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托?？谡Z：學會邏輯框架
我們在對大量的新托?？谡Z考試分析后發(fā)現(xiàn)：新托福口語考試，重在時刻保持語言的邏輯性，除了要醞釀出豐富內容外，還應靈活運用所學知識，合理安排出賦于邏輯的內容發(fā)展，才能在考試中脫穎而出，贏得考官的贊賞，取得高分。
2014考駕照新手必學的五大開車技巧
手開車都會有緊張的情況出現(xiàn)，有些人經(jīng)常會遠離前車，緩慢前行，起步停車或遇到坡路和堵車時經(jīng)常熄火等等，既影響了車流速度，也造成了一些安全隱患。下面小編總結了常見的新手開車注意事項和新手開車技巧，供廣大新手參考。
托福詞匯教你過目難忘：四面楚歌法
托福詞匯是托?？荚嚨幕A，沒有了詞匯這個基礎，接下來的會話、文法、閱讀、寫作都將無法順利進行，因此在英語的學習中，“如何背單詞”是絕不可忽略的首要之務。有些人背單字是“每背必忘”、“每忘必背”，為此小編總結了一些方法供大家參考，下面是四面楚歌法。
托福聽力部分考試操作性沖刺方略
本文將結合ETS官方指南和美征教育在新托福培訓的授課經(jīng)驗，給大家詳細介紹新托福考試聽力部分的可操作性沖刺方略，希望在后沖刺階段能對同學們有所幫助。
托?？谡Z也要靠“爛筆頭子”
小編就來為大家介紹一下如何提高托福口語的一些有效方法,希望對廣大同學們能有所幫助。托福口語頭幾遍肯定結結巴巴，時間都不夠用。但是多說幾遍，就會越來越好。舌頭都會覺得越來越靈活。腦子里組織句子也會越來越快。
托福聽力：打好聽力基礎，耐心備考
新托福聽力是托福考試中很重要的一部分內容，有許多考生本來就很緊張，加上對英語的敏感性不夠高，錄音一開始放，腦子就一片空白。聽力差是由多方面因素造成的，托福聽力的實戰(zhàn)練習，建議每天做一套真題，遍測驗，然后對答案。
三步攻克托福詞匯
托福不管是口語還是寫作，我們都離不開詞匯量。這是我們學好英語的基礎，所以小編才在這里給大家分享三步攻克托福詞匯。
托?？谡Z：先學會模仿語音最重要！
關于語音，很重要的就是去模仿美國人地道的放音，否則就會像那位學生一樣，不斷地重復自己的錯誤，越重復越錯，不注重模仿只會讓自己的錯誤加深而已。在模仿中找到差距和不同，進一步的提高自己，才能在托?？谡Z備考中多一步進步，小編祝各位新托?？谡Z考試順利。
托?？谡Z：你是如何練習
關于練習托?？谡Z,首先,你得先了解自己的基礎如何?到達什么程度?才能有針對性地訓練和提高。以下是小編總結的一些方法,先供參考。
托福詞匯：記憶之法
托?？荚嚮镜哪芰褪菍卧~量的考查。怎樣才能增加托福的詞匯量呢? 本學習資訊為大家準備了托福詞匯記憶技巧,便于考生托福備考。
托福聽力如何做聽寫練習？
今天要講點貨!聽寫這事，終的目的還是要聽懂內容，直接的表現(xiàn)就是聽寫的正確率非常的好。但是實際上，要想聽寫正確率好，其實理解為先，才是重要的。
托福聽力如何“一石四鳥”
關于提高聽力水平，坊間、被推薦次數(shù)多的方法莫過于聽寫，也就是聽一句寫一句，不斷重復，終一字不落地還原全文。
上海學漢語舉行演講大賽
學漢語不僅是單純的學，主要的是運用到實際的生活當中，其中口語的表達至關重要，所以演講大賽的舉行就是勢在必行。
如何快速記錄托福聽力信息？
沒有經(jīng)過訓練或者疏于練習的同學會對于該記什么無從下手，結果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。
托福聽力“慢半拍”怎么辦?
慢半拍 怎么辦?無論是托福聽力還是其他的考試中聽力部分,很多人都可能會有著跟不上的情況,就是托福聽力材料中話已經(jīng)說過去了還沒反應過來。當然，在我們準備托?？荚嚨臅r候，好的方式其實應該是拾階而上，而不是直接就用很快的材料，應該先選擇適合自己的材料。
3個方法讓托福寫作主題鮮明
怎么樣讓自己的托福寫作主題十分明確,寫出來的文章絲絲入扣呢?下面小編為大家介紹托福寫作方法,將自己的托福寫作主題更加明確的托福寫作技巧,爭取獲得托福寫作高分。
葛鑫：托福聽力的五步聽力法
針對任何考試中的聽力部分，精聽都是毋庸置疑，百人推薦，萬人膜拜的好方法，但是似乎在別人問詢你聽力有什么好方法提高的時候，負不負責任地，大家都會給出兩個字：精聽，可是怎么做精聽哪?這就是我們本文探討的主要話題
外國人學習中文也可以非常容易
外國人學習中文經(jīng)常抱怨非常難，事實真的如此嗎？我接觸過一些識字專家，從他們的中文培訓實踐和成果看，外國人學中文其實并不難。
在上海教老外中文的真實感受總結
上海教老外中文是一件充滿挑戰(zhàn)和趣味的事情，作為上海早安漢語中文學校的老師，多年的教學經(jīng)驗讓我有了小小的心得，希望能為準備從事這一行業(yè)的人帶來一點點益處：
寶寶右腦開發(fā)（3~7歲篇）
3~7歲是右腦高度發(fā)展的階段，這個階段的兒童所有的行為都是學習，包括他的游戲。在心理發(fā)展方面，我們一直主張孩子應以游戲為主導的方式學習，而不是以坐著板凳規(guī)規(guī)矩矩的方式學習。3~7歲的孩子有一定的世界感知能力，故而可以采用游戲的方式多來刺激他們的興趣點，激發(fā)右腦的潛能。
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