淺談德國大學(xué)機(jī)械課程匹配

導(dǎo)讀：德國的機(jī)械一直驚艷世界，不光是路上跑的奔馳、寶馬、保時(shí)捷農(nóng)林機(jī)械化、建筑機(jī)械化也通過網(wǎng)絡(luò)通傳小視頻驚艷著我們！寧波研途留學(xué)輔導(dǎo)你申請(qǐng)德國大學(xué)機(jī)械課程，實(shí)現(xiàn)你的留學(xué)夢想。

對(duì)于德國心之所往的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是985、211學(xué)校的優(yōu)秀申請(qǐng)者，也會(huì)在申請(qǐng)過程當(dāng)中，面臨過這樣的問題，有些學(xué)校會(huì)以『課程不匹配』的原因拒絕申請(qǐng)者的申請(qǐng)。

所以，除了GPA、語言之外，還有另外一項(xiàng)條件，在我們的申請(qǐng)當(dāng)中起到?jīng)Q定性的作用：課程匹配。

什么是課程匹配呢？

即學(xué)校為了確保學(xué)生可以順利過渡進(jìn)入本校碩士專業(yè)學(xué)習(xí)而要求學(xué)生掌握專業(yè)能力而學(xué)習(xí)的本科課程情況。

那么，具體課程匹配度又有哪些要求呢？其實(shí)無外乎以下幾點(diǎn)：

課程模塊設(shè)置（必修、選修等）

專業(yè)課程（例如：是否學(xué)習(xí)了足夠?qū)W分的數(shù)學(xué)）

課程內(nèi)容（該課程具體學(xué)習(xí)了什么?）

今天我們就斯圖加特大學(xué)的機(jī)械制造專業(yè)來談?wù)務(wù)n程匹配度的第1點(diǎn)和第2點(diǎn)。

首先，我們找到了斯圖加特大學(xué)官網(wǎng)的錄取規(guī)定（Zulassungsordnung），此規(guī)定明確寫清了關(guān)于本科專業(yè)畢業(yè)后對(duì)應(yīng)的碩士入學(xué)專業(yè)，如下表格：

我們看到，斯圖加特大學(xué)提供的碩士機(jī)械制造專業(yè)有很多的選擇專業(yè)，而其對(duì)應(yīng)的本科畢業(yè)生專業(yè)就是『機(jī)械制造』，而往往我們申請(qǐng)同學(xué)本科專業(yè)也是機(jī)械制造卻被一封寫著『課程不匹配』的拒信無情打擊。

因?yàn)?，每個(gè)學(xué)校開設(shè)機(jī)械制造都有自己的培養(yǎng)方向，比如北理工的機(jī)械制造和北航的一定是不一樣的，一個(gè)偏向于陸地機(jī)械；

另外一個(gè)偏向于天上機(jī)械。

所以，名稱相同并不意味著萬事大吉，我們要把成績單翻開，確定一下里面的內(nèi)容。

讓我們來看看斯圖加特大學(xué)的本科機(jī)械制造專業(yè)都學(xué)了什么吧！這樣會(huì)更有助于同學(xué)們對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的提前規(guī)劃。

我們看到斯圖加特大學(xué)官網(wǎng)上有這樣一句話

翻譯過來的意思是

機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位課程是一項(xiàng)基礎(chǔ)的、以方法為導(dǎo)向的研究。

學(xué)制分為兩部分：第1部分前四個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)在于工程類基礎(chǔ)，最后兩個(gè)學(xué)期的課程設(shè)置會(huì)以學(xué)生的興趣和傾向?yàn)閷?dǎo)向。

那這又是什么意思呢？就是說，前四個(gè)學(xué)期教授的都是工程基礎(chǔ)類課程，而最后兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的愛好和興趣進(jìn)行一些方向上的選擇。讓我們具體看看，斯圖加特大學(xué)的本科學(xué)生們都學(xué)習(xí)了哪些課程吧！

上面的圖表就是斯圖加特大學(xué)的本科課程設(shè)置，如果大家不懂德語，沒有關(guān)系。因?yàn)槲覀兛梢园凑疹伾珔^(qū)域把課程模塊分為基礎(chǔ)課、核心課程、輔修課、專業(yè)課、素質(zhì)必修課、學(xué)士論文?；睘楹喌膩碚f一下：

枚紅色為代表的基礎(chǔ)課程里面，學(xué)生應(yīng)該會(huì)學(xué)到高等數(shù)學(xué)、物理、材料科學(xué)以及有限元基礎(chǔ)等課程

核心課程，也是顏色（橘黃色）分布最多的部分，學(xué)生需要修習(xí)的課程也是比較多的：

流體力學(xué)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)和熱量傳導(dǎo)、工廠實(shí)踐、工作科學(xué)和能源經(jīng)濟(jì)、調(diào)控技術(shù)以及工程力學(xué)、工程熱動(dòng)力、電氣工程導(dǎo)論、工廠組織導(dǎo)論實(shí)踐等課程

素質(zhì)必修課即藍(lán)色區(qū)域：應(yīng)用化學(xué)基本理論、信息學(xué)基礎(chǔ)、建模、模擬和優(yōu)化程序

上述三部分涵蓋了斯圖加特大學(xué)本科機(jī)械制造專業(yè)的大部分課程，也是對(duì)申請(qǐng)者們最需要關(guān)注的本科專業(yè)。有意向申請(qǐng)的同學(xué)，可以有針對(duì)性的在本科期間，學(xué)習(xí)自己課程設(shè)置里面缺少的部分。

而除了斯圖加特大學(xué)之外，卡魯理工學(xué)院、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)也是比較看重課程匹配度的。