領(lǐng)達(dá)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂：你真的會(huì)模仿嗎？

那模仿要怎么模才好呢？有了材料之后，你可以試試按照下面的步驟來(lái)：

1. 模仿材料中的語(yǔ)音。

模仿語(yǔ)音有個(gè)很好的辦法：越慢越好，越夸張?jiān)胶?，把嘴張得大大的（抽筋兒了你就贏了）！當(dāng)然你聽(tīng)得材料沒(méi)必要那么慢。你很慢很慢地去朗讀模仿，去感受英語(yǔ)這種語(yǔ)言中聲音與聲音之間流暢的滑過(guò)這種感覺(jué)，去感受英語(yǔ)那如流水般的節(jié)奏感。再逐漸熟悉了材料之后，可以開(kāi)始提速模仿，達(dá)到材料的語(yǔ)速即可。

2. 模仿材料中的語(yǔ)調(diào)。

練英語(yǔ)的時(shí)候不要虛，要想象材料的場(chǎng)景，拿出你的演技來(lái)，用你模仿的內(nèi)容去表達(dá)那個(gè)場(chǎng)景，模仿語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，甚至可以更夸張！比如你模仿奧巴馬演講的時(shí)候就把自己當(dāng)總統(tǒng)，模仿蘇格拉底的時(shí)候就當(dāng)自己明兒要掛了。畢竟你學(xué)一門語(yǔ)言不可能像機(jī)器一樣。

3. 模仿材料中的整體感覺(jué)。

這個(gè)所謂的整體感覺(jué)其實(shí)就是語(yǔ)言的節(jié)奏感。重音在哪兒、哪個(gè)音節(jié)拖長(zhǎng)了、哪個(gè)地方停頓了等，處處都有可以研究的地方。當(dāng)你認(rèn)為模仿得很好了，錄下來(lái)和原聲對(duì)比，看看自己哪兒需要改，哪兒說(shuō)得差不多，堅(jiān)持下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了你就發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然到了這個(gè)階段，你所需要的不僅僅是模仿語(yǔ)言，而是模仿人了。比如你模仿奧巴馬，就去把自己當(dāng)成總統(tǒng)，模仿VOA，就把自己當(dāng)成記者。