2014年GMAT考試新變化

隨著2014年出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)季的到來(lái)，不少學(xué)生正在著手準(zhǔn)備各種出國(guó)留學(xué)的考試。而GMAT考試有一些新調(diào)整，準(zhǔn)備GMAT的同學(xué)，要留意這些新變化，并聽(tīng)聽(tīng)朗閣的GMAT考試專(zhuān)家給出的應(yīng)對(duì)之道吧。

變化：

在考試題型上，增加了綜合邏輯部分，而削減了寫(xiě)作部分。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)間分配上面也要進(jìn)行調(diào)整，多訓(xùn)練GMAT綜合邏輯部分的題目。

朗閣名師提醒：

由于GMAT考試時(shí)間基本上都是平常日(北京、上海、廣州考試日均是每周二至周四)，且考試高峰集中于暑假，很多學(xué)生鑒于去年暑假難報(bào)名的情況，可能都會(huì)提前報(bào)名。建議考生好提前兩個(gè)月報(bào)名，以便成績(jī)不佳時(shí)，仍有機(jī)會(huì)再次重考補(bǔ)救。

有“單詞困”總背不下單詞？先背高頻詞匯再背冷門(mén)單詞

很多學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生都表示，每次拿起單詞書(shū)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背，常常雄心壯志地背完A、B，就再也背不下去了。特別是對(duì)于備考雅思、托福的考生來(lái)說(shuō)，單詞詞匯量比高考多很多，背單詞成為一塊難啃的骨頭。該如何解決單詞難背的難題呢？

據(jù)介紹，“烤鴨”、“托兒”們背單詞，絕不是看見(jiàn)什么就背什么，而一定要**先背高頻詞匯，再背一些冷門(mén)的單詞，特別不建議學(xué)生去背誦那些很難的單詞，因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮時(shí)，大部分是用不上的。

如“激勵(lì)”這個(gè)意思，有的考生對(duì)“stimulate”這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，但認(rèn)識(shí)“goad”這個(gè)單詞，因?yàn)閱卧~表里G字母開(kāi)頭的單詞排在S前面，會(huì)經(jīng)常背到。但其實(shí)在托福閱讀題目里面，“stimulate”這個(gè)單詞出現(xiàn)了20次，是高頻詞匯，要優(yōu)先背誦，而“goad”這個(gè)單詞呢？一次也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

另外，很多學(xué)生花了大量時(shí)間背單詞，但在考試時(shí)卻出現(xiàn)了單詞都認(rèn)識(shí)，句子還是不知道什么意思的情況。學(xué)生好花時(shí)間練習(xí)長(zhǎng)句、難句，通過(guò)句型確保自己知道信息之間是什么關(guān)聯(lián)，而不是只會(huì)簡(jiǎn)單的句子，影響自身理解能力。

如果是基礎(chǔ)較差的學(xué)生，朗閣名師建議先從高中詞匯開(kāi)始背，然后再背考試詞匯。同時(shí)，建議買(mǎi)按不同場(chǎng)景來(lái)分類(lèi)的詞匯書(shū)，而且重點(diǎn)選擇聽(tīng)力、寫(xiě)作中出現(xiàn)的不同場(chǎng)景的高頻詞匯來(lái)記憶。

按不同場(chǎng)景分類(lèi)的詞匯書(shū)，比起那些按照字母順序來(lái)排版的單詞書(shū)會(huì)好很多。比如，雅思大作文寫(xiě)作會(huì)涉及到教育類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、環(huán)保類(lèi)等話(huà)題，那關(guān)于教育類(lèi)話(huà)題，比如培養(yǎng)興趣怎么說(shuō)，培養(yǎng)責(zé)任感又怎么說(shuō)，增強(qiáng)自信心怎么說(shuō)等，學(xué)生就要根據(jù)場(chǎng)景整理、背誦相應(yīng)單詞。