一、項(xiàng)目背景
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,在我國,心理咨詢行業(yè)已成為市場(chǎng)缺口巨大的火爆行業(yè)。
精神衛(wèi)生問題已經(jīng)成為全球重大的公共衛(wèi)生和突出的社會(huì)問題。我國14億人口中,患有嚴(yán)重精神和心理障礙疾病的患者達(dá)1600多萬,患有不同程度精神或心理障礙需要專業(yè)人員干預(yù)的人數(shù)則更多,估計(jì)達(dá)到1.9億人,每10人中至少有1人存在心理問題,需要心理輔導(dǎo),對(duì)心理健康知識(shí)與服務(wù)需求巨大。
目前,我國持證的心理咨詢師雖然不少,但僅有3萬至4萬人從事心理咨詢行業(yè)的專兼職工作,心理咨詢師的人員缺口數(shù)量高達(dá)43萬。
心理服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為國家未來建設(shè)的重點(diǎn)之一,抓住機(jī)會(huì),越早進(jìn)入,越擁有主動(dòng)權(quán)。
二、中科院心理所心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目
國家人社部推出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后,社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技能的熱情依然高漲,廣大心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員都希望有一種心理咨詢師考證培訓(xùn)的替代產(chǎn)品,繼續(xù)承擔(dān)起普及心理學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)心理服務(wù)人才的任務(wù)。
中國科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院回應(yīng)各方呼聲,在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導(dǎo)下,組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套“心理咨詢培訓(xùn)課程”,通過支持社會(huì)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)和實(shí)施綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式,推廣本項(xiàng)目,繼續(xù)滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢知識(shí)技能的入門需要。學(xué)員通過參加本培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),可以為專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展,打下心理咨詢知識(shí)和技能的良好基礎(chǔ)。
三、中科院心理所心理咨詢師的權(quán)威性
中國科學(xué)院心理研究所,是中科院下屬并重點(diǎn)支持的研究機(jī)構(gòu)之一,1956年正式建所,擁有許多專家、教授,其中不乏國家有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和國內(nèi)外心理學(xué)家。
中科院心理研究所的權(quán)威性主要以下幾點(diǎn):
1、中科院心理所是我國的心理學(xué)科研教學(xué)機(jī)構(gòu);
2、中國心理學(xué)會(huì)和中國心理咨詢師協(xié)會(huì)籌委會(huì)的掛靠單位;
3、現(xiàn)有的國家心理咨詢師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教材是以心理所為主的專家組織開發(fā)的。
4、心理所和國內(nèi)外心理學(xué)機(jī)構(gòu)有廣泛的聯(lián)系,可以有效融合國內(nèi)外資源為本項(xiàng)目提供專業(yè)支持。十幾年來,國家心理咨詢師考試一直是以心理所為主的一批專家在背后提供技術(shù)支持。