抵制巨大誘惑只做一件事：教好英語

【人物簡介】

胡敏，著名教育專家、新航道教育集團總裁、留英學(xué)者、被媒體尊稱為中國雅思之父。本科畢業(yè)于湘潭大學(xué)，碩士畢業(yè)于上海師范大學(xué)。19歲登上大學(xué)講臺，曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、碩士生導(dǎo)師，曾任新東方總裁兼校長。2004年離職后創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。

【從CEO到一個創(chuàng)業(yè)者，教育需要高分更需要高能】

南方都市報：對你個人來說，2004年無疑是一個轉(zhuǎn)折點。在這之前從一個大學(xué)老師到英語系副主任再到新東方的CEO，然后卻毅然離職選擇創(chuàng)業(yè)，是為什么？

胡敏：一個人要想取得點成績，若你所從事的領(lǐng)域是別人做過的，你應(yīng)想方設(shè)法比別人做得更好，要么是別人沒有做過的，你必須重新開辟一個新的領(lǐng)域。我一開始是個普通教師，就是抱著把別人已經(jīng)做過的事情做得更好的想法，我投入全部的時間和精力備課、上課并因此在給生病住院的妻子送飯時被認為是“民工”，但正是這股勁讓我成為了一個優(yōu)秀的教師，同時我也敢于做別人沒有做過的事情，比如組織研發(fā)國內(nèi)第一套真正意義上的雅思考試培訓(xùn)教材及完整的雅思培訓(xùn)體系，并策劃了大量的英語圖書出版物等等。

很多人好奇我會毅然決然地放棄新東方CEO和第三大股東這樣高的職位和豐厚的待遇，而選擇在40歲的時候從零開始創(chuàng)業(yè)。17年的大學(xué)英語教學(xué)讓我感受到了廟堂英語的僵化和死板，而10年的民辦英語培訓(xùn)經(jīng)歷讓我看到了江湖英語的激情和短視，所以我們提出了“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)理念，我要從40歲開始創(chuàng)建一個真正意義上幫助中國學(xué)生真正學(xué)好英語的教育培訓(xùn)機構(gòu)。

【CEO的教子經(jīng)，五年拿三個本科學(xué)位打多份工】

南方都市報：越來越多的人選擇本科留學(xué)，并且把目標(biāo)定為世界一流名校，你的孩子似乎也是走這樣的路，能否談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

胡敏：在我看來，高中畢業(yè)后選擇出國讀本科這個時間點是比較好的，但是確實很多學(xué)生出去后不知道學(xué)什么。在學(xué)校和專業(yè)的選擇上我建議同學(xué)們將專業(yè)放在學(xué)校前面，因為專業(yè)影響的可能是你的未來，而“名?！钡挠绊憰?，安身立命還是要真本事。我兒子在美國五年下來學(xué)了三個專業(yè)：金融、會計、電子工程。學(xué)金融是因為當(dāng)時孩子出國時自己也不知道對什么感興趣，所以聽了我們的建議，而學(xué)會計是因為這個專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)。真正他自己選擇的專業(yè)是電子工程，大學(xué)期間他逐漸對計算機產(chǎn)生了興趣。很多時候?qū)W生的興趣是需要引導(dǎo)的，如果孩子從一開始就選擇一個專業(yè)，那在大學(xué)期間的專業(yè)積累對未來會非常有幫助。

南方都市報：你的孩子在國外五年拿三個學(xué)位，同時要打多份工，你覺得什么樣的家長才能“狠”得下心來？

胡敏：我認為可用一句話總結(jié)：送適合的孩子出國是一種大愛，把握了這種大愛，家長就能“狠”下心來。很多時候我們的各種擔(dān)憂其實都是停留在小愛層面上。只有堅持大愛的家長才能“狠”得下心來。我始終認為，學(xué)習(xí)與打工并不相互影響，而是相互補充，打工的辛苦能讓孩子明白學(xué)習(xí)的寶貴，能培養(yǎng)孩子的毅力、吃苦耐勞、團隊合作等等各種精神，而這些都是未來孩子成功的重要品質(zhì)。

【高能與高分，絕對不能本末倒置】

南方都市報：新航道提倡高能高分，但是對于培訓(xùn)機構(gòu)來講，商業(yè)訴求是否與教育規(guī)律有所沖突，畢竟高能是一種很虛的東西，但分?jǐn)?shù)卻是實實在在的？

胡敏：其實，商業(yè)訴求并沒有錯，但是如果急功近利，就可能扭曲我們的初衷。坦率地說，這些年我們走得比較辛苦，因為沒有為了追求短期商業(yè)回報而刻意去迎合家長和學(xué)員，而是腳踏實地回歸英語學(xué)習(xí)本質(zhì)，從根源抓起。事實上，商業(yè)訴求和教育規(guī)律并不矛盾，高能高分強調(diào)**學(xué)生在真正扎實掌握英語技能的基礎(chǔ)上，讓高分成為一種自然結(jié)果，分?jǐn)?shù)只是一個檢驗手段，這種高能其實是摸得到看得見的，它體現(xiàn)在英語聽說讀寫技能上，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者是否具備與人溝通與交流，進行英語運用方面。如果僅有高分，但是能力卻沒有提高，那與純粹的應(yīng)試教育有什么區(qū)別？

南方都市報：為什么選擇在2013年創(chuàng)業(yè)九年后才正式建立廣州分校？

胡敏：教育不是快速消費品，而是需要大量的時間進行資源的積累和經(jīng)驗的總結(jié)。我們不希望采用大量加盟校的方式來實現(xiàn)快速擴張，就如同我們一直聚焦在英語這一個領(lǐng)域一樣，我們也是根據(jù)我們自身的能力不斷地從北京總部向外擴張，但每次擴張都是基于新航道已經(jīng)具備在新的城市提供足夠好的英語培訓(xùn)服務(wù)的能力。自2004年新航道創(chuàng)建以來一直只做一件事情，那就是“英語”。所以，我們堅定地抵制住了中、高考同步輔導(dǎo)這些大蛋糕的巨大誘惑，我們從不在英語以外的領(lǐng)域浪費精力。

采寫：南方都市報記者郭炳朋