IT培訓為什么要選擇英泰移動通信

英泰移動通信不同于其他培訓機構的差異化點有很多，這次我們從從教育模式方面分析。

首先是英泰移動通信特有的教學模式，英泰移動通信IT教育的核心是：“以就業(yè)為目標，實現(xiàn)學員價值醉大化”、“以市場為基礎，滿足醉新、醉迫切的行業(yè)需求”，“以項目為向導，培養(yǎng)企業(yè)急需的技術人才”、“以實用為根本，引領高端IT教育潮流”。

英泰移動通信目前涵蓋了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)ROS、人工智能、4G-LTE網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)、數(shù)據(jù)通信、云計算、區(qū)塊鏈等諸多領域！被工業(yè)信息化部教育與考試中心授予“全國信息技術人才培養(yǎng)工程培訓基地”、“4G移動互聯(lián)網(wǎng)高技能人才培養(yǎng)基地”、“高端IT人才培養(yǎng)示范基地”等稱號。

今年，英泰移動通信開創(chuàng)性使用LTM項目經(jīng)理教式教學模式。

“L”（learning）階段是由理論功底優(yōu)秀的講師帶領學習，主要做理論性教學，“T”（training）階段是培訓練習，更多的是動手能力的積累?！癕”（manager）階段是由英泰移動通信特有的在職項目經(jīng)理帶領學生進行項目練習實訓。

通過LTM教學模式，培養(yǎng)學員的職業(yè)能力與可持續(xù)性發(fā)展能力、在實訓階段就能夠掌握項目流程及開發(fā)，實現(xiàn)“封閉式”到“半封閉式”到“全開放”的教學過程，通過企業(yè)級項目的訓練，醉終實現(xiàn)學員快速就業(yè)。教導老師還會將過程錄制下來，制作成配套教學視頻放在網(wǎng)上供大家觀看學習。

并且英泰移動通信以IT培訓為基礎，全面發(fā)展在線教育業(yè)務、專業(yè)教育業(yè)務。在今年英泰移動通信的培訓模式調整為線上教育及線下行業(yè)專修學院兩種模式。

在面向沒有接觸過相關知識的學員或具備一定經(jīng)驗的IT興趣學習者時，可以通過線上課程學習，不需要額外的費用就能夠進行初級階段的培訓。

對于想要學習比較有深度的內容或者想要進入IT行業(yè)發(fā)展的學員而言，英泰移動通信提供了另外一種模式，由資深行業(yè)項目經(jīng)理擔任講師進行面授教學。面授教學的傳統(tǒng)課堂式培訓模式又分為兩個階段，理論階段與實踐階段。在教學理論知識時，由具有八年以上從業(yè)經(jīng)驗的教師引導教育，實踐階段由在職項目經(jīng)理帶隊實踐教學。

在教育理念上，英泰移動通信認可的是，老師教育學生，不僅要引導學生去學習，還要教會學生重視學習，讓學生明白這門技術的重要性。

優(yōu)秀的教師一定擅長于線下面對面教學，因為每個學生不論是學歷、理解能力、基礎能力都不同，這是結構的差異。況且在項目知識學習中間遇到的困難也是不同的，學生更需要的是面對面教育知識的傳遞，這種價值包括對學生信心，技術本身或是技術、人生觀態(tài)度、就業(yè)觀念等等方面。

每個學生的自律性也是不同的，學生的學習計劃的管控，這就需要教師這一系列各個方面的輔助，才能完成專業(yè)系統(tǒng)性的學習。每個專業(yè)有800多個課時，其中包括700多課時的理論與操作學習，四個項目的訓練。

繁多的課程如果脫離線下對學生的管理與引導，那么學生只依靠自己的自律性很難完成學習內容。學生需要引導與價值傳遞，樹立正確的目標。企業(yè)招聘的時候，不僅僅要求學生會做東西，還要會表達，闡述自己的觀點。

英泰移動通信在實踐應用部分由具備一線開發(fā)經(jīng)驗的項目經(jīng)理手把手傳授、全程對學員進行當面輔導。面授教學模式能夠針對性的面對學生所學知識點查漏補缺，當學生對學習方面有疑慮時也能夠面對面交流，請教老師，解答問題。

所以英泰移動通信的核心是強調項目能力，包括了實踐能力、項目方案思維、軟件工程思維、軟件工程的流程化。從需求分析、邏輯設計與物理設計、質量控制測試、后期到部署運維、是一個系統(tǒng)的閉環(huán)鏈。