經過了心理咨詢師相關的理論考試，在知識儲備上具備了一定的基礎，但是個人心理成長角度不知是否具備開展咨詢能力，同時也找不到合適的實習平臺，沒有個人體驗時長，沒有督導時長，缺乏個案經歷，實操技能難以得到檢驗和發(fā)揮……

通過了心理咨詢師資格考試，相當于已經踏上了成為專業(yè)心理咨詢師的起點。但要成為一名合格的、可執(zhí)業(yè)的心理咨詢師，還需要經過大量的個人探索、實操訓練與“實戰(zhàn)檢驗”。

心理咨詢方案如何設定？心理咨詢如何正式開始？

心理咨詢的效果如何評估？咨訪關系的界限如何把控？

怎樣引導來訪者放下防御？心理咨詢流派很多，哪一種技術最適合我？

心理咨詢市場如何營銷？如何在心理學領域成就自己？

這些問題，是每一位立志成為專業(yè)的心理咨詢師的準從業(yè)者們都會面臨的，也是成為一名合格的心理咨詢師必不可少的環(huán)節(jié)。

因此聽心教育成立“心理咨詢師實操班”，幫助學員解決沒有團體學習氛圍、沒有老師指導、沒有個人成長平臺、沒有實踐機會、沒有咨詢出路五大難題。

培訓目標

培養(yǎng)精神分析思路與基礎，為之后開展咨詢工作打下根基；

能夠在短時間內有方法、有工具的完成心理評估，并能夠用通俗的心理語言反饋給來訪者或監(jiān)護人；

嘗試接待個案，能夠搭建心理咨詢工作整體思路和框架，知道如何開始實踐咨詢；

學習掌握發(fā)展心理學與家庭教育必要知識，知道如何跟家庭工作，如何與兒童青少年開展工作；

搭建學習小組，能夠在朋輩、小組的支持下開展工作

課程設計思路

以精神分析為理論根基，學習與訓練同步開展，個人成長與職業(yè)發(fā)展同步進行

1、實操+理論：

從心理評估、初診接待等基礎實操開始，幫助咨詢師訓練如何評估、如何建立咨訪關系、如何開展工作，同時家庭教育與發(fā)展心理學等理論知識鋪墊，有理論有方法的開展工作；

2、上手與指導：

課程進行中會安排一對一實操演練和指導，現(xiàn)場操練，經咨詢師評估具備實操能力會提供公益?zhèn)€案實操機會，有高水平咨詢師指導操作，幫助新手咨詢師練習上手；

3、自我成長與感受通道訓練：

每周一次感受性訓練，通過夢團體與投射團體體驗，幫助咨詢師訓練感受性，感覺通道打通，評估與咨詢工作開展則更游刃有余。

4、執(zhí)業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃：

聽心教育有自己的咨詢師培養(yǎng)與咨詢師選拔體系，幫助學員設計咨詢師成長之路，也會從實操班學員中選拔和簽約咨詢師，同時如有想從事咨詢師創(chuàng)業(yè)的學員，聽心教育可通過創(chuàng)業(yè)指導與技術支持。

教學安排

學習目標：個人心理素質體驗與成長，心理實操知識學習與實戰(zhàn)、五個系列課程 + 一個成長訓練

五個系列課程：經典精神分析、咨詢實操訓練、客體關系與依戀理論、八大心理評估體系、發(fā)展心理學與家庭教育指導

一個成長訓練：

感受性訓練

系列一：經典精神分析（5次課）

精神分析概述：理論框架與治療原理；精神分析學習建議；精神分析基本理論：本能理論、人格理論、意識層次說；分析治療的理論與技術；精神分析理論的發(fā)展與修正

系列二：心理咨詢實操訓練（初始訪談與初診接待）（8次課）

心理咨詢師的準備；職業(yè)危險與滿足；咨詢師的自我照顧；倫理；幫來訪者做好準備；心理咨詢設置；基本治療過程中的技術：傾聽、共情、談話等

系列三: 客體關系與依戀理論（8次課）

客體關系-克萊茵（張培蓉）5次課*3小時

客體關系概述；精神分析的背景；內攝與投射、無意識幻想；偏執(zhí)分裂心位與抑郁心位；投射性認同、死本能與嫉妒

依戀理論概述（張培蓉）3次課*3小時

鮑爾比：分離、喪失和依戀；依戀的分類與父母的養(yǎng)育、依戀的代際傳承；以依戀理論的視角，心理治療是如何讓治愈、成長、改變發(fā)生的？

系列四: 心理評估與診斷（11次課）

評估：不可改變素的評估（不需提前有理論準備）；心理發(fā)育評估（需要有性心理發(fā)育知識儲備）；防御機制的評估（需要防御機制知識儲備）；情感評估（需要有移情、反移情知識儲備）；認同的評估（2、3的結合）；關系模式的評估（移情的深入）；自尊的評估（有動力學自尊的理論基礎）；病態(tài)信念的評估（有變態(tài)心理學知識）

診斷：人格類型，防御，DSM-IV( 病癥類型及基本識別）

系列五：發(fā)展心理學與家庭教育指導（8次課）

最初的十八個月；孩子的叛逆期；理解孩子的分離焦慮；與排便訓練有關障礙；語言表達情緒抑制行為；自控與道德；家庭教育實操技能；讀懂孩子行為背后的原因

一個成長系列：（40次課）

個人心理成長與感受性訓練，每周課后，安排一個小時，咨詢師帶領大家進行感受性訓練，訓練方式以夢團體形式開展，做個人心理探索與感受性訓練，每次一個小時。

聽心教育心理咨詢師培養(yǎng)與簽約機制

實習咨詢師

簽約要求：參加心理咨詢師系統(tǒng)培訓，獲得心理咨詢師證書；參加聽心教育“實操班”，并通過聽心教育心理咨詢師評估機制。

開展工作：可開展公益咨詢，個人聯(lián)系來訪或參加聽心教育公益心理咨詢項目，接待公益?zhèn)€案，參加聽心教育公益心理活動。

普通咨詢師

簽約要求：滿足實習咨詢師全部條件；累計咨詢時長超100小時；通過聽信教育普通咨詢師評估機制；有自己的體驗師與督導師。

開展工作：可開展心理咨詢工作，接待聽心教育推薦個案，帶領聽心教育公益沙龍及活動。