河南漢檀教育的國(guó)際高中招生課程怎么樣？

導(dǎo)讀：接受國(guó)際高中的教育可以學(xué)習(xí)更多有關(guān)與傳統(tǒng)高中不同的知識(shí)，特別是為將要出國(guó)留學(xué)的學(xué)員做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。那在鄭州有哪里國(guó)際高中招生課程呢？在后臺(tái)小編收到一位學(xué)員的咨詢，他想在鄭州找加拿大國(guó)際高中的招生課程，想讓小編安利一下。小編從后臺(tái)數(shù)據(jù)并綜合情況看來(lái)，覺得河南漢檀教育的加拿大OSSD國(guó)際高中招生課程還可以。下面就詳細(xì)地向大家介紹一下，我們一起去看看吧！

課程介紹——

【加拿大OSSD國(guó)際高中招生課程】

1、OMO模式介紹

OMO (Online Merge offline)模式即為線上與線下結(jié)合的教育服務(wù)模式。即可最 大限度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)無(wú)限制獲取海量教育資源的便利，又可使學(xué)生獲得面對(duì)面輔導(dǎo)教學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教學(xué)效果的**一定是由優(yōu)質(zhì)師資的高效供給、豐富課程內(nèi)容的提供以及完善服務(wù)的輸送所實(shí)現(xiàn)的。"OMO“教學(xué)模式的核心一定是以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)去重構(gòu)教育產(chǎn)品和服務(wù)體系，“OMO”需要滲透進(jìn)教育的每個(gè)環(huán)節(jié)，從招生，師資培訓(xùn)，備課授課，教學(xué)服務(wù)到課程反饋，都要圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行，用OMO的方法去解構(gòu)教學(xué)服務(wù)流程。

2、OMO教學(xué)優(yōu)勢(shì)

①滿足家長(zhǎng)和學(xué)生全方位學(xué)習(xí)的需求

②實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)模式

③家長(zhǎng)可輕松同步孩子的學(xué)習(xí)狀況

④讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

3、OIA教學(xué)模式介紹

·讓每個(gè)人都可以參與國(guó)際教育

加拿大卓越國(guó)際教育集團(tuán)將加拿大的學(xué)歷教育通過(guò)OMO的模式引介到中國(guó)。秉持在中國(guó)市場(chǎng)26年的深耕，以及對(duì)海外教育全方位的深度了解和豐富經(jīng)驗(yàn)。我們相信在中國(guó)實(shí)現(xiàn)“讓每名學(xué)生都可以接受國(guó)際水平教育，和讓每一個(gè)有準(zhǔn)備的人都可以參與到國(guó)際教育”，是完全可以實(shí)現(xiàn)的理想！

·“個(gè)性化學(xué)習(xí)”的理念

加拿大卓越在線教育與合作的中國(guó)教育機(jī)構(gòu)深知單純的在線教育或者線下課程已經(jīng)不能滿足未來(lái)教育的需求；同時(shí)固定班級(jí)的授課模式越來(lái)越無(wú)法滿足教育個(gè)體日益活躍的“個(gè)性化學(xué)習(xí)”需求。 OMO的線上線下都兼具的教學(xué)和服務(wù)模式與加拿大高中學(xué)分課程的完美結(jié)合，不但具備普通OMO線上教育的優(yōu)勢(shì)，并且實(shí)現(xiàn)了“個(gè)性化學(xué)習(xí)”的理念。

卓越在線教育為學(xué)生提供了完整的在線加拿大學(xué)歷教育，提供加拿大安省9-12年級(jí)高中課程，安省高中學(xué)籍和安省高中畢業(yè)證書“OSSD"。參與卓越在線教育平臺(tái)課程的學(xué)生，與出國(guó)留學(xué)、參加國(guó)際學(xué)校和高中畢業(yè)后直接申請(qǐng)海外大學(xué)等多種結(jié)構(gòu)國(guó)際教育的模式比較，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

·OIA教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)

安省在高中階段實(shí)行選課制度而非分班制度。

學(xué)生根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)水平，選擇不同類別、不同難度的課程，同一年級(jí)的學(xué)生上的課程可能完全不一樣，充分體現(xiàn)因材施教的”個(gè)性化學(xué)習(xí)“!

