晫藝新戲劇藝考培訓學校教學實力如何？好不好？

導讀：前段時間，小編在好學校平臺上發(fā)布了晫藝新戲劇藝考培訓學校的藝考課程，吸引了許多想報讀藝考相關專業(yè)的學員注意，紛紛留言咨詢小編：晫藝新戲劇藝考培訓學校教學實力如何？好不好？小編給學員介紹了相關信息后，迅速整合資料，在這里展示出來，提供學員們參考！

關于我們

晫藝新戲劇于2010年在俄羅斯成立，于2020年初在北京設立總部，是一家集藝考生培養(yǎng)、成人戲劇教育、戲劇文化娛樂于一體的新戲劇教育企業(yè)。

成立之初，晫藝便組建一支專業(yè)的教研團隊，致力于用專業(yè)的技術與獨特的教學體系，打造一個高知領域的戲劇圈層，做頂 尖戲劇表演教育。

教學特色

小體量、高門檻：嚴苛篩選+人數(shù)控制

有專業(yè)導師以及專家組成的評估委員會對學員的表演潛能進行評估，考察是否具備學表演的“底色與潛質”?？忌毻ㄟ^新生入學測評后方可繳費報名，嚴格控制學員名額，入學前簽訂十人小班制協(xié)議，并為每名學員配備兩倍乃至三倍的師資配比。

量身規(guī)劃，配套定制：聯(lián)考+?？?雙專業(yè)

根據(jù)每個學員每個階段的不同情況，給予細化周到的考學培養(yǎng)方案與專屬制定化服務?！包c對點、責任到人”的教學管理模式，令老師們清晰每位同學的優(yōu)劣勢，從而揚長避短、為每位同學量身定制最適合的報考方案、垂直表演大類、“精而不雜”，有主攻專業(yè)，在老師專業(yè)指導下可選擇專業(yè)兼報，增加錄取幾率。

獨 家教學體系，高效實用的精品課程

晫藝攜手國內外專家通過對世界表演史、表演理論、表演方法進行了全方位的探索、對不同表演流派、表演風格、表演理念與訓練方法進行了系統(tǒng)化梳理，兼收并蓄，基于晫藝教員多年的教學與藝術實踐積累，精心研發(fā)，綜合運用多種對于表演藝考最行之有效、最實用的訓練方法，以提高教學效率，提高表演訓練的時效性。

機構環(huán)境

表演專業(yè)教學師資

董晟

北京電影學院繼續(xù)教育學院表演教師。

畢業(yè)于北京電影學院，表演專業(yè)碩士。

導演作品：

《全家?！吩诒本╋L尚劇場公演

《大雪地》在北京開心麻花A33劇場公演

曾受邀擔任北京建筑大學原創(chuàng)舞臺劇《霏霏的城市冒險》總導演

曾受邀擔任北京科學表演大賽決賽總評委

主演電影作品：《梅朵》《thunder》《Theflowerkids》《代號深海》等

葉維娜

畢業(yè)院校：北京電影學院

學 歷：碩士

表演教師，具有豐富的表演教學經(jīng)驗。

北京電影學院 表演學院 表演指導

指導 北電2017級表演本科班中國經(jīng)典話劇《暗戀桃花源》

參與新片場影業(yè)微電影《峰回路轉》的拍攝。

參與博納影業(yè)建國 100 周年紀錄片《決勝時刻》的拍攝

參與圭垚影業(yè)電影《辣媽犟爸》的拍攝

參與北京電影學院 2019 級本科中國戲劇片段話劇《悲悼》演出。

李倫

表演教師

本科畢業(yè)于北京電影學院表演專業(yè)

碩士畢業(yè)于北京電影學院電影表演創(chuàng)作方向

擅長課程：

影視戲劇表演；語言臺詞；電影配音；話筒前的配音；即興評述；

其他主修課程：形體舞蹈表演；聲樂演唱；藝術概論；電影理論；電影音樂；視聽語言；導演；電影劇作研究；大師研究；圖片攝影史；制片管理；類型化創(chuàng)作；世界電影史；中國電影史；

工作經(jīng)歷：

2019-2021北京吉利學院人文與設計學院表演/語言臺詞教師

負責語言臺詞課程、影視戲劇表演課程、配音基礎課程；導演畢業(yè)班話劇演出《仲夏夜之夢》；《婚姻場景》

2018-2020北京電影學院繼續(xù)教育學院表演/語言臺詞教師

負責語言臺詞課程、影視戲劇表演課程；并執(zhí)導話劇結業(yè)話劇的演出。指導話劇《第十二夜》、《八個女人》。

2016-2018國家大劇院戲劇演員隊演員

北京喜劇院版《威尼斯商人》中飾演巴薩尼奧

國家大劇院戲劇場《仲夏夜之夢》中飾演弗魯特；

烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)及國家大劇院小劇場版《第十二夜》

國家大劇院版《暴風雨》中飾演精靈（英國皇家莎士比亞劇院表演訓練工作坊）。

2013-2015音樂劇演員

音樂劇演出：《莎翁的情書》《我的長腿叔叔》《螺絲小姐》

陳育新

畢業(yè)于中國傳媒大學表演專業(yè)

