最佳英語(yǔ)詞匯記憶法--英語(yǔ)詞匯縮合速記法

世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)共同的起源，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。人們從已知的事物中，推導(dǎo)出未知，創(chuàng)造出新的事物。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，源于自然，源于生活，源于人們的社會(huì)實(shí)踐，借鑒和吸收了世界眾多語(yǔ)言的精華，經(jīng)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)共同的起源，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。人們從已知的事物中，推導(dǎo)出未知，創(chuàng)造出新的事物。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，源于自然，源于生活，源于人們的社會(huì)實(shí)踐，借鑒和吸收了世界眾多語(yǔ)言的精華，經(jīng)過(guò)不斷演變發(fā)展，終于成為了當(dāng)今世界使用廣的語(yǔ)言之一。

學(xué)英語(yǔ)，詞匯是基礎(chǔ)。語(yǔ)法是運(yùn)用詞匯遣詞造句的方法，也就是說(shuō)，沒有詞匯，你拿什么遣詞造句？這和“巧婦難為無(wú)米之炊”是一樣的道理。所以說(shuō)，提高單詞的記憶速度、效果和質(zhì)量，對(duì)擴(kuò)大詞匯量及提高英語(yǔ)成績(jī)和水平非常重要。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差，成績(jī)有高有低，絕大多數(shù)學(xué)生采用《英語(yǔ)詞匯縮合速記法》記單詞后不久，成績(jī)普遍有了很大提高。2008年有一位高三的同學(xué)，平時(shí)英語(yǔ)考試成績(jī)長(zhǎng)期徘徊在二三十分之間，十分擔(dān)心英語(yǔ)拉分上不了大學(xué)。用了《英語(yǔ)詞匯縮合速記法》三個(gè)月之后參加高考，他在電話里告訴我，他的高考英語(yǔ)成績(jī)考了六十多分，順利考上了大學(xué)。今年2009年年初，一位學(xué)生的家長(zhǎng)找到我家，讓我給他的孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。我問他，“你怎么知道我教英語(yǔ)？”他說(shuō)他就住在這附近，早就聽說(shuō)了，只是一直在猶豫。孩子很刻苦很努力，錢沒少花，課沒少補(bǔ)，但就是成績(jī)上不去，每次考試都是四五十分。馬上就要高考了，所以才決定來(lái)試一試。我問了問孩子的情況，他的孩子告訴我，她頭疼英語(yǔ)，恨死記硬背，怕記單詞，單詞老記不住，記了新的，忘了舊的，想放棄英語(yǔ)。于是我教她用《英語(yǔ)詞匯縮合速記法》記單詞。不久后她對(duì)我說(shuō)，她現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕記單詞了，想怎么記就怎么記，想記多少就記多少。一個(gè)多月以后，前不久我在路上遇到這位學(xué)生的家長(zhǎng)，他說(shuō)，孩子的英語(yǔ)成績(jī)上了一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到了九十多分。

過(guò)去人們一直認(rèn)為英語(yǔ)縮合詞非常有限，屈指可數(shù)，相關(guān)書籍、文章、英語(yǔ)詞典和語(yǔ)法書中介紹的也不多。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力和探索，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)縮合詞非常之多，甚至占到了英語(yǔ)全部詞匯的一半左右?？梢哉f(shuō)英語(yǔ)單詞基本都是縮合詞。為什么說(shuō)英語(yǔ)單詞基本都是縮合詞呢？因?yàn)樵~根詞綴多源于拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，所以由詞根詞綴組成的單詞我稱之為“希拉縮合詞”?！跋＠s合詞”大家較熟悉，在這里我就不多說(shuō)了。除了“希拉縮合詞”，其余的英語(yǔ)單詞基本上可稱為“英語(yǔ)縮合詞”。也就是說(shuō)，英語(yǔ)詞匯差不多一半是“希拉縮合詞”，一半是“英語(yǔ)縮合詞”，各占半壁江山。我認(rèn)為：

sea海+leopard豹=seal海豹。（配圖像或動(dòng)畫，一只豹子進(jìn)入水中，變成一只海豹）

有人問我，你有根據(jù)嗎？我回答說(shuō)，我查閱了所有我所能找到的書和資料，沒有一本書，沒有人做過(guò)這樣的解釋。但我是有根據(jù)的，這個(gè)根據(jù)不是什么書，不是什么人，而是實(shí)，是現(xiàn)時(shí)生活，是實(shí)際情況，是事實(shí)。事實(shí)勝于雄辯，事實(shí)是可靠的根據(jù)。語(yǔ)言源于自然、源于社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐。誰(shuí)能否定漢語(yǔ)“海+豹”等于“海豹”？同樣，誰(shuí)能否定英語(yǔ)“sea +leopard” 等于“seal”？后，不得不承認(rèn) “sea海+leopard豹=seal海豹”確實(shí)有道理，是可以自圓其說(shuō)的，是完全成立的。由此可以斷定seal是一個(gè)縮合詞。縮合詞（Blends），是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞各取一部分合在一起，構(gòu)成一個(gè)新詞，其意義一般也是幾個(gè)詞義的縮合。如：

smoke 煙 + fog 霧 = smog 煙霧

popular song singer = pop-singer 流行歌曲演唱家

motorcar汽車+hotel旅館=motel汽車旅館

英語(yǔ)縮合詞一般有以下幾種形式：

一、第一個(gè)詞的詞首加第二個(gè)詞的詞尾。如：

breakfast早餐＋lunch午餐= brunch早午餐

mean 卑鄙的 + stingy 吝嗇的 = mingy鄙吝的

二、第一個(gè)詞的詞首加第二個(gè)詞的整體。如：

ampere 安培＋meter計(jì)= ammeter安培計(jì)

head頭+air外觀=hair頭發(fā)

