您了解早期教育嗎？

有人認(rèn)為愛(ài)就是教育，但是社會(huì)中有大把不缺乏愛(ài)卻失敗的教育案例，因?yàn)榧议L(zhǎng)直覺(jué)的愛(ài)有可能變成害，比如跨越爬行階段牽著孩子手練習(xí)走路（用學(xué)步車(chē)、學(xué)步帶）有可能造成平衡能力不好、眼手腳協(xié)調(diào)不好（未來(lái)開(kāi)車(chē)、打球）。如果您在育兒中有教養(yǎng)問(wèn)題，您就需要早教機(jī)構(gòu)。因?yàn)檎嬲膶?zhuān)業(yè)早教機(jī)構(gòu)，像深圳親親袋鼠早教中心就擁有強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，將已被科學(xué)機(jī)構(gòu)證實(shí)理念和方法傳達(dá)給家長(zhǎng)，其次才是在課程中參與活動(dòng)的孩子直接受益，因?yàn)榧幢慵议L(zhǎng)再懂得教育理念，但是也難以提供像早教機(jī)構(gòu)如此全面的訓(xùn)練設(shè)備。

在西方國(guó)家，0-3歲的孩子教育是由社區(qū)免費(fèi)提供的，但是在中國(guó)，0-3歲是空白地帶，所以這是為什么早教行業(yè)興旺——因?yàn)榧议L(zhǎng)需要幫助。而早教（0-6歲）和正式學(xué)校教育大的區(qū)別是，學(xué)校教育是知識(shí)的傳達(dá)，而0-6歲是作為一個(gè)人基本能力的訓(xùn)練，也就是未來(lái)接受知識(shí)、掌握整合知識(shí)、運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練才能讓人所有的潛能都被挖掘出來(lái)。0-6歲不是將學(xué)校教育提前，而是通過(guò)更開(kāi)放、更自由的方式，多種游戲使孩子的智力、身體技能、情緒控制、人際交往能力等等綜合發(fā)展。為什么上學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)水平差異很大？恰恰說(shuō)明0-6歲得到的訓(xùn)練不同，造成的能力差異。

目前國(guó)際品牌繁多，都號(hào)稱(chēng)有2-30年專(zhuān)業(yè)早教歷史，是真的，還是僅僅是商業(yè)包裝？作為負(fù)責(zé)任的早教人，真心希望媒體深挖，深深的挖出早教的意義、所有早教機(jī)構(gòu)的背景（歷史及專(zhuān)業(yè)性）、然后真正幫助專(zhuān)業(yè)科學(xué)的理念廣泛的傳播，真正的改善中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念，幫助中國(guó)的孩子更好的成長(zhǎng)。

除了從家長(zhǎng)的角度，深圳親親袋鼠早教中心建議媒體去了解一下國(guó)際上對(duì)于早教的觀點(diǎn)、西方家長(zhǎng)的教育觀念和中國(guó)家長(zhǎng)有什么區(qū)別？為什么中國(guó)家長(zhǎng)如此追捧早教機(jī)構(gòu)？因?yàn)槲鞣綃寢尭嗳殝寢尶梢宰约航逃⒆?，而中?guó)更多老人保姆帶孩子，西方媽媽更鼓勵(lì)孩子體驗(yàn)、獨(dú)立、自理，而中國(guó)家長(zhǎng)更多溺愛(ài)、過(guò)渡保護(hù)、更多限制，所以早教機(jī)構(gòu)比國(guó)外的早教機(jī)構(gòu)除了告訴家長(zhǎng)什么是合適的時(shí)候給予合適的刺激，更多的時(shí)候是告訴家長(zhǎng)不要做什么：不要總是抱孩子、不要錯(cuò)過(guò)爬行、不要過(guò)多限制孩子的自由探索、不要包辦代替、老人不要對(duì)孩子教育大包大攬甚至完全替代父母。中國(guó)的獨(dú)生子女政策使得一個(gè)孩子六個(gè)大人在養(yǎng)育，而不同的年代不同的觀念就會(huì)造成很多教育矛盾，早教機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)孩子的年齡成長(zhǎng)給予家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)。早教行業(yè)需要被正確的認(rèn)知，需要正確傳播，媒體有著強(qiáng)大的影響力，真心希望能夠全面的了解并且推動(dòng)。

