少兒編程：少兒編程和編程的區(qū)別

【概要描述】少兒編程旨在開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維。成年人的程序設計是為了解決一些生活問題。這是少兒編程和編程的區(qū)別，希望對你有所幫助。

少兒編程旨在開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維。成年人的程序設計是為了解決一些生活問題。這是少兒編程和編程的區(qū)別，希望對你有所幫助。

1、研究目標不同。

少兒編程的學習目標是培養(yǎng)興趣、鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維、在特定階段可以參加信息學奧林匹克競賽幫助升學等等。

與成人編程的目標相比，更多的是培養(yǎng)學生以后進入這個行業(yè)的技能，讓學生在畢業(yè)后能找到一份好工作，并擁有一些長期發(fā)展的基本知識和技能，即所謂的“程序猿”。

2、研究過程不同。

對剛進入大學生活的新生來說，學習編程語言，基本上是兩個學期的課程，需要花上約一百多個小時的時間，就必須掌握它。

但兒童可能需要上幾堂課才能掌握知識點。成年人不能想像這種速度，也不能用它來學習。

但由于兒童認知能力的不斷提高，學習過程中必然會經(jīng)歷一個相對困難的階段，如果他在少兒編程方面的表現(xiàn)不如其他孩子好，那是很正常的，父母不必擔心。同時，每個孩子的學習進展情況也可能有所不同。

3、評估標準不同。

對少兒編程能力的評價標準，可以是掌握一定的編程基本概念，能夠快速解決問題，能夠玩有趣的小游戲，或者能夠在一定的比賽中贏得一定的獎品。

與成人編程相比，行業(yè)層面的需求也有一定的要求，如需求的完整性、代碼的可讀性、效率、產品質量、用戶體驗等等。

以上便是為您介紹的少兒編程和編程的區(qū)別，希望對您有所幫助!