南京哪里有兒童情商培訓(xùn)機構(gòu)？

導(dǎo)讀：最近有南京的家長聯(lián)系到小編，說自己在教育孩子時，會不自覺的嘮叨孩子，孩子不聽話時仍然在用打罵的方式，聽說兒童情商培訓(xùn)可以幫助到自己，想在南京找一家進行培訓(xùn)，但又不知道南京哪里有？為此小編今天將為大家推薦大果情商培訓(xùn)中心，在大果情商培訓(xùn)中心讓家長擺脫老一套的教育方式，培養(yǎng)孩子有情商，使孩子更自律。大果情商培訓(xùn)中心究竟怎么樣呢？下面一起來了解一下。

——關(guān)于大果情商培訓(xùn)中心

大果情商致力于兒童情商教育行業(yè)已有近十年，擁有幾千個兒童和家庭培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗以及專業(yè)研發(fā)的導(dǎo)師團隊。擅長于孩子“非智力因素”領(lǐng)域（EQ）的教育，尤其熟知孩子自信心、耐挫力、人際交往、自律、情緒管理、目標(biāo)管理等情商能力的提升路徑。

——我們的服務(wù)項目

我們針對孩子的情況，提供適合她的情商培訓(xùn)；并竭盡所能，在最關(guān)鍵的成長階段，幫孩子形塑優(yōu)秀的性格品質(zhì)，構(gòu)建強大的內(nèi)心力量；我們是家長忠實有力的養(yǎng)育后援團，隨時隨地提供咨詢服務(wù)，所給出的建議不僅僅來自理論和經(jīng)驗，還有對您孩子親自的觀察，以及對他天生特質(zhì)的保護與尊重。

——教學(xué)模式介紹

南京大果情商根據(jù)孩子的特質(zhì)和情商強弱項進行評估，定制相應(yīng)的提升計劃，采用基測和后測，清晰反映兒童EQ能力成長軌跡，全面性透析孩子能力分布，找出孩子最棒優(yōu)勢。

——提供的教學(xué)**

在大果，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會用，實現(xiàn)知行合一。爸爸媽媽再也不必擔(dān)心“不適用”、“用不起來”了。

