中鐵十三局技術學院

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中鐵十三局技術學院學生就業(yè)情況

2021-03-03

導讀:中鐵十三局技師學院始學院始建于1984年,屬中央企業(yè)辦學,是集學歷教育、技能培訓、技能鑒定為一體的綜合性技師學院。是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家 級高技能人才培訓基地、第45屆世界技能大賽管道與制暖項目中國集訓基地。那么這學校的學生就業(yè)情況怎么樣呢?相比很多小伙伴都很好奇這個問題吧?那么接下來就讓小編帶大家一起看看吧!

學校學員就業(yè)展示

胡松凱

胡松凱,學院17春客服二班學生,長嶺縣新安鎮(zhèn)雙榆樹村三里堡屯人。在學院任學生會會長,表現(xiàn)優(yōu)異,品學兼優(yōu)。于2018年9月到北京光大銀行實習,實習期間,勤勉好學,自立自強,月薪11000-12000元,由于表現(xiàn)突出,就職前兩個月便榮獲公司5000元、3500元兩次獎金鼓勵。

張騰翔

張騰翔,15秋客服二班學生。2017年初到上海實習,實習期間工作努力認真,不斷豐富自己的知識文化底蘊?,F(xiàn)擔任 Sykes公司Starbucks項目投訴專家組主管。

矯雨池

矯雨池中鐵十三局技師學院2013年秋季汽修三班學生,2015年3月17日起到眾泰控股集團有限公司,目前是眾泰汽車(金壇基地)總裝車間的組長,負責六個班組。

矯雨池在校期間擔任班級班干部,平時做事認真負責,學習成績優(yōu)異。頂崗實習安置時,很多同學因為家在吉林省內,不愿意選擇眾泰汽車,覺得離家比較遠,會想家。矯宇池的家長也擔心他會不適應杭州地區(qū)的生活和氣候,不想讓他離家這么遠,但是他看了企業(yè)的宣傳介紹后,勸說父母,堅定信心,于3月17日,和二十幾個同學一同踏上了開往杭州的列車。初到金壇基地,陌生的環(huán)境,陌生的口音,矯宇池和他的同學們一起克服各種困難,踏實工作,謙虛好學,培訓期就表現(xiàn)的很優(yōu)秀。剛被分到自己的生產崗位上時,從沒剛過活的同學們都喊苦喊累,別人休息時,他都認真鉆研崗位技巧,入職幾個月后他就被提升為班長,工資約5500元左右,2016年4月,他被晉升為總裝車間組長,分管六個班組,每個班組幾十人,工資近八千元。一個技校的實習生,做幾百人班組的組長,,他在壓力與挑戰(zhàn)面前,不斷完善自我,嚴格要求自己,用自己的實際行動和認真負責來踐行組長的職責。

2016年7月,矯雨池會拿到畢業(yè)證,眾泰汽車會和他簽訂勞動合同,并為他繳納五險一金。

技術學校的學生,自走進技術學校的校門那天起,就把自己定位為技術工人,但是,在實際的工作崗位中,做得好,表現(xiàn)的突出的,一定會凸現(xiàn)出來走向生產管理崗位。矯雨池的年紀還不大,剛要畢業(yè),相信通過他的努力,以后的發(fā)展會越來越好。

徐雙

徐雙,女,中鐵十三局職業(yè)技術學校(技師學院)2015年電子商務專業(yè)畢業(yè)生,目前就職于上海量策文化傳播有限公司(東方收藏),任電子商務專員,主要利用電話與客戶溝通,向客戶介紹收藏品知識,銷售適合客戶的產品,并提供優(yōu)質的售后服務,月工資4500元。在校期間,學習成績優(yōu)異,自入校以來,能夠嚴格要求自己,遵守校規(guī)校級,思想積極進步,學習勤奮刻苦,團結同學,熱愛集體,積極參加學院各項活動。平時在實訓中心進行項目訓練時,踏實認真,謙虛謹慎。剛到企業(yè)工作時,克服種種不適應,積極努力鉆研溝通技巧,積累工作經驗,很快就成為優(yōu)秀的電子商務專員。當前從事電子商務專業(yè)的學生還很少,但是徐雙想對那些想學技術的初中畢業(yè)生說:“是金子總會發(fā)光的?!?/p>

劉洋

劉洋,2003屆建筑測量專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任中國鐵建大橋工程局第四工程公司哈爾濱東二環(huán)高架橋完善體系項目測量隊長。在四公司舉辦的首屆職工測試技能大賽上榮獲測量組二等獎,他說:“對于測量這個專業(yè),很多人有誤區(qū),認為辛苦,經常在戶外工作,其實沒有工作是不辛苦的,每次看到一幢幢大樓拔地而起,一條條鐵路在我們的努力下貫通,一切努力和付出都是值得的?!?/p>

付強

付強,中鐵十三局技師學院2014屆測量專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)在在中鐵津橋有限公司沈陽項目部工作,擔任內業(yè)資料員一職分管財務報賬工作。

付強,是2011年秋季測量二班學生,在校期間擔任班級班長一職,平時待人隨和,團結同學,誠實守紀,尊重老師,熱愛集體,對班主任及科任老師安排的工作都能積極認真完成,工作認真負責,以身作則,一絲不茍,用實際行動贏得了老師和同學的一致贊揚,是老師的好幫手。

