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英圣教育留學學校服裝設計師資介紹

2017-11-30

導讀:近期好學校培訓平臺上服裝設計專業(yè)課程的咨詢量激增,學員們在詢問課程的教學情況時,也會重點咨詢課程的教授師資怎么樣,也經常有學員們向小編打聽英圣教育服裝留學學校的服裝設計課程如何,師資力量是體現(xiàn)教學質量的表現(xiàn)形式之一,為此,小編整理出了一份學校服裝設計師資介紹,供學員們參考!

韓荻老師

韓荻Amber

U.K Lecturer

本科畢業(yè)于諾森比亞大學服裝設計系,碩士畢業(yè)于南安普頓大學溫徹斯特藝術學院服裝設計系,曾參與多個國際品牌的合作項目設計,并參與制作英國獨立設計師工作室GYKimChoe倫敦時裝周的作品。Amber老師擅長啟發(fā)學生設計前的research部分。她認為想要做一個有新鮮感、與眾不同的設計,創(chuàng)作之前的資料搜索不能少,越多的資料越能開發(fā)出學生更多的想象力,設計環(huán)節(jié)就會更有靈感。

王玉鳳老師

王玉鳳Lisa

Pattern Cutting Lecturer

Lisa老師從事服裝行業(yè)16年,多次擔任知名人士服裝師。從事服裝教育行業(yè)6年以上,多次被評為優(yōu)秀先進教師。Lisa老師認為立體剪裁是服裝設計學習中重要的一部分,在人體模型上進行式樣立體裁剪,它的空間形態(tài)、結構特點、服裝廓形等會直接展現(xiàn)在我們面前。立裁是將面料的物理特性與人體模型合二為一的操作,學生能夠在此操作過程中利用面料的懸垂、張力等特性,采用層疊、斜裁、褶皺、波浪、垂褶、穿插、折疊等表現(xiàn)技巧構成立體的服裝造型。Lisa老師對于學生的指導不止單純地局限于技術技巧的掌握上,在教學中還為學生提供更廣闊的的藝術空間,發(fā)掘學生的潛在設計能力,在教學中幫助學生創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

張曉薇老師

張曉薇Fiona

U.K Lecturer

意大利米蘭美術學院時裝設計專業(yè)碩士,服裝設計專業(yè)學習長達12年,有4年教育教學工作經驗。精通各類設計軟件,熟練掌握設計中從靈感展開到成衣設計各項環(huán)節(jié)所運用的技能。曾在米蘭服裝工作室工作,作品獲米蘭“FASHIONINFIBERRECOVERY”優(yōu)秀獎,收錄在《FIBERRECOVERY》一書中,同時在米蘭年展上展出。張老師擅長Kniting針織(手工與機器)及印染實操技術,認為在服裝設計過程中學生需要將自己的理解、感受以多種形式及全方位的角度詮釋出來,這個創(chuàng)作過程也是不斷自我挑戰(zhàn)的過程,學生需要拋開一切束縛,展現(xiàn)自己所想表達的思想。

Percy Gilbert老師

Percy Gilbert

Honored Lecturer

Percy Gilbert畢業(yè)于倫敦時裝學院和Northbrook大學,著名服裝設計師,現(xiàn)兼任瑞典著名品牌J.Lindeberg中國區(qū)設計總監(jiān),目前擔任英圣教育的榮譽講師及外教導師。曾就職于Givenchy品牌擔任設計師,受Alexander McQueen委任擔任其設計助理;在Buying Office 為Prada、DK、DKNY、Armani、Guess Jeans等品牌服務。Percy富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,在商業(yè)男女裝設計領域擁有豐富的經驗,擅長學生的創(chuàng)意教學,能夠激發(fā)學生對于設計的靈感、潛能和積極性。

學校特色:

采用西方輔導模式,讓學生親身融入西方藝術設計氛圍

知名服裝設計師、紐約時裝周設計師、北服高級客座講師、中國教服特約藝術老師、中國服裝大賽評委、資深作品集輔導專家wing親身授課.1對1的專家藝術課程親身授教。

中英文授課,同時提高學生的英語能力及專業(yè)的服裝英語,定期模擬英語面試申請

擁有媲美歐美大牌環(huán)境的創(chuàng)意教室,讓學生體驗到較真切的國外學習環(huán)境

專業(yè)設置廣泛,多種課程可供選擇,滿足不同學生的要求,助學子在未來創(chuàng)造世界著名品牌奠定扎實的根基。

教學環(huán)境:

英圣教育教學環(huán)境

關于學校:

英圣教育堅持“培訓人文、教育以院?;癁闃藴省钡霓k學理念,以及“讓每一位學生都考上世界藝術名?!钡霓k學宗旨,在北京建立了三大校區(qū)、三大附屬產業(yè)。分別為高中、大學各階段提供國際藝術教育與留學院校申請規(guī)劃,為培養(yǎng)中國下一代藝術設計人才而努力。

【溫馨提示】

如果想親臨學?,F(xiàn)場免費試聽課程的,可以與在線客服老師聯(lián)系,申請免費試聽名額,數量有限哦,不滿意不算報名,不收費。

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