導(dǎo)讀:近些年來(lái),美國(guó)移民局開(kāi)始放留學(xué)簽證的尺度。甚至很多被其他國(guó)家拒簽的學(xué)生都成功拿到了美國(guó)簽證。相信在消除了對(duì)美國(guó)簽證難的疑慮和誤區(qū)后,美國(guó)會(huì)成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生留學(xué)的選擇。近日,有不少學(xué)員問(wèn)到:上海哪里有美國(guó)本科留學(xué)服務(wù)?怎么樣?小編給他推薦犀牛教育。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看犀牛教育的服務(wù)詳情吧~
【服務(wù)內(nèi)容】
1、留學(xué)服務(wù)
2、語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練
3、GPA能力訓(xùn)練
4、標(biāo)化成績(jī)訓(xùn)練
5、背景能力訓(xùn)練
6、目標(biāo)院校留學(xué)指導(dǎo)
7、后續(xù)增值服務(wù)
【適用對(duì)象】
有志于赴美國(guó)高校留學(xué)的學(xué)生
【服務(wù)目標(biāo)】
成功申請(qǐng)到目標(biāo)美國(guó)本科留學(xué)院校
【服務(wù)流程】
1、前期咨詢
根據(jù)學(xué)生學(xué)歷背景、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力等做前期評(píng)估。
2、服務(wù)啟動(dòng)&服務(wù)團(tuán)隊(duì)組建
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和情況匹配相對(duì)應(yīng)的選校規(guī)劃顧問(wèn)、文書(shū)(文案)輔導(dǎo)顧問(wèn)。
3、定制留學(xué)方案
針對(duì)學(xué)生的個(gè)人背景進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估申請(qǐng)難度、確定申請(qǐng)目標(biāo)、制定服務(wù)時(shí)間表,并制定留學(xué)方案。
4、規(guī)劃留學(xué)考試
團(tuán)隊(duì)傾情授課,小班個(gè)性化服務(wù),一對(duì)一培訓(xùn),幫您達(dá)到理想大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。
5、軟實(shí)力提升
各國(guó)多元化的考察指標(biāo),成績(jī)已經(jīng)不是唯 一標(biāo)準(zhǔn),新航道前程留學(xué)背景培訓(xùn)!
6、選校選專業(yè)
針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行院校、排名、費(fèi)用、招生及專業(yè)情況介紹,分析評(píng)估錄取可能性,給您選校選專業(yè)提供建議!
7、網(wǎng)申指導(dǎo)
申請(qǐng)規(guī)劃師,為您進(jìn)行網(wǎng)申填寫(xiě)指導(dǎo)!
8、面試輔導(dǎo)
面經(jīng)收集、素材整理、一對(duì)一面試輔導(dǎo),模擬面試。
9、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)指導(dǎo)
獎(jiǎng)學(xué)金錄取經(jīng)驗(yàn)分享,一對(duì)一進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)指導(dǎo)。
10、獲得錄取
拿到錄取offer
11、簽證方案制定
團(tuán)隊(duì)為您制定出國(guó)留學(xué)簽證方案,讓您的簽證順利!
12、面簽輔導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備簽證材料,預(yù)約簽證時(shí)間,遞交簽證申請(qǐng),進(jìn)行專業(yè)的一對(duì)一面試模擬訓(xùn)練。
13、行前準(zhǔn)備
行前注意事項(xiàng)指導(dǎo),接機(jī)和住宿服務(wù)安排,異國(guó)生活分享等。
14、出國(guó)后續(xù)服務(wù)
幫您職業(yè)測(cè)評(píng)與規(guī)劃,學(xué)業(yè)跟蹤!
【顧問(wèn)介紹】
董正陽(yáng)
授課科目:IB/AP/化學(xué);ICQ; USNCO;
授課理念:尊重學(xué)生,不急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判
職位級(jí)別:首席教師,生物化學(xué)學(xué)科帶頭人
簡(jiǎn)單介紹:西澳大利亞大學(xué)本科農(nóng)業(yè)科學(xué)以及生物化學(xué)和分子生物學(xué)雙專業(yè)畢業(yè),教齡三年,授課時(shí)長(zhǎng)2000小時(shí)+,1年的生化實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)PCR,熒光標(biāo)記等,回國(guó)后曾在在化工研究院入職并獨(dú)立完成過(guò)3篇以上農(nóng)藥化學(xué)殘留分析檢測(cè)報(bào)告。
教學(xué)方法:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,明確教學(xué)目標(biāo),采用提問(wèn)的方式誘導(dǎo)學(xué)生思考,探求答案。擅長(zhǎng)用專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)視角和方法激發(fā)學(xué)生對(duì)于生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí),深受學(xué)員好評(píng)
特別的回憶:上海某知名國(guó)際學(xué)校十年級(jí)學(xué)生,學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的遺忘度很高,所以很需要抓住答題要點(diǎn)挑重點(diǎn)給她進(jìn)行記憶。她雖然上課前只有F等第,但是我一直認(rèn)為她不是這樣的一個(gè)能力,現(xiàn)在通過(guò)20小時(shí)的課時(shí)在校內(nèi)的化學(xué)成績(jī)從F等第沖到了A等第。
教學(xué)成果:AP化學(xué) 5分率 80%,AP/IB HL 生物滿分率80%
甘婉若
授課科目:國(guó)際學(xué)校擇校備考/托福閱讀/托福聽(tīng)力/AP統(tǒng)計(jì)/IB 數(shù)學(xué)
授課理念:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
職位級(jí)別:數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)首席教師
簡(jiǎn)單介紹:本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,研究生畢業(yè)于鮑林格林州立大學(xué)(BGSU)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)系,有多年經(jīng)歷擔(dān)任數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計(jì)課程教師,教齡3年,教學(xué)時(shí)長(zhǎng)6000小時(shí)+
教學(xué)方法:擅長(zhǎng)幫學(xué)生理清思路,抓關(guān)鍵點(diǎn),針對(duì)性學(xué)習(xí)和提升
