深國(guó)交新生開學(xué)前三四個(gè)月空檔期要提前做什么準(zhǔn)備？

“公立轉(zhuǎn)國(guó)際如何適應(yīng)？在入學(xué)前要做什么準(zhǔn)備嗎？”

“英語B在深國(guó)交學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有些吃力？要怎樣提升英語才能跟得上深國(guó)交的全英文授課？”

“新生入學(xué)深國(guó)交要多久才能適應(yīng)？”

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深國(guó)交新生可能會(huì)面臨的挑戰(zhàn)

一、語言障礙

對(duì)于剛從國(guó)內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際體系的學(xué)生來說，語言是他們首先需要克服的障礙。深國(guó)交的課程都是全英授課的，這對(duì)于一些英語水平不高的學(xué)生來說，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，他們需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)英文授課，提高自己的英語聽、說、讀、寫能力。

二、適應(yīng)自主規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活

國(guó)際學(xué)校與國(guó)內(nèi)學(xué)校的教學(xué)方式存在很大差異。深國(guó)交采用偏西式的教育，教學(xué)安排相對(duì)靈活，不會(huì)像國(guó)內(nèi)學(xué)校那樣一板一眼全安排好。這就需要學(xué)生具有較強(qiáng)的自律和自主規(guī)劃能力，能夠根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。

三、不適應(yīng)外教的教學(xué)方式

深國(guó)交的老師是中外結(jié)合，外教占較大比例。外教的教學(xué)方式可能與國(guó)內(nèi)老師的教學(xué)方式有所不同，他們可能會(huì)有口音，也可能不太了解中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，新生們可能會(huì)感到不適應(yīng)。

入學(xué)前三四個(gè)月空檔期能做哪些準(zhǔn)備？

一、養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣

深國(guó)交的學(xué)習(xí)環(huán)境倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，老師不會(huì)像公立學(xué)校那樣緊盯學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，學(xué)生需要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺完成作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。同時(shí)還要找到自己合適的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理安排時(shí)間，避免盲目跟風(fēng)或過度焦慮。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能為未來的學(xué)術(shù)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、提高英語水平

深國(guó)交的課程全英授課，英語能力的重要性不言而喻。以下是提高英語能力的幾點(diǎn)建議：

1. 擴(kuò)大詞匯量

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生需要給自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的詞匯積累計(jì)劃，每周背誦一定數(shù)量的單詞，通過長(zhǎng)期積累來提高詞匯量。這將對(duì)閱讀、寫作和聽力產(chǎn)生積極影響。

2. 多讀多聽

閱讀是提高英語能力的重要途徑。學(xué)生可以選擇適合自己水平的原版書籍進(jìn)行閱讀，同時(shí)也可以通過泛讀和精讀相結(jié)合的方式來提高閱讀理解能力。聽力方面，可以遵循每天泛聽、每周精聽的原則，利用碎片化時(shí)間進(jìn)行泛聽，抽出專門時(shí)間進(jìn)行精聽練習(xí)。

3. 口語和寫作練習(xí)

口語和寫作是英語學(xué)習(xí)的輸出環(huán)節(jié)，也是提高英語能力的重要手段。學(xué)生可以通過找外教進(jìn)行口語練習(xí)、參加英語角等方式來提高口語表達(dá)能力；通過寫作練習(xí)來鍛煉英語思維和表達(dá)能力。同時(shí)，也可以尋求歐美公學(xué)專業(yè)老師的指導(dǎo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

三、超前學(xué)習(xí)銜接課程

在入學(xué)前的空檔期，學(xué)生可以利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)深國(guó)交的教材，尤其是從體制內(nèi)轉(zhuǎn)至國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。通過預(yù)習(xí)，可以提前了解國(guó)際體系的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

暑期將近，對(duì)于各位學(xué)生提前適應(yīng)深國(guó)交的課程正是一個(gè)時(shí)期。為了讓學(xué)生們提前適應(yīng)深國(guó)交的全英文教學(xué)模式，幫助同學(xué)們更快地融入國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們特開設(shè)了深國(guó)交新生入學(xué)銜接課程。

為什么要上深國(guó)交銜接課程？

深國(guó)交銜接課程可以幫助學(xué)生從國(guó)內(nèi)的教育體系過渡到國(guó)際教育體系。這包括適應(yīng)不同的教學(xué)方法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，深國(guó)交的教學(xué)語言是英語。對(duì)于英語非母語的學(xué)生來說，銜接課程可以幫助他們提高英語聽、說、讀、寫的能力，以適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境。