堅持這樣培養(yǎng)孩子！不到1個月，驚艷了所有人……

鈴鈴鈴，關上鬧鐘的景浩奶奶揉著眼睛，開始為準備一家人的早飯而忙碌，忽聞書房傳來了朗朗讀書聲。

想著剛上小學的景浩，小小年紀已經(jīng)養(yǎng)成了每天6點準時晨讀的習慣，欣慰之余也讓奶奶渾身充滿了干勁道：

「一日之計在于晨，他就喜歡趁著每天早上記憶較好的時候，上泡泡狐口才聽唐詩、練習發(fā)音。從幼兒園開始學到現(xiàn)在的L2級別，從沒有缺過 1 次課?！?/p>

NO.1

「堅持和自信」的好品格

將伴隨孩子一生

學會努力去做好一件事，不管這個過程是艱難還是漫長，即使短期看不到成效，但只要堅持不懈的努力，日復一日，就一定可以看到收獲！

小景浩每天都很積極的完成泡泡狐口才的練習，通過學習發(fā)音技巧、語氣語調、氣息控制，不僅從中學會了堅持，還收獲了自信！

元宵節(jié)，他被選為活動主持人。站在舞臺上面對臺下300名師生，小景浩落落大方，侃侃而談，當話音落下的那一刻，臺下響起陣陣掌聲。

從容自信的小景浩，平時沒有半分浮躁，深得老師喜愛，接孩子放學的景浩奶奶，時常聽到老師的夸獎：

「上課答題特別積極，景浩小手老是舉得筆直筆直的，課文朗讀聲情并茂，可見是下了功夫的，繼續(xù)保持！」

NO.2

雙減時代，孩子有更多時間

培養(yǎng)興趣與特長

眾所周知，知識的積累離不開記憶，只有反復強化記憶，才能真正掌握。

在喜歡嚴格要求自己的小景浩看來，僅僅靠課堂吸收知識，是遠遠不夠的。

「他下課后會馬上找我，說快快幫他拍視頻要做泡泡狐的課后練習。景浩一直是他們班里每天第 1 個打卡的?！咕昂颇棠填H為自豪的告訴我們。

學完一課鞏固一課，在日復一日的課后練習中，小景浩不斷理解消化知識點。

放學后，他會根據(jù)泡泡狐老師的點評，總結自己的問題，邊琢磨重點、難點，邊反復練習，調整自己的發(fā)音或語速。

穩(wěn)扎穩(wěn)打的小景浩逐漸把課堂知識點吃透，做到融會貫通，形成了屬于自己的知識體系，對知識記得更牢。

隨著教育改革，語文的重要性越發(fā)顯著，從小學到高中，孩子們必須掌握的古詩詞內(nèi)容占比翻了一翻。

這對掌握了 100 多首古詩詞的小景浩來說，早已不是問題，當贊一聲小小少年腹有詩書氣自華。

七夕，小景浩參加活動，制作了古詩主題水果拼盤，并為其賦詩，可見他讀過的詩詞，早已融進了骨血，只要一個觸動點，就能信手拈來。

孩子學習口才，汲取的那些智慧，都會體現(xiàn)在他們的氣質里，藏在談吐中，對此景浩奶奶欣慰地表示：

「堅持反復練習，強化記憶輸出表達，長此以往對孩子的幫助無疑是巨大的。他幼升小語文就沒讓人操過心，這得感謝泡泡狐口才，幫小景浩養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都帶給我們滿滿驚喜！」

NO.3

「隔代教育」一樣能養(yǎng)出

如此優(yōu)秀的孩子

出人意料的是，一開始工作異常忙碌的景浩爸媽是不支持給孩子報班的。

因為到家晚陪伴孩子時間少，希望通過少報班，給他一個相對寬松的快樂童年，彌補不能陪伴的遺憾。

而奶奶則擔心中途放棄和過度的寵溺，無法幫助孩子養(yǎng)成良好學習習慣，將會影響一生。

「孩子就像小樹，你不修剪則無法長高、長結實。需要有人從小耐心培養(yǎng)，細心教育?！咕瓦@樣，景浩奶奶在家庭隔代教育中，給了自己全新的定位：幫忙不代勞，做孩子學習的陪伴者、鼓勵者。

為了更好地參與到小景浩的日常學習中來，奶奶毅然放棄了日常的同學活動，全力支持他學習口才。

有了奶奶的支持，小景浩在學習泡泡狐的點滴積累下，識字量有了質的提升。

「現(xiàn)在，故事書上沒有我不認識的字，讀書變得很輕松?！剐【昂乞湴恋馗嬖V我們,「家里有好多好多的書，每天晚上我都可以選喜歡的看?！股癫娠w揚的他，介紹著屬于自己的快樂閱讀時光。

爸爸媽媽工作很忙，每天晚上小景浩都會邀請奶奶坐在VIP席位，聽他讀故事。

往往這時，機智的奶奶會化身為神助攻，向孩子示弱，表示聽不清，鼓勵他大聲讀出來。

遇到比較晦澀的詞語，不解其意時，奶奶會讓他向老于叔學習，自己動手查字典、或用手機搜索尋找答案。

每當小景浩獨立完成小挑戰(zhàn)，能夠結合上下文，詳細解釋詞語的含義時，就能看到奶奶嘴角揚起的一抹弧度。

在這段溫馨的陪伴時光里，見證小景浩從口才練習中增長認知，提高心智，汲取智慧，奶奶所有的付出無疑是值得的！

節(jié)假日，親友聚餐，看著主動站到餐桌前，要給大家表演的小景浩。精神抖擻的他以自信的風采，洪亮的聲音將故事娓娓道來，打動了爸爸媽媽。

讓他們從不理解到感謝奶奶的付出，從不認可到支持奶奶的選擇，這也許就是隔代教育最美的樣子吧。

NO.4

父母給孩子的托舉

莫過于培養(yǎng)好習慣

回顧與泡泡狐口才相伴的日子，不經(jīng)意間小景浩越發(fā)懂事，景浩奶奶心中成就感油然而生，她表示：

「景浩總說他要一直學泡泡狐口才！對此我非常支持。其實，讓孩子自信成長，能學善用，講話條理清晰，以后可以選擇適合自己的道路，是我選擇泡泡狐的初心。要特別感謝泡泡狐的老師，是我們報過所有網(wǎng)課中，最為負責的老師，每次課后有針對性地指導點評，都能讓景浩受益匪淺，收獲的肯定也鼓舞著他越發(fā)努力。」

回溯歷史，古今中外常有「業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨」的感慨。高爾基曾言「哪怕對自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力。」由此可見養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。

口才的鍛煉，需要大量積累閱讀，恰恰是養(yǎng)成孩子良好學習習慣的最棒契機。能讓孩子擁有抵抗外界誘惑、自我約束的能力，不會錯失人生中一些選擇的權利。

同時，泡泡狐口才以生動的課程，鼓勵孩子勇敢嘗試，以創(chuàng)新的互動激勵，耐心細致的課后指導，科學的培養(yǎng)孩子堅持、自律的良好學習習慣。

這份堅持，令小景浩在其他方面收益頗多。跳繩、游泳、潛水、登山他都非常擅長，榮獲運球技能一等獎。

我們相信擁有良好學習習慣的小景浩，未來必定生活如詩，絢麗多彩，帶給大家無限驚喜。