教學(xué)成果:1、教授出眾多ap統(tǒng)計(jì)學(xué)滿分學(xué)員,5分率95%, 以及A-level 高分學(xué)員,得A率100 %,其中A* 70%。兩年教授擇校備考經(jīng)歷中,所帶學(xué)生考取目標(biāo)國(guó)際高中達(dá)90%+。2、針對(duì)性幫助學(xué)生提高閱讀或聽(tīng)力能力,學(xué)生在具備一定詞匯量的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)4-6小時(shí)的學(xué)習(xí),可以實(shí)現(xiàn)閱讀或聽(tīng)力的有效提升。
翁泓之
授課科目:IB哲學(xué)、AP英文文學(xué)、AP人文地理、AP統(tǒng)計(jì)、TOK、John Locke論文競(jìng)賽、LSAT Logic Game、SAT閱讀,AP 世界史,ACT 寫(xiě)作(寫(xiě)作任何科目都可以)
授課理念:更少的時(shí)間、更高的效率
職位級(jí)別:首席教師,人文學(xué)科帶頭人
簡(jiǎn)單介紹:高中四年就讀于多倫多的一個(gè)寄宿男子高中、本科畢業(yè)于芝加哥大學(xué)哲學(xué)系。高中時(shí)期曾在SAT和AP考試中取得出色的成績(jī)(老SAT 2220、AP四門(mén)5分),大學(xué)時(shí)期選修過(guò)包括非洲歷史、線性代數(shù)、羅馬藝術(shù)史等不同學(xué)科的課程。教齡三年,多名學(xué)生錄取美國(guó)前十的大學(xué)。
教學(xué)方法:擅長(zhǎng)幫助學(xué)生抓住考試重點(diǎn),可以很清晰地講解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。
特別的回憶:曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)一個(gè)在美國(guó)某頂 尖寄宿學(xué)校上學(xué)的高三學(xué)生,學(xué)校英文課給分十分嚴(yán)格,學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)前預(yù)計(jì)當(dāng)時(shí)的英文成績(jī)會(huì)是B或者C,并因此痛苦不堪,但后來(lái)在我的引導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力成功在申請(qǐng)大學(xué)前把英文成績(jī)提升到了A-,最 后錄取了藤校。
教學(xué)成果:多名學(xué)生錄取芝大,康奈爾,劍橋等頂 尖學(xué)校;IB哲學(xué)7分率80%,AP地理5分率80%
徐翰威
授課科目:SAT閱讀 AP美國(guó)歷史, AP MicroEcon, AP Macro Econ, GRE Verbal, AP English literature and composition, AP English language and composition
授課理念:更少的時(shí)間、更高的效率
職位級(jí)別:AP統(tǒng)計(jì)教師、各國(guó)際課程體系經(jīng)濟(jì)教師、SAT閱讀首席教師
簡(jiǎn)單介紹:本科畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(international relations and english literature),研究生畢業(yè)于杜克大學(xué)(美國(guó))(environmental econ)。2016年SAT亞太首考閱讀滿分,后從事SAT及學(xué)科培訓(xùn)(經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)計(jì)課程為主)五年。
教學(xué)方法:擅長(zhǎng)幫助學(xué)生抓住考試重點(diǎn),以框架性的方式梳理和組織學(xué)習(xí)體系。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),因材施教是最有效的最有針對(duì)性的教學(xué)方法,在時(shí)間矛盾比較突出的情況下,效率至上。
教學(xué)成果:1、ap統(tǒng)計(jì)有效授課時(shí)長(zhǎng)5000小時(shí),4年教學(xué)內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)生得5分率98%,并帶出數(shù)十名滿分學(xué)員。2、A-level 經(jīng)濟(jì)得A率100 %,其中A*學(xué)員數(shù)量占到88%。3、2016年10月從事教學(xué)僅三個(gè)月輔導(dǎo)出第 一位閱讀滿分的學(xué)生,至今已輔導(dǎo)出6名閱讀滿分學(xué)員。AP歷史的5分率達(dá)到80%左右
趙昊林
授課科目:IB, AP, A-Level, IG 生物以及化學(xué);USABO, BBO和Brain Bee生物競(jìng)賽以及AP環(huán)境科學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)
授課理念:精通各考試局考點(diǎn),高效課堂,用最真誠(chéng)的心,幫助學(xué)生出最理想的分。
職位級(jí)別:首席教師,生物學(xué)科帶頭人
簡(jiǎn)單介紹:美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城校區(qū)生物化學(xué)學(xué)士。收到國(guó)際生最 高獎(jiǎng)學(xué)金。本科期間和畢業(yè)后參與了基因工程和干細(xì)胞相關(guān)科研項(xiàng)目研究,對(duì)基因工程和蛋白質(zhì)特性研究有著扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。在校期間還在Mayo Clinic的牙科專科有著3年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(該醫(yī)院常年美國(guó)醫(yī)院排名第 一。)教齡3年,教學(xué)時(shí)長(zhǎng)4000小時(shí)+。
教學(xué)成果:生物AP5分率83.3%,IB生物7分率80% ,A-Level A*率70%,A率90%。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
犀牛教育(X-NEW),由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一 流大學(xué)。 其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教十余年,國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。 我們主要提供國(guó)際K12教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),根據(jù)孩子未來(lái)的實(shí)際需要,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃,為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu),幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力,擁有更加突出的背景,在未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。
我們的教育理念是: 更好的老師,更好的教材,更高的效率!