孟京輝戲劇工作室演員

500+場話劇舞臺演出經(jīng)驗

主要參演作品

《戀愛的犀?！?/p>

《空中花園謀殺案》

《琥珀》

《太陽和太陽穴》

《槍謊言和玫瑰》

張語烔

表演專業(yè)形體教師

具有豐富的舞蹈教育，舞蹈編創(chuàng)工作經(jīng)驗，具有多年形體教學經(jīng)驗，擅長演員肢體開發(fā)與運用、動作質感與語言的探究及創(chuàng)作教學。

學歷：畢業(yè)于北京舞蹈學院，舞蹈表演教育專業(yè)本科，獲學士學位；

專業(yè)：“學院派”體系下的“身韻”派古典舞（基訓、徒手身韻、水袖等）、中國民族民間舞（藏蒙傣維朝苗彝及漢族民間舞：膠州秧歌、海洋秧歌、東北秧歌等）表演及編創(chuàng)；

師從舞蹈學院民間舞系民樂團龔小明先生研習民間打擊樂；

已獲得北京舞蹈學院中國舞考級1-10級教師資格證；

曾參與由北京市文化部主辦的“中國——中東歐舞蹈文化藝術聯(lián)盟”大師工作坊“GAGA”、“轉瞬即逝”等課程；

曾參與首屆中國舞蹈創(chuàng)作論壇。

校外學習經(jīng)歷：

中國首屆“現(xiàn)代舞之母”瑪莎.葛蘭姆的“Graham技術”研修課程學者，師從美國葛蘭姆舞團首席舞者辛穎 。

曾跟從德國科隆藝術學院現(xiàn)代舞教師研習現(xiàn)代舞技術、身體意識開發(fā)及運用；

曾參于第六屆破曉當代藝術夏令營，研習現(xiàn)、當代舞，劇場創(chuàng)作、舞蹈影像創(chuàng)作。

2015年始工作于北京舞蹈學院教育學院，“高參小”項目組外聘教師，主要從事參與北京市教委啟動的中小學美育發(fā)展工作；

2020年短期參與北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院”高參高“項目，助教。

曾于2017年擔任北京電影學院繼續(xù)教育培訓基地影視表演專業(yè)形體教師；

曾執(zhí)教于北京舞蹈學院學院考級院，任中國舞考級教師。

徐薪伊

表演聲樂教師

成都真娛樂·百萬大民星第9期冠 軍

非同凡響視頻網(wǎng)絡賽區(qū)10強

騰訊《創(chuàng)造101》選手指導老師

愛奇藝《偶像練習生》選手指導老師

東方衛(wèi)視《下一站奇跡》選手指導老師

愛奇藝《星動亞洲》選手指導老師

愛奇藝《國風少年》選手指導老師

芒果TV《乘風破浪的姐姐們》藝人聲樂指導

第 一屆好聲音學員汪洋、亞洲音樂盛典榮譽新人王瑞淇、明駿、徐瀧瀚、李晨陽等知名藝人的音樂指導老師

曾參與央視、湖南衛(wèi)視等各大 衛(wèi)視綜藝節(jié)目錄制

徐方琪

戲劇影視表演教師，臺詞指導，演員，配音演員，戲劇影視導演

本科畢業(yè)于中國傳媒大學戲劇影視表演專業(yè)，師從有聲語言表演藝術家李立宏

研究生畢業(yè)于中國傳媒大學電影學專業(yè)，師從戲劇藝術家楊揚教授

本科學習期間排演了由中央戲劇學院主辦的亞洲大學生戲劇節(jié)金獎劇目《別鬧沙丁魚》，2018年以全系第 一的成績畢業(yè)，并保送電影學碩士研究生

在碩士研究生期間先后進修了美國邁斯納表演方法和林克萊特聲音語言訓練法

參演電影《大悲大喜24小時》和網(wǎng)劇《親愛的，周末見》分別擔任男主角

自編自導自演劇情片《白砂糖》

至今已有五年的藝考教學經(jīng)驗、三年的藝術類高校教學經(jīng)驗、三年的影視配音從業(yè)經(jīng)驗和一年的藝人培訓經(jīng)驗

吳勃臻

音樂劇演員、教師。

本科畢業(yè)于中國傳媒大學聲樂表演專業(yè)（音樂劇方向）

研究生就讀于倫敦蒙特維爾戲劇學院 音樂劇專業(yè)

