精銳“學(xué)習(xí)之星”

謝慧恬

輔導(dǎo)手記：老師針對孩子的情況采用了階段循環(huán)，總體歸納，重難點梳理學(xué)習(xí)和測評，特別是易錯點的整理，每堂課老師都記得提醒孩子要注意計算，高分必須抓住每一個細節(jié)

學(xué)生感言：來輔導(dǎo)之前，上課時老師講的內(nèi)容都能聽明白，但課后做題就卡住了，無從下手，考試時經(jīng)常審題出錯，成績一直處于中等水平，到精銳學(xué)習(xí)后，老師為我老師精選題型，讓我對各類題型對有了感覺。

王國琛

輔導(dǎo)手記："王國琛是一個很聰明的孩子，接受能力很好，也很有自己的想法，對自己在學(xué)科方面存在的不足也很清楚，對自己的目標(biāo)也很明確，全心全意想考——廣東實驗學(xué)校。

學(xué)生感言：老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責(zé)，嚴謹，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。

董康佳

輔導(dǎo)手記："身為長姐的她一直做好表率作用，期望在中考能考出好成績，憑自己不用增加父母的負擔(dān)。剛進來精銳輔導(dǎo)語文的時候，康佳的月考成績是語文82。

學(xué)生感言：感謝語文劉老師把我自己一直在苦惱卻只是徘徊在合格線上拖后腿的語文用了不到一學(xué)期就提高了接近20分，中考中取得歷史新高133。

陳卓寅

輔導(dǎo)手記："陳卓寅同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，總體上各個科目的成績也不錯。孩子的目標(biāo)也很明確-----廣東省實驗中學(xué)。如果英語沒有140的成績是不太可能的。

學(xué)生感言：來精銳前，我一直是自主學(xué)習(xí)，由于沒有指導(dǎo)和啟發(fā)，我成績平平。到了初三，為了提高我的成績，我決定來精銳學(xué)習(xí)。我的決定是對的，老師們不僅補上我不會的知識點，還幫我指點了許多重點，教給了我一些學(xué)習(xí)思路，讓我的成績有了突飛猛進的進展。