武漢匯文考研培訓(xùn)學(xué)校

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武漢匯文考研培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)師資簡介

2020-12-02

導(dǎo)讀:武漢匯文考研培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)和選拔了一支具備較高學(xué)歷層次、敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平的教師隊伍,把教會學(xué)生快速提分放在第 一位,學(xué)員中985,211名校的升學(xué)率不斷被刷新,由傳統(tǒng)的47%上升至82%。經(jīng)過了25萬余名學(xué)員的實踐檢驗與提升,業(yè)內(nèi)已形成“直通名校,首 選匯文”的輔導(dǎo)口碑和品牌。師資到底怎么樣呢?我們一起來看看吧!

【匯文考研上課老師】

張宇

張宇:

主授課程: 高數(shù)、線代、概率

個人簡介:中國考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)泰斗級名師,首創(chuàng)“題源教學(xué)法”深諳命題之道,可以讓學(xué)生輕松搞笑奪取高分。

高昆侖

高昆輪:

主授課程: 高數(shù)、線代、概率

個人簡介:考研數(shù)學(xué)張宇團隊核心成員,善于歸納總結(jié)重點模型,化難為易,被廣大考生稱之為“真題王”

朱杰

朱杰:

主授課程: 線代、概率

個人簡介:中國考研數(shù)學(xué)實力派輔導(dǎo)名師,課堂氛圍輕松愉快,不斷總結(jié)提升學(xué)生應(yīng)試技能。

馮志

馮志:

主授課程: 高數(shù)、線代、概率

個人簡介:考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師,張宇團隊核心成員,授課風(fēng)格嚴謹,認真,能輕松帶領(lǐng)學(xué)生抓住命題規(guī)律和解題技巧。

代晉軍

代晉軍:

主授課程: 高數(shù)、線代、概率

個人簡介:畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學(xué),考研數(shù)學(xué)新生代實力派教師,授課風(fēng)格嚴謹,邏輯縝密。

趙興

趙興:

主授課程: 考研英語

個人簡介:經(jīng)濟學(xué)學(xué)士,管理學(xué)碩士,考研英語(一)91分高分締 造者,從事考研英語教學(xué)9年;助力考研學(xué)子高分攻破英語大關(guān)!

趙亮

趙亮:

主授課程: 考研英語

個人簡介:武漢大學(xué)博士后,英語Surrey大學(xué)訪問者,考研復(fù)試口語面試官,全國考研英語輔導(dǎo)名師。

劉曉艷

劉曉艷:

主授課程: 閱讀、寫作、翻譯、完形、新題型

個人簡介:國內(nèi)考研英語輔導(dǎo)一線名師,授課語言彪悍,課堂氣氛輕松搞笑而又充滿激情。

李文竹

李文竹:

主授課程: 閱讀、寫作、翻譯、完形、新題型

個人簡介:執(zhí)教6年,英語專業(yè)碩士,英語專業(yè)八級TEM-8,劍橋英語教學(xué)能力證書TKT。

宋逸軒

宋逸軒:

主授課程: 考研英語

個人簡介:執(zhí)教7年,考研英語91分,英語專業(yè)八級,雅思7.5,課堂氣氛活躍,深入淺出。

阮曄

阮曄:

主授課程: 馬原、毛中特、史綱

個人簡介:考研行業(yè)泰斗級名師,教授,擁有20年考研政治輔導(dǎo)經(jīng)驗,四位一體教學(xué)法,深的廣大考生喜愛。

徐濤

徐濤:

主授課程: 馬原、毛中特、史綱

個人簡介:考研政治名師,政治經(jīng)濟學(xué)博士,閱卷組核心成員,善于總結(jié)方法,捕捉熱點,幫助考生順利通過考研。

王吉

王吉:

主授課程: 思修、馬原

個人簡介:北京大學(xué)馬列學(xué)院博士,教學(xué)經(jīng)驗豐富,授課重點突出,預(yù)測試題準確,學(xué)員評價“政治跟王吉,高分沒問題”

張云天

張云天:

主授課程: 思修

個人簡介:法學(xué)博士,考研政治命題研究權(quán)威專家,授課風(fēng)趣幽默,深入淺出,深受廣大學(xué)子好評。

趙波

趙波:

主授課程: 馬原、毛中特、史綱

個人簡介:考研政治名師,政治經(jīng)濟學(xué)博士,閱卷組核心成員,長期從事考研政治的教研,講學(xué)工作,善于總結(jié)方法,捕捉熱點。

【關(guān)于學(xué)校】

核心理念——匯集目標人群所需解決方案

以學(xué)生為中心:全局式服務(wù)模式-解決學(xué)員所有問題,全程省心省力;

以結(jié)果為導(dǎo)向:階段式教學(xué)模式-量身定位輔助目標,全程**高分;

以提分為目標:診斷式管理模式-幫助學(xué)員提升成績,全程監(jiān)督考核。

核心優(yōu)勢——聚集跨校跨專業(yè)領(lǐng) 先競爭力

2021騰飛計劃課程體系進一步擴大服務(wù)設(shè)置、內(nèi)部資源、個性服務(wù)三方面的優(yōu)勢,進一步實現(xiàn)學(xué)生輔導(dǎo)的質(zhì)量提升。

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