Europe歐洲＋Asia亞洲= Eurasia歐亞大陸

三、第一個(gè)詞的整體加第二個(gè)詞的詞尾。如：

sea海+leopard豹=seal 海豹

news新聞+ broadcast廣播=newscast新聞廣播

四、第一個(gè)詞的詞首加第二個(gè)詞的詞首。如：

aside在旁邊+area地區(qū)=Asia

communication通訊 ＋satellite衛(wèi)星=comsat通訊衛(wèi)星

五、由兩個(gè)以上的詞縮合而成的詞，如：

bend 彎曲+an一個(gè)+an一個(gè)+array排列=banana（彎曲一個(gè)一個(gè)排列的）香蕉

European歐洲的+railroad鐵路+pass通行證=Eurailpass歐洲火車優(yōu)惠票

英語(yǔ)詞匯縮合速記法的三步法具體運(yùn)用如下：

大家習(xí)慣記單詞的方法是：貓=cat。現(xiàn)在我們對(duì)此來(lái)個(gè)革命性的變革：

第一步，先記住貓的屬性：貓=抓老鼠，“抓老鼠”是“貓”的屬性、特征和內(nèi)涵。

第二步，翻譯：將其屬性、特征和內(nèi)涵翻譯成英語(yǔ)：抓老鼠=catch rat。

第三步，縮合（合成）：將catch rat 縮合成cat, 即catch rat =cat。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)步驟，就完成了單詞由漢語(yǔ)到英語(yǔ)的轉(zhuǎn)換：貓=抓老鼠=catch rat=cat。由原來(lái)的兩個(gè)記憶提示點(diǎn)：貓—cat, 變成了六個(gè)記憶提示點(diǎn)：貓—抓---老鼠---catch---rat---cat。不但記憶提示點(diǎn)增加了兩倍，而且記憶鏈也延長(zhǎng)了兩倍，單詞量也增加了兩倍（用閃爍顯示對(duì)比）。三個(gè)兩倍等于六倍，也就是說(shuō)單詞記憶效果提高了六倍！只要記住了貓=抓老鼠，也就記住了catch rat=cat。記住漢語(yǔ)就等于記住了英語(yǔ)。

如果對(duì)貓=cat已經(jīng)很熟，或者認(rèn)為較容易，那就反過(guò)來(lái)以熟記生，以易記難。例如：

第一步，已知：貓=cat

第二步，因?yàn)椋贺?抓老鼠

第三步，所以：cat=catch rat

在這個(gè)過(guò)程中，我們不但加深了對(duì)單詞的詞義、屬性和內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，了解了單詞的來(lái)龍去脈，而且一次就記住了三個(gè)單詞，同時(shí)還鍛煉和提高了用英語(yǔ)理解英語(yǔ)的能力，用英語(yǔ)記英語(yǔ)的能力，翻譯能力，增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，提高了想象力和邏輯思維推理能力，藝術(shù)審美能力等等。這是其他單詞記憶法無(wú)法相比的，可以說(shuō)，英語(yǔ)詞匯縮合速記法是佳科學(xué)的英語(yǔ)詞匯記憶法。

記憶提示點(diǎn)多和記憶鏈長(zhǎng)有助于增強(qiáng)記憶力和記憶效果、質(zhì)量和牢固度，就像纖維越長(zhǎng)，接觸點(diǎn)越多，紡的紗線，織的布就越結(jié)實(shí)牢固。不但記三個(gè)單詞比記一個(gè)單詞記得快、記得深、記得牢，更重要的是知道了單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。了解和掌握單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系十分重要，它有助于提高單詞的意群聯(lián)想和記憶能力，進(jìn)而有助于提高單詞的理解和運(yùn)用能力，為用語(yǔ)法遣詞造句，提高英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的綜合能力打下良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們用英語(yǔ)詞匯縮合速記法的三步法作下面練習(xí)：

1. 家=豕（豬）+寶蓋頭=hog +dome=home

2. 折扇=折疊 者= fold –an= fan

3. 橋梁=梁隆起= beam ridge=bridge

4. 明亮的=帶來(lái)燈光= bring light= bright

5. 書=竹子山毛櫸做來(lái)看的=bamboo beech look =book

6. 天鵝=s形水上漫游=s wander= swan

7. 筆=羽毛做的=plume -en =pen