4、加拿大課程推薦

5、加拿大教育介紹

·加拿大大學(xué)各省占比

從申請(qǐng)區(qū)域來(lái)看，安大略省(Ontario)依然是國(guó)際學(xué)生們首 選，這里集中著加拿大40%的人口，也是加拿大留學(xué)最多的省份。主要原因在于：第 一安省的中小學(xué)和大學(xué)數(shù)量是加拿大最多的，而擁有大學(xué)數(shù)量占全加拿大的35%;第二，英屬哥倫比亞省( British Columbia)幾大公立教育局名額緊張，安省由于面積較大，一定程度緩解了扎堆的現(xiàn)象;第三，安省中學(xué)需要修讀的學(xué)分較少，且無(wú)省考，較BC省而言更容易畢業(yè)。

·加拿大的教育及生活費(fèi)用低

相比與其他主流留學(xué)國(guó)家(美,澳，英)加拿大無(wú)論從學(xué)費(fèi)亦或是生活成本上都是相對(duì)低廉的過(guò)去三年中，加拿大是工業(yè)國(guó)中通貨膨脹率最 低的國(guó)家之一。

與美國(guó)、英國(guó)等熱門留學(xué)國(guó)家相比，加拿大留學(xué)費(fèi)用相對(duì)比較合理。全年的費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi))大約在15-18萬(wàn)之間，依據(jù)不同城市、學(xué)校及專業(yè)而定。而以美國(guó)為例，全年的費(fèi)用差不多是加拿大的一倍，全年費(fèi)用30-40萬(wàn)人民幣左右。

·優(yōu)秀的師資及教育體制

相較于中國(guó)的教育模式，加拿大高中教學(xué)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的培養(yǎng)。

加拿大高中采用學(xué)分制形式，開設(shè)課程涵蓋全面，課程分為必修和選修。必修課包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等。各學(xué)校還根據(jù)學(xué)生愛好、特長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展方向開設(shè)了選修課。學(xué)生可自行選擇感興趣的課程，從而了解自己的真正優(yōu)勢(shì)和對(duì)自己未來(lái)的把控，加拿大每一所學(xué)校都擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。學(xué)校教師都獲資格認(rèn)證的持牌教師，加拿大教育制度的嚴(yán)謹(jǐn)也**了老師們授課的權(quán)威性和正規(guī)性。

6、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1.OMO深度結(jié)合

a.學(xué)生在接受線上課程時(shí)，在面對(duì)語(yǔ)言、文化、學(xué)習(xí)習(xí)慣等巨大壓力下，學(xué)生需要有可以溝通和依賴的導(dǎo)師。我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域建立OMO線上結(jié)合線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供面對(duì)面的溝通與輔導(dǎo)。

b.同時(shí)組織同學(xué)會(huì)、課外活動(dòng)、興趣小組和冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生感受完整的加拿大學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.個(gè)性化設(shè)計(jì)

a.我們的在線課程精心為中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣打磨。我們考試、習(xí)題比重增加，有利學(xué)生集中精力攻克重要知識(shí)點(diǎn)；語(yǔ)言、邏輯類別課程比重增加，強(qiáng)化學(xué)生了解和熟悉未來(lái)在海外名大學(xué)就讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b.我們的線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，與學(xué)生面對(duì)面接觸，深度了解學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，最 大效率提升學(xué)習(xí)成績(jī)！

c.雙文憑，不必放棄國(guó)內(nèi)的教育，參加高考的同時(shí)，利用空余時(shí)間修讀安省高中課程，取得OSSD（安省高中畢業(yè)證書。

3.價(jià)格優(yōu)勢(shì)

a.選擇線上學(xué)習(xí)的模式與其他國(guó)際學(xué)歷教育方式比較，具有明顯的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

b.節(jié)省60%+:生均學(xué)習(xí)成本與參加國(guó)際學(xué)校比較，可以節(jié)省高達(dá)60%的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

c.節(jié)省85%+:考慮生活和交通成本，在線國(guó)際教育比出國(guó)留學(xué)節(jié)省高達(dá)85%。

4.時(shí)間靈活

a.學(xué)生可以選擇課后、周末、寒暑假任何時(shí)間參加學(xué)習(xí)，合理利用碎片時(shí)間，達(dá)到效率最 大化。

b.高中學(xué)生無(wú)需放棄高考機(jī)會(huì)，在線國(guó)際教育將成為學(xué)生高考的有力輔導(dǎo)和充實(shí)準(zhǔn)備。

