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2014考研英語(yǔ)作文五大潤(rùn)色法
考研英語(yǔ)作文五大潤(rùn)色法:1、多使用被動(dòng)句 2、時(shí)態(tài)要統(tǒng)一 3、詞匯的使用 4、避免使用口語(yǔ)體得縮略形式 5、書(shū)寫(xiě)工整
爆笑奇趣作文課堂精彩瞬間
4月27日上午11點(diǎn),卓越教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總監(jiān),奇趣作文創(chuàng)始人史秀榮,人稱(chēng)“史老師”,在廣州購(gòu)書(shū)中心六樓尚文館內(nèi),為大人孩子們上了一堂韻味悠長(zhǎng)的漢字作文課。
領(lǐng)達(dá)學(xué)校教你寫(xiě)好英語(yǔ)作文的捷徑
同學(xué)們要寫(xiě)出一篇高分的英語(yǔ)作文,要在以下三點(diǎn)上展現(xiàn)你自己的水平:1、語(yǔ)法,盡可能不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。2、書(shū)寫(xiě)工整,沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。3、要靈活使用從句、長(zhǎng)句、優(yōu)美的句子和詞匯。語(yǔ)法和單詞要靠長(zhǎng)期的積累打好基礎(chǔ),而優(yōu)美的句子和詞匯的運(yùn)用則可以走走捷徑——背范文。
領(lǐng)達(dá)教你英語(yǔ)作文實(shí)用例句25條 助力提高高中英語(yǔ)成績(jī)
1. According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking. 依照近的一項(xiàng)調(diào)查,每年有4,000,000人死于與吸煙有關(guān)的疾病。
增加GRE作文表現(xiàn)力的方法
讓自己的新GRE作文寫(xiě)的更具有渲染能力,就要靈活運(yùn)用一些語(yǔ)法和可能簡(jiǎn)單的但是很地道的表達(dá)方式。下面就為大家進(jìn)行GRE作文句子技巧的介紹,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)能力,考生們認(rèn)真練習(xí)GRE作文技巧,爭(zhēng)取取得理想的新GRE作文效果。
淺談新GRE高分作文的培養(yǎng)
,文章開(kāi)始點(diǎn)明中心句。在每一段開(kāi)始的行,好能明確地表達(dá)你想說(shuō)什么,也就是中心句。這做法雖然死板,但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位,說(shuō)清楚了,沒(méi)說(shuō)全面總比說(shuō)都沒(méi)說(shuō)清楚要好。第二,寫(xiě)作這個(gè)東西其實(shí)是相通的……
GRE話題作文的寫(xiě)作技巧
新GRE作文中的話題作文寫(xiě)作技巧介紹,通常我們遇到的作文題是一段話,反應(yīng)了一個(gè)主題和思想,需要我們做出相應(yīng)的回應(yīng)。我們要注意,回應(yīng)必須面面俱到,不能僅僅只是對(duì)一部分進(jìn)行回應(yīng),要每個(gè)點(diǎn)都要說(shuō)到,應(yīng)對(duì)回答時(shí),將對(duì)方的觀點(diǎn)整個(gè)脈路梳理一下,不要丟三落四的,說(shuō)了這里忘了那里的。
GRE托福作文素材:納爾遜·曼德拉的事跡極其深遠(yuǎn)影響
2013年末南非前總統(tǒng)納爾遜·曼德拉的去世讓世人沉浸在哀痛之中。作為反種族歧視的運(yùn)動(dòng)代表、杰出的政治家,曼德拉用一生的時(shí)間向世人證明了他對(duì)他的祖國(guó)和理想的忠貞。在他的帶領(lǐng)下,南非和平迎來(lái)多種族民主議會(huì)制,改革后的新南非正展翅欲飛。
最后一周備考雅思作文的關(guān)鍵點(diǎn)是什么
后一周備考雅思作文的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?在雅思考試前后一周的時(shí)間里,怎樣去做好備考規(guī)劃呢?不要看不起這幾天,如果能夠得到充分有效的利用,雅思成績(jī)也會(huì)有提升的。
十大類(lèi)托福作文常考題目
托福作文對(duì)于部分考生來(lái)講可能是比較難搞定的環(huán)節(jié),托福作文對(duì)考生的綜合能力要求比較高,考生在準(zhǔn)備這類(lèi)考試的時(shí)候需要從全方位的角度去準(zhǔn)備。要突破托福閱讀,只有在日常生活中多讀些范文,了解托福寫(xiě)作中應(yīng)該具備的的邏輯思維,要寫(xiě)什么怎么寫(xiě)做到心中有數(shù),下文為您整理了寫(xiě)作中常考的幾個(gè)話題,供您備考試用:
巧妙利用習(xí)語(yǔ)增添托福作文色彩
