宿遷埃森特高技能培訓(xùn)學(xué)校師資實力怎么樣？

導(dǎo)讀：我們擁有專業(yè)教學(xué)水平的高素質(zhì)師資隊伍，具有實踐經(jīng)驗和科研水平。 實施人才戰(zhàn)略，堅持引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則，注重人才隊伍的建設(shè)，匯集海內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。近期也是有很多人在詢問小編我們的師資團(tuán)隊是怎么樣的呢？老師們有著怎么樣的技能本領(lǐng)？接下來就讓我們一起看看吧！

師資團(tuán)隊——

邱偉偉

本科學(xué)歷

高級數(shù)控編程工程

本科學(xué)歷，擁有機(jī)械設(shè)計與自動化證書，從事產(chǎn)品和模具編程相關(guān)工作13年，精通3/4/5軸編程；熟悉多種類型產(chǎn)品和模具加工制作，對各類工廠的加工方式，各類型產(chǎn)品、模具加工工藝，精度要求，有深刻的了解與研究，曾在多家大型外資、上市公司企業(yè)工作多年，長期從事復(fù)雜產(chǎn)品、大型模具及高精度的產(chǎn)品、模具的加工工作。所涉及的產(chǎn)品有：發(fā)動機(jī)、CT大罩、航天航空件、軍工、醫(yī)療器械、汽車零部件、石油鉆頭、葉輪、葉片、家電、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電飯煲、電腦周邊配件、打印機(jī)配件、玩具、汽車類等。

授課特點：

深入淺出、舉一反三、主次分明、風(fēng)趣幽默、理論與實際項目相結(jié)合緊密，讓學(xué)員在輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)精髓。

吳鵬亮

本科學(xué)歷

五金模具設(shè)計工程師

本科學(xué)歷，擁有十余年電子模、汽車模設(shè)計和現(xiàn)場組立維修經(jīng)驗。曾獲模具設(shè)計專業(yè)人才技術(shù)更新工程培訓(xùn)證書，模具鉗工高級證書。參與公司設(shè)計部多項專利研發(fā)申請。熟悉模具加工工藝流程；精通CAD、UG連續(xù)模和工程模結(jié)構(gòu)設(shè)計；精通自動化模內(nèi)鉚合結(jié)構(gòu)設(shè)計。擁有豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠把理論與實際相結(jié)合討論解決問題，思路清晰，循循善誘，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

授課特點：

能夠把理論與實際相結(jié)合討論解決問題，思路清晰，重點難點突出，風(fēng)趣幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

許海濤

專科學(xué)歷

數(shù)控編程工程師

本科學(xué)歷，擁有八年機(jī)床操作編程調(diào)試經(jīng)驗。精通精通CAD、UG模具數(shù)控編程設(shè)計、曾就業(yè)于斯普司金屬（中國）有限公司 （ 航空部），申課精密部件 。對航空嫁接件 機(jī)箱殼件類型擁有豐富的裝夾制具拆分，程序調(diào)配經(jīng)驗。從事技能教育三年能夠把理論與實際相結(jié)合討論解決問題，思路清晰，循循善誘，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

講課特點：

寓教于樂，條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝，靈活多變，思路清晰。

孟衛(wèi)東

本科學(xué)歷

數(shù)控編程工程師

本科學(xué)歷，擁有高級繪圖員證數(shù)控工藝員證，2009年至今有3年+機(jī)床操作加工生產(chǎn)經(jīng)驗，7年+工藝制作和項目管理經(jīng)驗，3年+教育培訓(xùn)經(jīng)驗。專注于CNC三四五軸工藝系統(tǒng)方案開發(fā)創(chuàng)新。主要做汽車壓鑄模具的龍門側(cè)銑、角度頭、3+2編程以及自動化航空薄壁件類工裝夾具拆分、四軸五軸編程等。在企業(yè)里負(fù)責(zé)并完成了芯片點鍍輪四軸、五軸編程工藝的數(shù)字化方案改造、工裝改良以及大型汽車模具龍門加工的工藝方案整合等，確保產(chǎn)品安全、高效、穩(wěn)定加工。
熟練掌握三菱、發(fā)那科、哈斯、海德漢系統(tǒng)的操作調(diào)試，熟練使用UG、Powermill、Mastcam等常用編程軟件。

授課特點：

條例清晰，重點突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)員的技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)員的實戰(zhàn)操作，受到學(xué)員一致好評。

