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直擊會議現(xiàn)場——深圳市新中德教育集團《產(chǎn)教融合暨校企合作推介會》 隆重召開

2021-05-06

會議海報

在舉國歡慶的中國共產(chǎn)黨成立一百周年前夕和實施“十四五規(guī)劃”的起步階段,在黨中央、國務院召開的全國職業(yè)教育大會的方向指引下,新中德教育集團深刻學習領會習近平總書記關于職業(yè)教育發(fā)展的重要指示精神,于4月28日下午在東莞市中德技工學校成功舉辦了《產(chǎn)教融合暨校企合作推介會》。

▲大會會場場景

▲大會會場場景

清溪人資局副局長黃永平、 新中德教育集團董事長王國霞、總裁王國銀及集團全體高管和校長、立訊精密工業(yè)有限公司、攜創(chuàng)數(shù)據(jù)技術有限公司、快意電梯股份有限公司、東莞納鈦測控技術有限公司、東莞市南園教育集團、東莞市顯隆電機有限公司、深圳市欣旺達電子有限公司等140余家企業(yè)參加此次會議。與會企業(yè)家、企業(yè)代表和媒體朋友共360余人。

▲大會主持人:深圳市新中德教育集團行政副總  葛寧

大會主持人:深圳市新中德教育集團行政副總  葛寧

集團總裁王國銀先生致歡迎詞。

王國銀先生向出席大會的各位嘉賓表示歡迎和感謝,并向與會嘉賓介紹了職業(yè)教育大政策研讀、校企合作、人力資源的鏈接、產(chǎn)教融合專業(yè)共建、產(chǎn)學研一體化產(chǎn)業(yè)園的宏偉藍圖等會議內(nèi)容,祝愿各位企業(yè)家和與會代表在本次推介會上找到適合自己的發(fā)展需求和合作定位。

▲深圳市新中德教育集團總裁  王國銀

▲深圳市新中德教育集團總裁  王國銀

東莞納鈦測控技術有限公司董事長徐正武先生向大會致賀詞。他回顧了與新中德教育集團校企合作的愉快經(jīng)歷和收獲,希望能和新中德教育集團加強合作板塊,深化產(chǎn)教融合,共同培育高素質(zhì)技術技能人才。

▲企業(yè)家代表:東莞納鈦測控技術有限公司董事長  徐正武

▲企業(yè)家代表:東莞納鈦測控技術有限公司董事長  徐正武

出席會議的嘉賓及全體與會人員觀看了新中德教育集團宣傳片,深刻感受了新中德教育集團艱辛的發(fā)展歷程和執(zhí)著的辦學情懷,為新中德教育集團的辦學成果和社會貢獻而感慨不已。

新中德教育集團董事長王國霞先生就本次會議作主旨講話。

首先,王董根據(jù)自己長期的辦學經(jīng)驗和對企業(yè)用工結(jié)構(gòu)的深度研究,分析了職業(yè)類學校的學生就業(yè)情況、企業(yè)的需求及學生不愿意長期扎根企業(yè)的原因;并分析60后、80后企業(yè)家的產(chǎn)業(yè)方向、企業(yè)優(yōu)勢和缺陷;闡明加強校企合作、專業(yè)共建、培養(yǎng)人才、產(chǎn)教融合和集約發(fā)展、合作共贏的必要性及必然性。

隨后,王董分別就《十四五規(guī)劃綱要》、《習近平總書記職業(yè)教育工作重要指示精神》、《粵府2020【63】文件》中關于職業(yè)教育發(fā)展的重要信息和重要精神做了詳實解讀:

一、要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、**機制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。(4月13日,習近平總書記,全國職業(yè)教育大會重要指示)

二、在“增強職業(yè)技術教育適應性”方面,突出職業(yè)技術(技工)教育類型特色,深入推進改革創(chuàng)新,優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局,大力培養(yǎng)技術技能人才。完善職業(yè)技術教育國家標準,推行“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度。創(chuàng)新辦學模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)技術教育,探索中國特色學徒制。在“產(chǎn)教融合平臺”提質(zhì)擴容方面,圍繞集成電路、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、儲能等重點領域,布局建設一批國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。建設100個高水平、專業(yè)化、開放型產(chǎn)教融合實訓基地。(十四五規(guī)劃綱要草案)

三、完善中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育。堅持職業(yè)教育與普通教育不同類型、同等重要的戰(zhàn)略定位。深化校企協(xié)同。完善支持措施,探索中國特色學徒制,建立省級產(chǎn)教融合型企業(yè)認證制度,建設校企合作命運共同體。(1月8日,陳寶生教育部長,全國教育工作大會)