——我們的服務(wù)流程

1、私人訂制

·根據(jù)孩子的特質(zhì)和情商強弱項進行評估；

·訂制相應(yīng)的提升計劃；

·1對1私教，指導(dǎo)兒童解決日常挑戰(zhàn)，指導(dǎo)在具體情況下情商工具的運用；

·傾聽并理解兒童，亦師亦友；

·深刻了解兒童個性、想法、感受幫助家長了解孩子的全方面。

·激發(fā)兒童對于探索自我、了解他人的興趣，引領(lǐng)兒童進入情商之門，鼓勵他們積極地與世界進行溝通。

2、小團體課堂

·30-45分鐘時長，1:12以下師生比

·按情商能力設(shè)置教學(xué)，透徹完整，利于真正掌握

·主題案例教學(xué)、情境模演，符合年齡的活動設(shè)計，激發(fā)興趣；

·工具練習(xí)、同伴互動，徹底演練，掌握是王道；

·強調(diào)同伴間的相互支持、學(xué)習(xí)與鼓勵，有一群好伙伴時，學(xué)得最 好！

·家長在外通過監(jiān)視屏可見；

·課后20分鐘親師主題講解,打包EQ概念,反饋兒童表現(xiàn),家庭輕松實踐

3、測試與反饋

·測試：

1）采用基測和后測，清晰反映兒童EQ能力成長軌跡；

2）小孩、爸媽、老師三重測試,客觀全面呈現(xiàn)現(xiàn)階段能力與預(yù)期能力

·反饋：

1）登錄客戶區(qū),可查閱每周課堂記錄,幫爸媽完整見證孩子EQ成長足跡

2）每單元EQ成績單,協(xié)助家長對孩子未來能力的培植,有更清晰的方向

3）全面性透析孩子能力分布，找出孩子最棒優(yōu)勢。

4、學(xué)員評價

·在這個再也無法相信廣告、宣傳和口號的時代，只有真正良好的客戶體驗才可以構(gòu)建信任；

·為孩子選擇教育更是一個存在巨大“信任鴻溝”的消費，因此大果一開始就選擇“公開評價”的經(jīng)營方式；

·當(dāng)您和孩子完成單元1/3課程，即可以對本單元課程進行評價；

·分享您的體驗和感受，也給其他家長提供選擇的參考。

——我們的專業(yè)師資

3-6歲老師團隊

大果在挑選團體課教學(xué)老師的時候，一直堅持選用年輕的教學(xué)團隊！他們年輕，但他們深受家長和孩子們的信任。

教學(xué)老師需要親近孩子，我們一直反復(fù)強調(diào)沒有童心的人做不好兒童教育。

大果主張體驗式教學(xué)，互動形式多樣，年輕老師的精力與活力能夠更好的支撐起整個課堂節(jié)奏，讓孩子更融入其中，只有自己身體力行將工具交給孩子，才是有效的。

不否認(rèn)年輕老師再經(jīng)驗上確實少打了幾年仗，但他的身后，是大果一整個教學(xué)研發(fā)團隊的支持。

7-12歲老師團隊

南京大果7-12歲班級的老師小分隊了解并掌握大果統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的情商課程。在課堂上通過表演、游戲等方式，將情商知識傳授給果娃們。愛孩子，懂孩子，用他們聽得懂的語言與行動在課堂上在戶外進行一次又一次的性格提升上的“打怪升級”，深受家長們的認(rèn)可與滿意。

——教學(xué)現(xiàn)場展示

——為什么選擇我們學(xué)校

1、工具式情商，實用性高

工具式情商是大果的教育特色。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)高水平的生存技巧和競爭技能。

“情商工具”就是形成情商核心能力的一套系統(tǒng)方法。掌握“工具”，孩子們才會自己運用，自己解決問題，而不是只停留在理論階段。

在大果，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會用，實現(xiàn)知行合一。

2、私人定制的情商提升方案

每個孩子的情商能力強弱項不同，天生特質(zhì)也不同，某種教育方法再好，也未必適合你的孩子，這就是為什么家長從書、講座、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得的信息并沒能很好地運用在自己孩子地教育上，獨 一無二的孩子需要獨 一無二的方法。

大果為每一個孩子“私人定制”情商提升方案，提升孩子的全面情商能力水平。更精準(zhǔn)、更高效！爸爸媽媽再也不必擔(dān)心“不適用”、“用不起來”了。因為大果只提供針對你家孩子的情商培訓(xùn)。

3、效果可見可衡量

“大果情商，以果為大”。好不好，看效果。我們要的是孩子在日常生活中實實在在的提高。改善較弱的能力項，提高普通的能力項。弱變強，強變更強，始有出類拔萃的表現(xiàn)。

我們使用由美國雪城大學(xué)家庭兒童研究中心協(xié)助開發(fā)的“基于行為表現(xiàn)情商能力評價系統(tǒng)”（PBAS）。該系統(tǒng)以“客戶端測評”為主體，分為兒童測和家長測兩部分，測試點為受訓(xùn)前、每學(xué)期結(jié)束之后，有沒有效果，一比便知。

4、消費**

我們能夠理解父母在給兒童選擇培訓(xùn)課程時的擔(dān)憂：效果不好怎么辦？報名交錢后有事上不了怎么辦？孩子不適應(yīng)怎么辦？更大的擔(dān)憂甚至在于：交了后面很多學(xué)期的錢，機構(gòu)卻突然消失了怎么辦？

大果給出100 %退款****：“在任何一個時間，如果客戶提出終止課程，大果退回剩余款項，不會有任何其他費用”。