深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校授課老師如何?

2020-11-13

導(dǎo)讀:新東方創(chuàng)辦于1993年,作為中國(guó)著 名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市。專注早教、學(xué)前、中小學(xué)、大學(xué)考試、留學(xué)咨詢、國(guó)際游學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂等培訓(xùn),985、211以及國(guó)內(nèi)外一 流名校的教師團(tuán)隊(duì),資深的教師梯隊(duì),**每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,很多學(xué)生會(huì)問小編深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校授課老師如何?下面小編帶大家去領(lǐng)略各位授課老師的實(shí)力,師資力量真的強(qiáng)大。

【師資力量】

杜瓊 高中物理老師

杜瓊 高中物理老師

教育背景: 華東師范大學(xué)博士

個(gè)人簡(jiǎn)介:華東師范大學(xué)光學(xué)碩士,理論物理博士,持有高中教師資格,深圳新東方優(yōu)秀教師。具有豐富的中高考及國(guó)際學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn),對(duì)物理學(xué)習(xí)與教學(xué)有深入的研究,在國(guó)內(nèi)外知名期刊發(fā)表過多篇英文論文。授課風(fēng)格親切自然,思路清晰,重難點(diǎn)娓娓道來(lái),學(xué)生聽得明白,理解透徹。教學(xué)十余年,幫助多名學(xué)員以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

授課風(fēng)格:條理清晰、親切自然、關(guān)注學(xué)生、寓教于樂。

何清越 初中英語(yǔ)老師

何清越 初中英語(yǔ)老師

教育背景: 伯明翰大學(xué)研究生

個(gè)人簡(jiǎn)介:伯明翰大學(xué)碩士,長(zhǎng)期融入英國(guó)當(dāng)?shù)厣?,了解歐美文化。教學(xué)方式多樣,擅長(zhǎng)用通俗易懂的方式分解知識(shí)點(diǎn),根據(jù)不同類型學(xué)員的自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,為人幽默,課堂氛圍輕松愉悅,寓教于樂。擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力。著眼整體,人人成才,注重個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

授課風(fēng)格:深入淺出、有親和力、寓教于樂、激發(fā)興趣。

溫攸澤 國(guó)際數(shù)學(xué)老師

溫攸澤 國(guó)際數(shù)學(xué)老師

教育背景: 中南大學(xué)本科

個(gè)人簡(jiǎn)介:作為一名教師,經(jīng)常與學(xué)生打交道,我的學(xué)生與我的關(guān)系都非常好,已經(jīng)上了大學(xué)的孩子也會(huì)經(jīng)常和我聯(lián)系,有很強(qiáng)的親和力,可以讓學(xué)生從厭煩數(shù)學(xué)到能接受數(shù)學(xué),對(duì)學(xué)生有耐心,對(duì)高中知識(shí)的把控也非常精準(zhǔn),可以準(zhǔn)確的幫助到孩子。

授課風(fēng)格:思維縝密、條理清晰、有親和力、關(guān)注學(xué)生、博學(xué)多才。

吳筱奕 高中英語(yǔ)老師

吳筱奕 高中英語(yǔ)老師

教育背景: 法國(guó)SKEMA高等商學(xué)院研究生;大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)本科

個(gè)人簡(jiǎn)介:法國(guó)SKEMA高等商學(xué)院國(guó)際商科碩士,大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士,持英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書,普通話一級(jí)乙等證書,多年海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。游歷多國(guó),視野開闊,善于分析,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),富有親和力且認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并加以有的放矢的引導(dǎo),能夠根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。

授課風(fēng)格:深入淺出、條理清晰、有親和力、關(guān)注學(xué)生、寓教于樂、激發(fā)興趣。

張宗鑫 國(guó)際數(shù)學(xué)老師

張宗鑫 國(guó)際數(shù)學(xué)老師

教育背景: 北京師范大學(xué)本科

個(gè)人簡(jiǎn)介:畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中高考政策研究員,數(shù)學(xué)華杯、希望杯、全國(guó)中學(xué)生數(shù)、理比賽二等獎(jiǎng)。擅于將數(shù)學(xué)趣味化,參與編輯投稿《算法與數(shù)學(xué)之美》等文章。

授課風(fēng)格:亦師亦友、關(guān)注學(xué)生、詼諧幽默、寓教于樂、激發(fā)興趣。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

6+1教學(xué)管理模式

(1)學(xué)業(yè)規(guī)劃師:

負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的具體情況,為孩子量身定制一套完備的學(xué)習(xí)摸底測(cè)試、學(xué)情分析報(bào)告以及學(xué)業(yè)規(guī)劃方案;

(2)學(xué)習(xí)管理師:

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生的成長(zhǎng)檔案,協(xié)助講師及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,**學(xué)習(xí)效果的達(dá)成;

(3)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì):

針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化課堂教學(xué)、課后答疑、重難點(diǎn)知識(shí)鞏固、學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)效果監(jiān)控;

(4)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):

深圳中高考資深教師梯隊(duì),精準(zhǔn)把握深圳中高考命脈以及考情變化,不斷進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代;

(5)學(xué)術(shù)顧問:

各地中高考命題專家、特級(jí)教師,為教學(xué)提供最權(quán)威的考試命題趨勢(shì)以及教學(xué)教研建議;

(6)教學(xué)督導(dǎo):

監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理,以**每一位孩子的教學(xué)質(zhì)量。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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