一文讀懂達(dá)內(nèi)三大學(xué)院全鏈路產(chǎn)品升級(jí)

2020年9月23日，達(dá)內(nèi)教育舉辦的“無(wú)止境 再出發(fā)”——18周年成人禮暨品牌&產(chǎn)品升級(jí)發(fā)布會(huì)在北京盛大召開(kāi)。此次發(fā)布會(huì)上，“達(dá)內(nèi)三大學(xué)院”（即：IT學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、運(yùn)營(yíng)學(xué)院）全新亮相，與三大學(xué)院一并公布的還有各學(xué)院的IP形象：程序猿、設(shè)計(jì)喵、運(yùn)營(yíng)汪。作為本次產(chǎn)品升級(jí)的最 大亮點(diǎn)，達(dá)內(nèi)重磅推出從“課程產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)”升級(jí)為“專(zhuān)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)”的全新產(chǎn)品戰(zhàn)略，標(biāo)志著達(dá)內(nèi)教學(xué)模式和產(chǎn)品體系進(jìn)入4.0時(shí)代。

達(dá)內(nèi)創(chuàng)立18年以來(lái)，見(jiàn)證了IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的變遷。從WEB2.0時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，再到ABC時(shí)代（AI人工智能，BIG DATA大數(shù)據(jù)，CLOUD云計(jì)算），達(dá)內(nèi)始終關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，跟蹤企業(yè)用人需求，堅(jiān)持大項(xiàng)目貫穿式教學(xué)和多項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練，形成了一個(gè)不斷迭代升級(jí)的教育研發(fā)閉環(huán)。

達(dá)內(nèi)IT學(xué)院王春梅：ABC課程全面升級(jí)煥新

據(jù)可查數(shù)據(jù)顯示，新基建核心技術(shù)人才缺口長(zhǎng)期存在，預(yù)計(jì)今年年底達(dá)417萬(wàn)。達(dá)內(nèi)緊跟行業(yè)變化趨勢(shì)，推出達(dá)內(nèi)ABC（人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算）課程全面煥新。

在大數(shù)據(jù)課程設(shè)置上，率先實(shí)現(xiàn)雙C升級(jí)。本次大會(huì)上，達(dá)內(nèi)和華為云達(dá)成深度合作，達(dá)內(nèi)基于大廠(chǎng)的有力支撐，將實(shí)戰(zhàn)環(huán)境和云生態(tài)資源全面升級(jí)，使得學(xué)習(xí)環(huán)境超越常規(guī)生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高并發(fā)環(huán)境下的分布式業(yè)務(wù)處理。同時(shí)，此次合作還引入華為大數(shù)據(jù)工程師及大數(shù)據(jù)專(zhuān)家認(rèn)證體系，讓學(xué)員持證上崗，共同構(gòu)建良性大數(shù)據(jù)人才生態(tài)。

達(dá)內(nèi)的AI 課程從Python開(kāi)發(fā)開(kāi)始，目前已逐步和 python全棧開(kāi)發(fā)分開(kāi)，實(shí)現(xiàn)分級(jí)培優(yōu)教學(xué)。本次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)達(dá)內(nèi)引入了加拿大頂 尖大學(xué)之一的麥克馬斯特大學(xué)（McMaster University）的鄭博士及其帶領(lǐng)的AI研究團(tuán)隊(duì)，將世界領(lǐng) 先的AI技術(shù)與中國(guó)企業(yè)應(yīng)用需求結(jié)合，研發(fā)高端人工智能課程，幫助更多AI人才提升專(zhuān)項(xiàng)技能及實(shí)戰(zhàn)能力。

達(dá)內(nèi)作為國(guó)內(nèi)第 一家云計(jì)算課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)創(chuàng)了云計(jì)算培訓(xùn)的先河，建立了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)內(nèi)IT學(xué)院內(nèi)所有云計(jì)算專(zhuān)家講師均為全國(guó)排名 Top100 的RHCA 架構(gòu)師。本次達(dá)內(nèi)的云計(jì)算課程升級(jí)，再一次定義培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)——推出云計(jì)算架構(gòu)師。

數(shù)字藝術(shù)學(xué)院劉濤：視覺(jué)即內(nèi)容，重視交互體驗(yàn)

