如何巧妙激發(fā)兒童英語學(xué)習(xí)興趣

據(jù)調(diào)查，目前雙休日很多家長帶著孩子去參加兒童英語培訓(xùn)是首 選的活動。孩子學(xué)習(xí)英語的平均年齡已經(jīng)越來越小。有一些家長不懂孩子學(xué)習(xí)英語的特點，通常非常不耐心的教育孩子。在訓(xùn)斥孩子的時候，孩子就會見見失去了信心，對兒童英語學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣。易貝樂兒童英語專家教你如何巧妙激發(fā)兒童英語學(xué)習(xí)興趣。

心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動力作用，也就是說興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進行某種活動的推動力。幼兒期的兒童，由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟，他們的學(xué)習(xí)在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向，當(dāng)兒童對學(xué)習(xí)有濃厚興趣和好奇心時，便會產(chǎn)生情感上的需求。對孩子來說，英語學(xué)習(xí)是新的認(rèn)知點，家長更應(yīng)考慮孩子情感上的需求，采用生動活潑、有趣味的形式來吸引他們。孩子學(xué)習(xí)英語，重要的是創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的環(huán)境。爸爸媽媽要有意識地把英語學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來

當(dāng)孩子能正確說出單詞時，媽媽的一個親吻，一個擁抱，爸爸翹起的大拇指，獎勵一張小小的粘紙都會使孩子產(chǎn)生自信的情感，激起學(xué)習(xí)的興趣。因此爸爸媽媽在教孩子學(xué)英語時，要不斷地變換形式，采用模仿小動物、敲榔頭、敲門、開火車、擊鼓傳花、聽故事、表演等來愉悅兒童學(xué)習(xí)的過程，使孩子學(xué)得興趣盎然。