黃學(xué)磊

本科學(xué)歷

非標(biāo)機(jī)械設(shè)計師

本科學(xué)歷，10多年專注于3C及汽車電子行業(yè)的非標(biāo)自動化測試設(shè)備、組裝設(shè)備和夾治具設(shè)計相關(guān)工作。先后就職于深圳策維科技有限公司和深圳光大激光科技股份有限公司負(fù)責(zé)非標(biāo)自動化設(shè)備的設(shè)計管理工作、接觸過蘋果，亞馬遜，聯(lián)合汽車電子等國外知名企業(yè)產(chǎn)品線。精通測試自動化設(shè)備的制作流程及方法，擅長自動化上、下料模組的設(shè)計，夾具快速換型的設(shè)計，熟悉電子產(chǎn)品的工藝流程，常用金屬材料和非金屬材料的應(yīng)用等

授課特點：

講課通俗易通，風(fēng)趣幽默，擅長分組教學(xué)，互相探討，邏輯清晰，結(jié)合項目案例由淺入深，好評從未間斷。

韓涵

?？茖W(xué)歷

數(shù)控編程工程師

?？茖W(xué)歷，從事產(chǎn)品和模具編程相關(guān)工作11年，曾在大型外資上市公司企業(yè)擔(dān)任NC部主管，接觸過華為，蘋果，大眾，聯(lián)想，格力等多家公司的模具，熟悉塑膠模、整形模、壓鑄模、大型汽車沖壓模等多種模具加工工藝和流程，對各類工廠的加工方式，各類型產(chǎn)品、模具加工工藝，精度要求，有深刻的了解與研究，長期從事復(fù)雜產(chǎn)品、大型模具及高精度的產(chǎn)品、模具的加工工作。有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在職對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)!對學(xué)員有不厭其煩的講解耐心。立志做一個對國家有用，對社會有用的人！

授課特點：

風(fēng)趣幽默、專業(yè)知識分析透徹、深入淺出，理論與實際項目相結(jié)合緊密，讓學(xué)員在輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)精髓。

張繁躍

?？茖W(xué)歷

電氣自動化工程師

?？茖W(xué)歷，擁有高級電氣工程師證書/企業(yè)管理咨詢師證書，先后就職于摩托羅拉(天津)電子有限公司，鴻海科技(昆山)，蘇州博古特智造有限公司，5年P(guān)LC從業(yè)經(jīng)驗，4年非標(biāo)自動化經(jīng)驗（2年蘋果3C類產(chǎn)品共計9臺新設(shè)備獨立研發(fā)經(jīng)驗+2年其他類非標(biāo)設(shè)備編程與調(diào)試）。熟悉西門子、三菱、匯川、歐姆龍、合信等PLC的獨立編程與調(diào)試.熟悉維綸通、MCGS、匯川、信捷、歐姆龍、施耐德等觸摸屏的編程與調(diào)試.熟悉愛普生、雅馬哈四軸工業(yè)機(jī)器人、電腦組裝與維修

授課特點：

循序漸進(jìn)、通俗易懂、技能扎實、理論實踐相結(jié)合、因材施教，耐心輔導(dǎo)

汪山軍

?？茖W(xué)歷

電氣自動化工程師

大專學(xué)歷，擁有高級電工證書，曾在滄州嘉盛汽配機(jī)械制造有限公司多年項目經(jīng)驗，熟練掌握西門子S7-200smart、S7-1200、S7-1500編程與調(diào)試.熟悉維綸通、MCGS、西門子等觸摸屏的編程與調(diào)試，電腦維修等、授課方式突出，強(qiáng)化學(xué)員實操編程邏輯，每個案例講完后，一個個通關(guān)，一個個到設(shè)備上實操，要求0誤差，教學(xué)嚴(yán)格有序，學(xué)員一致好評，深受學(xué)員喜愛

授課特點：

講課通俗易通，風(fēng)趣幽默，擅長分組教學(xué)，互相探討，邏輯清晰，結(jié)合項目案例由淺入深，好評從未間斷。

孫華彪

?？茖W(xué)歷

電氣自動化工程師

大專學(xué)歷，擁有PLC編程工程師/電工技師證書，曾就職于昆山快達(dá)電力電氣有限公司，昆山施耐特智能裝備有限公司，蘇州博古特智造有限公司，5年P(guān)LC從業(yè)經(jīng)驗，5年工廠設(shè)備管理經(jīng)驗；3年工廠配電房電氣安裝及維修經(jīng)驗。熟悉西門子、三菱、匯川、合信等PLC的獨立編程與調(diào)試，ABB、發(fā)那科6軸工業(yè)機(jī)器人. 多年的授課驗，受到學(xué)員一致好評

授課特點：

注重實踐，善于引導(dǎo)學(xué)生動手編程，授課語言幽默，思維邏輯清晰，善于實際項目開發(fā)角度剖析問題，深入淺出，通過生動的案例簡化繁瑣復(fù)雜的知識點。

 關(guān)于我們——

工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實訓(xùn)基地。 堅持“為學(xué)員找未來，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。