學(xué)校開展教師教案、學(xué)生作業(yè)聯(lián)查工作

為了進(jìn)一步加強教學(xué)工作的過程性管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校歷安排，教師教案、學(xué)生作業(yè)聯(lián)查工作如期舉行。聯(lián)查結(jié)果按慣例納入教師個人考核。

為了組織好本次教師教案、學(xué)生作業(yè)聯(lián)查活動，學(xué)校提前制定并印發(fā)了“教案評分標(biāo)準(zhǔn)”，評分標(biāo)準(zhǔn)中對教案準(zhǔn)備、項目填寫、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)布置等事項都做了明確的規(guī)定和詳細(xì)的說明，為本次聯(lián)查活動的順利開展打下良好基礎(chǔ)。

3月31日下午14：00，由教務(wù)處牽頭，以序列為單位，由各教研組長組成的評分小組依據(jù)《教案評分標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，對教師教案及學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行了一次公平、公開、公正的打分，評估真正做到了不摻雜個人感情。

通過檢查評比發(fā)現(xiàn)，每位教師都做到了每課必案，而且項目齊全，內(nèi)容完整。大多數(shù)教師的教案條理清晰，字跡工整。有的教師板書設(shè)計獨具匠心；有的教師教案圖文并茂；有的教師課后筆記可圈可點。

本次教案聯(lián)查評比展開順利，達(dá)到了教學(xué)評估和教師間互相學(xué)習(xí)交流的預(yù)期目的。

我們有理由相信，通過本次教師教案、學(xué)生作業(yè)聯(lián)查活動的開展，勢必對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生很好的推動作用。