0-6歲嬰幼兒的潛能開(kāi)發(fā)應(yīng)該包括：大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言能力、人際交往能力、音樂(lè)、視覺(jué)、合作等等。為什么跨國(guó)婚姻的孩子能夠同時(shí)掌握兩種語(yǔ)言，因?yàn)閺某錾唇邮艿絻煞N語(yǔ)言的刺激，同理，所有的能力都需要從出生開(kāi)始給予正確的環(huán)境和刺激。如果沒(méi)有充分的訓(xùn)練，未來(lái)上學(xué)、生活、工作都有可能出現(xiàn)障礙（請(qǐng)百度學(xué)習(xí)障礙）。人生沒(méi)有起跑線，不存在輸贏，每個(gè)人都有自己的人生，但是作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該明明白白的去教育孩子，而不是憑著直覺(jué)、傳統(tǒng)、“老人說(shuō)”等等，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一次性的，不可逆，沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)。

早教機(jī)構(gòu)真的像媒體和家長(zhǎng)想象的早教是個(gè)暴利行業(yè)嗎？都是不法商人為了某暴利而為之嗎？早教機(jī)構(gòu)憑什么這么貴？在澳大利亞，80%的早教中心都是在教堂里，沒(méi)有豪華的裝修，沒(méi)有專(zhuān)有的市場(chǎng)、銷(xiāo)售，只有專(zhuān)業(yè)教師，價(jià)格約為20美金/小時(shí)，平價(jià)到了可以讓所有的孩子都接受好的教育。但是在中國(guó)，房租貴到了無(wú)法想象的地步，而家長(zhǎng)又更注重環(huán)境而不是教育內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)講，你們的課程真是很好很專(zhuān)業(yè)，但是環(huán)境不如……作為有一顆公益心，為了民族教育而從事早教機(jī)構(gòu)的人，如果真的在四白落地的空間里，專(zhuān)業(yè)但是沒(méi)有色彩斑斕的教具設(shè)備，擁有一批發(fā)自?xún)?nèi)心愛(ài)孩子的專(zhuān)業(yè)老師，家長(zhǎng)會(huì)選擇嗎？還是會(huì)被高檔裝修所吸引？??

我們經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)，動(dòng)輒百萬(wàn)的裝修與孩子教育有關(guān)系嗎？答案一定是沒(méi)有，但是依然是家長(zhǎng)主要的選擇標(biāo)準(zhǔn)。所以早教的昂貴是被高房租、高標(biāo)準(zhǔn)裝修、高成本的市場(chǎng)宣傳等等成本堆積出來(lái)，而孩子在早教中心兩年的課程費(fèi)用在北京只能買(mǎi)一平米房子，如果真的說(shuō)價(jià)值，家長(zhǎng)拿一平米房子和孩子良好的發(fā)展中選擇，家長(zhǎng)會(huì)如何去選？真心的希望未來(lái)能夠做沒(méi)有華麗外表，但是踏實(shí)做專(zhuān)業(yè)早教的中心。

就像食品安全出問(wèn)題不是食品本身的事，任何行業(yè)都會(huì)有良莠不齊的現(xiàn)象，應(yīng)該規(guī)范的是行業(yè)。不知道未來(lái)早教的路會(huì)不會(huì)更難走，作為早教人，看到中國(guó)孩子越來(lái)越小的開(kāi)始留學(xué)，深圳親親袋鼠表示很心痛，我們希望有規(guī)范、有管理，讓行業(yè)獲得社會(huì)的認(rèn)可，我們才能夠?qū)Ｐ闹轮镜娜楹⒆幼鍪?，教育發(fā)展了，人才才能不外流，中國(guó)才能更強(qiáng)大。