四、創(chuàng)新產(chǎn)教融合體制機制。促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。進一步完善“政府出補貼、企業(yè)出場地、校企共建共享”建設模式,支持校企共建企業(yè)校區(qū)和校內(nèi)外實訓實習基地;對校外產(chǎn)教融合實訓基地,以基地一次性容納實習實訓的學生數(shù)量為基數(shù),按生均不低于1萬元的標準給予核撥建設經(jīng)費。納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設培育范圍的試點企業(yè),申報上市可走“綠色通道”;符合規(guī)定的職業(yè)教育投資,可按投資額的30%,抵免該企業(yè)當年應繳教育費附加和地方教育附加。以招拍掛、重點產(chǎn)業(yè)項目遴選等方式,為產(chǎn)教融合型企業(yè)或相關運營實體提供用地支持。(粵府2020【63】)

王董強調(diào):發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,基礎在中職,支撐在產(chǎn)業(yè),依托在企業(yè),動力在市場,生命在就業(yè),資源在社會。推進產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),發(fā)展壯大新興產(chǎn)業(yè),促進服務業(yè)繁榮發(fā)展,加快形成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,都要求職業(yè)教育高質(zhì)量供給技術技能人才。實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式由粗放型轉(zhuǎn)向集約型,深化產(chǎn)教融合、校企合作迫在眉睫。

在會上,王董與企業(yè)家們分享了新中德教育集團的第三個五年計劃的發(fā)展構(gòu)想。

一、加快辦學速度:每年興辦5所學校,實現(xiàn)集團規(guī)模發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃?/p>

二、創(chuàng)新辦學模式:踐行“一行業(yè)一專業(yè),一專業(yè)一公司”辦學新理念,大力推行“應知應會”教學新模式,培養(yǎng)專業(yè)性、指向性強的技能人才,為企業(yè)提供技術人才**;

三、加強創(chuàng)業(yè)孵化:構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合新模式,互融互通,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園,為微小型企業(yè)提供核心技術和技能人才,提升孵化速度和質(zhì)量;

四、深化產(chǎn)教融合:打造區(qū)域性產(chǎn)教融合新平臺,實現(xiàn)由職教園、孵化園與產(chǎn)業(yè)園三園循環(huán)、互通互補、共同發(fā)展;

五、推動產(chǎn)業(yè)集約:加大產(chǎn)業(yè)園建設,形成產(chǎn)學研聯(lián)盟。邀約企業(yè)由粗放型向集約型、由傳統(tǒng)型向科技型發(fā)展。

▲深圳市新中德教育集團董事長  王國霞

▲深圳市新中德教育集團董事長  王國霞

與會人員為國霞董事長高瞻遠矚發(fā)展思維和創(chuàng)業(yè)熱情所感染,東莞市南園教育集團總經(jīng)理黃楚龍先生、東莞市顯隆電機有限公司簡相華先生、深圳市欣旺達電子有限公司曾晶女士等企業(yè)代表紛紛登臺講話,表達各自企業(yè)對新中德教育集團真誠合作的感謝,高度贊揚新中德教育集團旗下學校規(guī)范辦學、特色興校、為國育才的辦學理念,表達了進一步加強合作、深入產(chǎn)教融合、共同創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)園的合作意愿。

▲企業(yè)家代表:東莞市南園教育集團總經(jīng)理  黃楚龍

▲企業(yè)家代表:東莞市南園教育集團總經(jīng)理  黃楚龍

▲企業(yè)家代表:東莞市顯隆電機有限公司 簡相華

▲企業(yè)家代表:東莞市顯隆電機有限公司 簡相華

▲企業(yè)家代表:深圳市欣旺達電子有限公司 曾晶

▲企業(yè)家代表:深圳市欣旺達電子有限公司 曾晶

最 后,在大會主持人和集團副總周軍先生的引導下,大會合作簽約環(huán)節(jié)在群情振奮的熱烈氣氛中進行:校園招聘會校企聯(lián)盟、產(chǎn)教融合現(xiàn)代學徒制、專業(yè)共建人才培養(yǎng)、創(chuàng)建產(chǎn)學研產(chǎn)業(yè)園等四大類簽約儀式分別按預定安排進行,此次推介會上共簽署合作意向書達116份,彰顯了企業(yè)家們及與會企業(yè)代表對新中德教育集團的合作熱情和信任!

▲深圳市新中德教育集團副總  周軍

深圳市新中德教育集團副總  周軍

簽約現(xiàn)場

▲現(xiàn)場簽約場景

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