“超級(jí)APP”時(shí)代和“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了一大批新的用人需求和職業(yè)方向。達(dá)內(nèi)第 一門(mén)數(shù)字藝術(shù)課程UID始于2012年，2014年推出UED課程，開(kāi)始重視交互和體驗(yàn)。2016年推出“全鏈路”設(shè)計(jì)理念，2018年迎合影視、視頻、直播的熱點(diǎn)趨勢(shì)，達(dá)內(nèi)擴(kuò)充產(chǎn)品版圖，推出CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)、VFX影視特效、VRD次世代模型設(shè)計(jì)，商業(yè)插畫(huà)等課程方向。在8年時(shí)間里，達(dá)內(nèi)教育累計(jì)輸送了超過(guò)25萬(wàn)名UI設(shè)計(jì)師。

5G時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)交互體驗(yàn)升級(jí)，視覺(jué)即內(nèi)容時(shí)代來(lái)臨。達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院在課程架構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、對(duì)外合作方面拓展了學(xué)科領(lǐng)域，著力培養(yǎng)交叉復(fù)合的“π型人才。”數(shù)字藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持分級(jí)培優(yōu)，將大平面+電商設(shè)計(jì)課程和產(chǎn)品+交互設(shè)計(jì)課程做分級(jí)系統(tǒng)梳理。同時(shí)，加大與Adobe和正邦的深度合作，一方面共同定制課程研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，另一方面大量補(bǔ)充實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例，提升學(xué)員的項(xiàng)目上手能力。

運(yùn)營(yíng)學(xué)院唐曉瀾：科技向善是最 高級(jí)的運(yùn)營(yíng)思維

2013年是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的前夜，同年10月達(dá)內(nèi)推出了第 一門(mén)運(yùn)營(yíng)類(lèi)課程——互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)（主要包括SEO、SEM、新媒體運(yùn)營(yíng)、電商運(yùn)營(yíng)等內(nèi)容），是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)唯 一一套與BATM都有深度合作的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程。2015年2月，達(dá)內(nèi)推出高級(jí)電商運(yùn)營(yíng)課程，是第 一套從產(chǎn)品角度講授電商運(yùn)營(yíng)的課程，從產(chǎn)品、品牌、視覺(jué)、全平臺(tái)運(yùn)營(yíng)等維度培養(yǎng)高級(jí)電商運(yùn)營(yíng)人才。2015年3月上線(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理課程，2016年9月上線(xiàn)新媒體運(yùn)營(yíng)課程，建立四大課程體系。

此次達(dá)內(nèi)組建運(yùn)營(yíng)學(xué)院，顯示出全維度擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)版圖和培養(yǎng)復(fù)合型人才的決心。達(dá)內(nèi)運(yùn)營(yíng)學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)“π型人才”，強(qiáng)調(diào)“專(zhuān)業(yè)多工”，旨在培養(yǎng)一群跨領(lǐng)域、能整合、有內(nèi)生職業(yè)力、掌握兩項(xiàng)技能的斜杠青年。達(dá)內(nèi)在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新媒體運(yùn)營(yíng)、電商運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理四大課程內(nèi)容上做了大量新方向研究和新工具使用案例。同時(shí)，在專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)方面，運(yùn)營(yíng)學(xué)院強(qiáng)化與大廠(chǎng)大咖的課程研發(fā)工作，打造產(chǎn)品超市，陸續(xù)推出私域運(yùn)營(yíng)、增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)、短視頻運(yùn)營(yíng)、直播運(yùn)營(yíng)、To B運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等前沿運(yùn)營(yíng)類(lèi)內(nèi)容。

本次大會(huì)上，達(dá)內(nèi)三大學(xué)院院長(zhǎng)深入闡述了從技術(shù)到設(shè)計(jì)再到運(yùn)營(yíng)三大領(lǐng)域的職業(yè)教育理念，探索職業(yè)“勝任力”“競(jìng)爭(zhēng)力”“發(fā)展力”的三個(gè)維度。從產(chǎn)品角度，達(dá)內(nèi)闡釋了職業(yè)教育4.0時(shí)代下，“π型人才”的培養(yǎng)方案。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)新趨勢(shì)下，達(dá)內(nèi)教育再次推出IT職業(yè)教育的新觀(guān)點(diǎn)和新舉措，以全新的4.0學(xué)院培養(yǎng)模式引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)的創(chuàng)新式發(fā)展。