2013年5月,付強到中鐵津橋有限公司沈陽項目部工作,從基礎測量員做起,不論天氣多么炎熱,他都會認真完成自己的測量作業(yè),晚上回到項目部,還會認真總結,做好內業(yè)報告。因為他做事認真、細致,他很快被項目部提升為資料員,并分管財務報賬。資料員的工作繁雜,要負責項目部各種各樣資料的整理歸檔,并做好分類登記。幾年來,每一份資料做完都會認真檢查幾遍,所有的財務報賬都會詳細列明清單并仔細審核。幾年來,付強在自己的工作崗位上認真工作,踏實勤懇,零差錯完成自己工作任務,得到了項目部領導的表揚和認可,是項目部重點培養(yǎng)的技術員工。

蓋文龍

蓋文龍,中鐵十三局技師學院05春機電專業(yè)學生,現(xiàn)在是一汽鑄造磨具設備廠鉗工組骨干員工,全國勞模李凱軍得意門生,曾獲得一汽鑄造首屆勞務工技能大賽鉗工第 一名,一汽集團公司百工種技能大賽第三名。

蓋文龍在學校上學期間就表現(xiàn)得非常好,做事積極認真,初到一汽鑄造磨具設備廠時,對于從來沒干過活的他來說,工作很辛苦,很多一起去的同學都喊累,但是蓋文龍什么也不說,默默地跟著師傅鉆研。學徒的一年時間里,他工作認真,高要求、高標準要求自己,遇到問題時就謙虛地向師傅和其他同事請教,像高度尺打眼畫孔這樣最小的問題,他都認真用心對待,制造新的模具時,沒有經驗可循,每次嘗試前他都會先和師傅討論,前期避免,力爭一次性成型。蓋文龍平工作五年后,通過自己的努力,蓋文龍順利地成為一汽集團正式職工,工資和待遇都有所提高,目前,蓋文龍已經在長春市買了自己的房子,正在考技師,他立足本職工作,努力掌握技能,扎實學習,爭取獲得更高的技能水平。

姜鵬飛

姜鵬飛,2009年畢業(yè)于中鐵十三局職業(yè)技術學校(技師學院)數(shù)控專業(yè),現(xiàn)任長春理工大學機電工程分院實習指導教師,每月工資約4000元。在校學習期間,他刻苦鉆研,認真研究技能操作要領,在2007-2008年省市多次的技能大賽中,技壓群芳,受到大賽組委會的表彰與獎勵。學校的德國模式教育使他不斷地成熟,并掌握了一手過硬的技能。2009年初,在學院推薦下,他參加了長春理工大學機電工程分院面試,通過了專業(yè)理論及實際操作技能考核,被錄取為長春理工大學機電工程學院實習指導教師。到學院任職后,他很快地熟悉了自己工作,把在母校學到的專業(yè)知識和技能,充分地運用到實際教學中,得到了機電工程分院領導及師生的認可與好評。他常對身邊的初、高中學生說:“不上大學,學一技之長,以后也會出人頭地。”

李佳旭

李佳旭,中鐵十三局技師學院2013屆汽修專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任長春市佛吉亞旭陽汽車座椅有限公司UKL寶馬區(qū)域班長,學院老師帶著學生到企業(yè)面試時,在企業(yè)人力資源李主管和李佳旭的帶領下,學生、家長及老師一行人參觀了車間內部環(huán)境,李佳旭也為應聘的學生講解了一下工作崗位的內容及職責,學生和家長很認可。

李佳旭,是11秋高中汽修班的學生,在校期間遵規(guī)守紀,2012年7月到長春市佛吉亞旭陽汽車座椅有限公司頂崗實習。實習初期,因為從未干過活,站八小時都感覺很累,看著一起來的同學因為工作辛苦紛紛離職,李佳旭沒有動搖,一直堅定信心做好本職工作,2013年7月,拿到畢業(yè)證后,單位為李佳旭繳納了五險一金,提升他為UKL寶馬區(qū)域班長,問到他成功的秘訣時,他帶著淺淺的笑容說沒什么秘訣,如果非說有的話,那就是堅持。

魏炳哲

魏炳哲,中鐵十三局職業(yè)技術學校(技師學院) 09年機電專業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)就職于長春一汽轎車股份有限公司,現(xiàn)在從事機器人的維修和保養(yǎng)工作,主要維修AUTOMAN機器人,工資在5000元左右。在校期間,參加長春市鉗工技能競賽,獲得了學生組第二名的好成績,取得了鉗工高級工證書,成為同學們學習的榜樣。就業(yè)時,第 一次,被學校分到寶冶就業(yè),由于當時感冒體檢沒有合格,后被學校分配到長春一汽轎車股份有限公司工作,在工作期間表現(xiàn)出眾從事維修電工工作,還為汽車的QC做了小改小革,獲得了單位的認可,并獲得1000元的獎勵基金,被評為公司的零缺陷員工。2012年,魏炳哲等12名我校畢業(yè)生由勞務合同轉成一汽轎車正式職工。每次回學校和在校生座談時,他都會說:“技能彰顯價值,專業(yè)成就未來,只要努力奮斗,理想就會變成現(xiàn)實?!?/p>

為什么現(xiàn)在學校

學院始終堅持以“以使全體學生成為具有良好的職業(yè)道德、高超的專業(yè)核心技能、較強的職業(yè)核心能力的精品學生”為培養(yǎng)目標,靠誠信負責著稱于吉林省,贏得家長、企業(yè)和社會的贊譽。學院與大眾一汽發(fā)動機、海爾集團、中鐵株洲橋梁有限公司等多家大型企業(yè)合作,采用“產教融合、校企雙元培養(yǎng)”的方式共同培養(yǎng)學生。學院特色化的人才培養(yǎng)模式和豐碩的辦學成果,得到國家、省市及集團公司等各級領導的高度評價和認可。

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