想要讓自己的文章更加吸引閱卷老師的眼球,僅靠詞匯堆積起來(lái)的文章還達(dá)不到這樣的效果。相比較之下不難發(fā)現(xiàn),無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)比分句效果更好,更地道,更簡(jiǎn)練,同時(shí)又豐富了作文的句子結(jié)構(gòu),不僅讓讀者和閱卷老師為之眼前一亮!巧妙的在文章中運(yùn)用一些習(xí)語(yǔ),大大增添了文章的光彩,為贏得高分成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。
考研英語(yǔ)看圖作文答題步驟及技巧
考生首先要看懂圖片包含的內(nèi)容,根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標(biāo)題。本題中并沒(méi)有要求寫(xiě)標(biāo)題,考生可以根據(jù)自己是否有把握來(lái)選擇是否要寫(xiě)標(biāo)題,專(zhuān)家提醒考生,一個(gè)好的標(biāo)題可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,但如果沒(méi)有把握就不要寫(xiě),避免畫(huà)蛇添足。通過(guò)審題。
考研英語(yǔ):從出題形式看圖表作文寫(xiě)作布局
圖表作文著重說(shuō)明事實(shí),常常是通過(guò)對(duì)圖表中所反映的具體數(shù)據(jù)的說(shuō)明、分析、比較,對(duì)某種事物或現(xiàn)象的事實(shí)或變化情況等加以說(shuō)明,并提出結(jié)論或看法。因此,圖表作文常常采用議論文體的寫(xiě)作方法。老師認(rèn)為,寫(xiě)好圖表作文,關(guān)鍵在于能否讀懂圖表中所提供的信息,把握各信息間的聯(lián)系,用準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言把這一信息表達(dá)出來(lái),并就這一信息發(fā)表自己的看法。
2014年考研英語(yǔ)作文:十大常見(jiàn)議論文經(jīng)典句型
When asked about…, most people say… But many other people regard…as… I personally think…當(dāng)被問(wèn)及對(duì)……有什么看法時(shí),大多數(shù)人認(rèn)為……但是,還有很多人認(rèn)為……我個(gè)人認(rèn)為……
考研英語(yǔ)圖表作文題型解讀與寫(xiě)作方法
考研英語(yǔ)圖表作文題型解析及寫(xiě)作方法??佳袌D表作文可分為兩大類(lèi):表作文和圖作文。這兩類(lèi)作文形式在歷來(lái)考試中出題幾率較大,希望同學(xué)們能予以重視??佳袌D表作文可分為兩大類(lèi):表作文和圖作文。這兩類(lèi)作文形式在歷來(lái)考試中出題幾率較大,希望同學(xué)們能予以重視。
考研英語(yǔ):從出題形式為圖表作文謀篇布局
一、出題形式例1題目:Changesin People’s DietStudythe following table carefully and your composition must be based on theinformation given in the table. Write three paragraphs to:
考研英語(yǔ)作文高分亮點(diǎn)語(yǔ)句精選200條
1. superior to others高人一等2. The large scale development of West China is of profound significance西部大開(kāi)發(fā)具有深遠(yuǎn)意義 3. revitalize our nation實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興 4. lag behind(發(fā)展)滯后
考研英語(yǔ)圖畫(huà)作文中間、結(jié)尾精彩句型模板集錦
下面是歷年考研英語(yǔ)作文比較常用的經(jīng)典靚句,同學(xué)們可以借鑒參考。No matter you like it or not, AAA has become more and more popular and there are many reason for it.
2014考研英語(yǔ)圖表作文經(jīng)典素材匯總
1、圖形種類(lèi)及概述法:泛指一份數(shù)據(jù)圖表:a data graph/chart/diagram/illustration/table餅圖:pie chart直方圖或柱形圖:bar chart/histogram趨勢(shì)曲線圖:line chart/curve diagram表格圖:table
托業(yè)作文精彩語(yǔ)句摘錄
Although this view is widely held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受,很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)任何年。