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成都藝術(shù)生復(fù)讀高考數(shù)學(xué)得分技巧

2022-05-24

2022年高考馬上就要開始了,為了幫助廣大考生提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),卓元高考學(xué)校小編整理了高考數(shù)學(xué)得分方法和得分技巧,希望大家都能考出好成績(jī)。

全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤,確保全心投入學(xué)習(xí)。卓元文化學(xué)校,不同于一些在商鋪或居民樓創(chuàng)辦的文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),具有30000㎡的獨(dú)立校區(qū),宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等功能分區(qū)齊全,食宿學(xué)一體化,并且配備24小時(shí)監(jiān)控網(wǎng),進(jìn)行封閉式管理,減少學(xué)生與外界的接觸,不僅**了安全問(wèn)題,更減少外界環(huán)境對(duì)學(xué)生的干擾,**學(xué)習(xí)更加專心。

學(xué)員風(fēng)采

高考數(shù)學(xué)得分法:概率與統(tǒng)計(jì)題

1.主要有頻率分布直方圖,注意縱坐標(biāo)(頻率/組距)。求概率的問(wèn)題,文科列舉,然后數(shù)數(shù),別數(shù)錯(cuò)、數(shù)少了啊,概率=滿足條件的個(gè)數(shù)/所有可能的個(gè)數(shù);理科用排列組合算數(shù)。獨(dú)立性檢驗(yàn)根據(jù)公式算K方值,別算錯(cuò)數(shù)了,會(huì)查表,用1減查完的概率。

2.回歸分析,根據(jù)數(shù)據(jù)代入公式(公式中各項(xiàng)的意義)即可求出直線方程,注意(x平均,y平均)點(diǎn)滿足直線方程。理科還有隨機(jī)變量分布列問(wèn)題,注意列表時(shí)把可能取到的所有值都列出,別少了,然后分別算概率,Z后檢查所有概率和是否是1,不是1說(shuō)明要不你概率算錯(cuò)了,要不隨機(jī)變量數(shù)少了。

高考數(shù)學(xué)得分法:函數(shù)題

1.第Y步別忘了先看下定義域,一般都得求導(dǎo),求單調(diào)區(qū)間時(shí)注意與定義域取交??纯搭}型,將題型轉(zhuǎn)化一下,轉(zhuǎn)化到你學(xué)過(guò)的內(nèi)容(利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性(含參數(shù)時(shí)要利用分類討論思想,一般求導(dǎo)完通分完分子是二次函數(shù)的比較多,討論開口a=0、a<;0、a>;0和后兩種情況下delt<;=0、delt>;0)

2.求極值(根據(jù)單調(diào)區(qū)間列表或畫圖像簡(jiǎn)圖)、求最值(所有的極值點(diǎn)與兩端點(diǎn)值比較)等),典型的有恒成立問(wèn)題、存在問(wèn)題(注意與恒成立問(wèn)題的區(qū)別),不管是什么都要求函數(shù)的Z大值或最小值,注意方法以及比較定義域端點(diǎn)值,注意函數(shù)圖象(數(shù)形結(jié)合思想:求方程的根或解、曲線的交點(diǎn)個(gè)數(shù))的運(yùn)用。

3.證明有關(guān)的問(wèn)題可以利用證明的各種方法(綜合法、分析法、反證法、理科的數(shù)學(xué)歸納法)。多問(wèn)的時(shí)候注意后面的問(wèn)題一般需要用到前面小問(wèn)的結(jié)論。抽象的證明問(wèn)題別光用眼睛在那看,得設(shè)出里面的未知量,通過(guò)設(shè)而不求思想證明問(wèn)題。

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