5.家長(zhǎng)參與

家長(zhǎng)可全程100 %參與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。比較出國(guó)留學(xué)和其他接受國(guó)際教育的方式，卓越在線教育使家長(zhǎng)有更為深層次的參與。我們?yōu)榧议L(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，實(shí)際了解海外學(xué)歷教育與中國(guó)教育的差異。讓家長(zhǎng)與孩子同步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

6.提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)進(jìn)程

a.提前感受加拿大高中教育，評(píng)估自己是否適合在海外學(xué)習(xí)。

7.海外名校**

a.加拿大已經(jīng)全面實(shí)行網(wǎng)上課程與線下課程相等的學(xué)歷承認(rèn)。通過(guò)在線學(xué)習(xí)的學(xué)生將與在加拿大本地讀書的應(yīng)屆高中畢業(yè)生具有相等的大學(xué)申請(qǐng)資格和錄取條件。

b.學(xué)生僅需提供雅思成績(jī)或者完成我們輔導(dǎo)的語(yǔ)言能力測(cè)試即可以獲得加拿大，美國(guó)，英國(guó)，澳洲等英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)或者學(xué)院的錄取。

辦公環(huán)境——

學(xué)員offer——

優(yōu)秀畢業(yè)生-徐同學(xué)

入學(xué)曾獲加拿大教育基金會(huì)所頒發(fā)的入學(xué)獎(jiǎng)金，且在雅思首戰(zhàn)中榮獲7分的好成績(jī)。并于2020年完成卓越國(guó)際學(xué)院OSSD課程項(xiàng)目，順利取得加拿大高中畢業(yè)文憑，最 終該同學(xué)被多倫多大學(xué)（加拿大排名第 一位，世界大學(xué)排名第28位）所錄取。

優(yōu)秀畢業(yè)生-張同學(xué)

張同學(xué)在班級(jí)里是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，于高二完成會(huì)考結(jié)束后選擇了參加OSSD在線課程項(xiàng)目，通過(guò)線上的學(xué)習(xí)與線下老師及時(shí)的溝通與輔導(dǎo)，最終順利獲得加拿大高中畢業(yè)文憑。她坦言：在學(xué)習(xí)的這段期間，讓她提前高感受了加拿大的高中教育，也有了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該同學(xué)最終被加拿大布魯克大學(xué)所錄取。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

河南漢檀教育咨詢有限公司是由漢陽(yáng)大學(xué)校友們，懷著助力祖國(guó)學(xué)子，回報(bào)母校的初心建立的不同于傳統(tǒng)模式的教育機(jī)構(gòu)。由韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)上海教育處認(rèn)證授學(xué)合作。我司由有從事教育培訓(xùn)行業(yè)30生活經(jīng)歷的漢陽(yáng)大優(yōu)秀畢業(yè)生、專業(yè)的心教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，以及專業(yè)的韓國(guó)語(yǔ)老師通力合作，打造我們具有“教育以實(shí)用為本，教書育人”務(wù)實(shí)教學(xué)理念的教育模式。我們的教育精神是“梅花香自成功的彼岸。

與傳統(tǒng)留學(xué)模式不同的全新理念和方式，我們從語(yǔ)言學(xué)習(xí)，入學(xué)時(shí)間，心理輔導(dǎo)，入學(xué)效率等方面，采取全新的、更貼近學(xué)校要求， 更符合學(xué)生及家長(zhǎng)利益的教學(xué)模式，從經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力全方位的效率提高，達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方滿意的辦學(xué)目標(biāo)。