在 2017年 8月參加由北京大學舉辦的“北京大學音樂劇國際交流季音樂劇學院獎”，從 138組作品中脫穎而出，最終獲得“元培音樂劇助學獎”。

在 2018年 3月參加美國古典聲樂家協(xié)會舉辦的第十五屆美國古典聲樂家國際聲樂比賽，最終獲得音樂劇 組別最 佳表演獎并獲得美國尼布拉斯卡大學的研究生錄取通知書，并取得前往美國波士頓參加全美 總決賽的資格，并受邀出席紐約莫爾里國際音樂節(jié)。

能熟練掌握世界先進的 belt 及 shuting 唱法并能熟練運用mix voice 等演唱技能,并將角色唱法深刻融入到日常排練，演出中。

參演音樂劇

《趙氏孤兒》、《毛毛帶你飛》、《致埃文漢森》

雪濤

表導專業(yè)教師

洛杉磯電影學院導演系

北京電影學院進修導演

中央戲劇學院制片管理

中央戲劇學院進修表演

導演、編劇及獲獎作品：

院線電影：《慌城》《心怨》《萌寵入殮師》

網(wǎng)絡電影：《真愛歷險》《上帝和四個殺手》《仙凡之戀》《女生 禁區(qū)》《蕾絲妙探》《天神傳》《無法觸碰》《尋找愛的信仰》等

寶馬品牌廣告導演

獲獎：電影《慌城》獲得倫敦國際獨立電影節(jié)最 佳影片獎以及意大 利獨立電影ONIROS最 佳榮譽獎，并同時入圍7個國際獨立電影節(jié)主競賽單元。

電影《爸爸》獲2013年美國BNFF國際電影節(jié)最 佳短片獎，并入圍意大利Cinemadamare電影節(jié)主競賽單元。

參與影片：陳凱歌導演的電影《道士下山》、姜文導演的電影《邪不壓正》、尹力導演電影《沒有過不去的年》。

張嘉誠

表演教師，戲劇創(chuàng)作藝術研究員

本科畢業(yè)于中國傳媒大學表演專業(yè)

研究生就讀于中國傳媒大學戲劇創(chuàng)作專業(yè)

話劇《靈魂的夜》中文版全球首演飾演男主角弗朗西斯

尚敬導演《歡樂英雄》 飾演哈里剛

百老匯經(jīng)典家庭音樂劇《小島往事》 飾演頓頓朱利安

林兆華戲劇工作室《白蛇》 飾演法海

肇東

音樂劇聲樂教師，音樂劇表演教師，音樂劇演員，音樂劇導演。

12歲開始系統(tǒng)學習美聲唱法，曾以專業(yè)課第 一名的成績考入沈陽音樂學院附中，就讀中央音樂學院期間多次參加歌劇、音樂劇演出，參演過歌劇《茶花女》、《蝴蝶夫人》、《魔笛》等，曾隨著 名指揮家小澤征爾赴日本巡演《塞維利亞的理發(fā)師》。曾在美國的Las Vegas以及Reno進行為期8個月的音樂劇巡演。2009年開始執(zhí)教音樂劇聲樂、表演課，學生多以優(yōu)異成績考入中央戲劇學院、北京電影學院、北京舞蹈學院、上海戲劇學院、上海音樂學院、上海戲劇學院、解放軍藝術學院等知名學府。

機構優(yōu)勢

資源豐富

擁有俄羅斯和國內高校戲劇專業(yè)人士組成的教研團隊，專業(yè)知識過硬，師資力量雄厚；并擁有廣泛的國內外行業(yè)和異業(yè)資源，企業(yè)發(fā)展前景好。

教學形式多樣

擁有專業(yè)知識產權，獨特的教學體系。以培訓為基點，提供“專業(yè)培訓+興趣活動+創(chuàng)作輸出”服務和場所。“專業(yè)培訓”是對專業(yè)學生即藝考生進行專業(yè)知識的培訓，“興趣活動”是為戲劇愛好者提供，“創(chuàng)作輸出”則是培養(yǎng)學生的劇本創(chuàng)作能力。從而現(xiàn)實理念、劇本、表演等多維度創(chuàng)新，提高教學質量。

模式新穎

為戲劇學院畢業(yè)學生、藝考學生、成人興趣3類客群定位，針對不同需求，創(chuàng)生3類業(yè)務，搭建戲劇行業(yè)“知識活動+興趣社區(qū)+職業(yè)發(fā)展”閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。

營銷模式創(chuàng)新

覆蓋主要目標客群，精準營銷+跨界合作，線上線下聯(lián)動，推動品牌傳播，提高品牌知名度，創(chuàng)生大面積、高粘性獲客模式。

教學現(xiàn)場