長沙輝程師資風采

導言：長沙輝程教育擁有一支實力雄厚的教學及管理隊伍，教學模式先進規(guī)范，中心已與國內數(shù)十所高校和科研機構建立了學術交流關系，聘請的長短期授課教授均為上海同濟大學、上海交通大學、湖南大學、中國農(nóng)業(yè)大學、天津理工大學等權威、知名教授及部分教材編委專家，有著豐富的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗和多年的教學心得。一起來看看學校雄厚的師資力量介紹吧。

許名標教授

主講：二級建造師《建設工程施工管理》 、一級建造師《建設工程項目管理》

名師簡介：

男，漢族，博士，教授，注冊一級建造師，教育部國內訪問學者，某高校建筑學院黨委書記。發(fā)表學術論文40余篇，國際權威檢索機構美國EI收錄6篇，主持省廳級課題10余項。曾獲浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助、湖南省科技進步獎、浙江省高校科研成果獎等10余個獎項。
作為唯一執(zhí)筆人，撰寫的《建設工程項目管理》和《建設工程經(jīng)濟》 “一級建造師‘一次通關’系列輔導書”已經(jīng)完稿，將于2015年02月正式由中國建筑工業(yè)出版社出版。

劉仁輝教授

主講：一、二級建造師監(jiān)理工程師

博士，副教授，05至07年曾擔任全國一級、二級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題組成員，曾參與全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫工作，并且是全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(第二版)建設工程法規(guī)及相關知識編委會成員。劉老師長年從事工程執(zhí)業(yè)資格類考試考前培訓工作，講解內容通俗易懂，并且*中率高，培訓效果顯著。

名師理念：

大部分老師都借助了多媒體進行教學。這種方法讓學生接受起來更為直觀， 有效， 清晰， 易懂。 無論是每個課堂環(huán)節(jié)， 還是每個 知識重點的闡述， 以及大量習題的配合使用， 運用了多媒體進行展示 后， 清晰， 簡潔， 一目 了然。 除此之外， 有的老師采用的競賽法、 圖片教學法、 情景教學法等的 合理運用， 都是值得我今后深入思考和改進自 己課堂的地方。 其課堂環(huán) 節(jié)的合理設置自 不必說， 每個環(huán)節(jié)其后的理論依據(jù)讓我看到了一個成 功老師背后那深厚的內涵。

何增勤教授

主講：造價工程師，監(jiān)理工程

天津理工大學教授，多年從事注冊造價師、監(jiān)理工程師考前輔導工作，是早一批從事造價工程師培訓的專家之一，主要負責《工程造價案例分析》課程的講授，積累了豐富的一線教學經(jīng)驗。

名師理念：

上課的老師，每個人都有自 己的特點和風格， 不同的課有不同的 特點， 相同的課也有自 己獨特的設計。 但是， 我清楚地知道， 在這些 不同的背后， 他們都具備這樣相同的特點。 首先， 他們都有著豐富的 教學經(jīng)驗， 都能夠運用精湛的教學藝術， 靈活多變的教學方法來進行 教學。 在課堂教學中， 幾位老師都以其扎實、 精致的教學設計， 流暢、 自 然的教學過程， 使學生學得輕松、 學得放松， 給在座的英語同行們 留下了深刻而美好的印象， 取得了較好的教學效果。 其次， 都體現(xiàn)了 新課改的理念。 新課標強調： 教學過程是師生交往， 共同發(fā)展的過程 教師與學生都是教學過程的主體。 教師應尊重學生， 關注個體差異， 滿足不同學生的學習需要。