合肥播音與主持藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

播音與主持藝術(shù)專業(yè)是為培養(yǎng)國(guó)家急需的高素質(zhì)播音與主持專業(yè)人才而設(shè)置的，隨著新媒體業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)電視以及汽車、鐵路、地鐵電視上，我們也越來(lái)越多的見(jiàn)到播音員、主持人的身影。該專業(yè)還特別重視培養(yǎng)學(xué)生作為傳媒人的其他業(yè)務(wù)素質(zhì)?！耙圆橹?，一專多能”，是我們對(duì)本專業(yè)學(xué)生的要求。

【就業(yè)前景】

(1)廣播電視臺(tái)主持人(記者),

(2)影視劇、動(dòng)漫角色配音(演員)，

(3)國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)以及政府單位的宣傳或者新聞相關(guān)部門，

(4)新媒體運(yùn)營(yíng)APP、客戶端等專業(yè)公司，

(5)網(wǎng)絡(luò)直播達(dá)人，

(6)高校、中學(xué)等相關(guān)教育單位

【考試要求與內(nèi)容】

凡是發(fā)音器官無(wú)疾病,無(wú)色盲,無(wú)夜盲,五官端正，身體健康的學(xué)生,均可選擇學(xué)習(xí)播音主持專業(yè),該專業(yè)無(wú)專業(yè)基礎(chǔ)要求。

專業(yè)總成績(jī)滿分為300分，共五科，其中：形象氣質(zhì) 20分，作品朗讀 40分，新聞播報(bào) 80分，即興評(píng)述 80分，模擬主持 80分。

【成績(jī)與排名】

統(tǒng)考有兩個(gè)排名，一個(gè)為專業(yè)課排名一個(gè)為綜合排名，綜合排位按綜合分計(jì)算名次。（ 綜合分=專業(yè)成績(jī)/專業(yè)滿分*300+文化成績(jī)/文化滿分*700 ）

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

麥田編導(dǎo)工作室于2017年成立，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)教師均來(lái)自影視行業(yè)一線工作人員或名校，自創(chuàng)立以來(lái)，麥田一直以“規(guī)模小，人員少，成績(jī)硬”著稱——安徽省內(nèi)同類機(jī)構(gòu)中，麥田規(guī)模不是很大，宣傳最廣。卻是名校拿證率很高，錄取率很高的工作室。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、控制人數(shù)不擴(kuò)招

麥田工作室出道即頂峰，首屆僅有6名正式學(xué)員。洪潤(rùn)澤同學(xué)獲得北京電影學(xué)院策劃創(chuàng)意專業(yè)全國(guó)第八（同年安徽只錄取該專業(yè)學(xué)生），王雪琪同學(xué)考入中傳專業(yè)文藝編導(dǎo)專業(yè)（全省僅有4名學(xué)生被錄取）任心月同學(xué)考入211名校湖南師范大學(xué)。第二屆更是在僅有4名學(xué)員的情況下3名學(xué)員考入中央戲劇學(xué)院且均為立校專業(yè)（2名戲劇創(chuàng)作專業(yè)和戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)）1名考入浙江傳媒學(xué)院。兩年時(shí)間，10名學(xué)員7名考入重點(diǎn)大學(xué)，麥田成績(jī)閃耀全省。

此后麥田不但沒(méi)有盲目擴(kuò)張，反而嚴(yán)格控制招生人數(shù)，篩選學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)精品小班。這樣做的好處是將真正腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)的孩子聚集在一起，打造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，徹底解決傳統(tǒng)模式下藝考生烏煙瘴氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

PS:我們認(rèn)為使用“人海戰(zhàn)術(shù)”去各個(gè)學(xué)?！八⒆C”技術(shù)含量并不高，這些院校大都是民辦類高校，招生多看似拿證多，表面成績(jī)好，但往往名校合格證寥寥無(wú)幾，含金量不足。更有甚者將校考階段外出培訓(xùn)學(xué)生所獲得名校合格證掛在自己機(jī)構(gòu)墻頭，作為聊以自慰的“遮羞布”。

招生多同時(shí)可能也意味著沒(méi)考上的學(xué)生人數(shù)更多！一將功成萬(wàn)骨枯，誰(shuí)都不希望自己成為那堆枯骨中一員，只有控制招生人數(shù)，才能對(duì)每個(gè)學(xué)生都照顧到位，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都將潛力發(fā)揮大。

2、成績(jī)透明，如有虛假，全額退學(xué)費(fèi)

在教學(xué)成績(jī)上，麥田將一反同類機(jī)構(gòu)的宣傳套路，如：報(bào)喜不報(bào)憂（套路：只宣傳通過(guò)人數(shù)，不宣傳總?cè)藬?shù)多少落榜人數(shù)多少）；臨時(shí)湊成績(jī)（套路：自己機(jī)構(gòu)里學(xué)生考的不好，就各種方式湊成績(jī)、借成績(jī)、買成績(jī)）麥田公布教學(xué)成績(jī)的方式最為透明：我們將在工作室內(nèi)提供長(zhǎng)期班全部名單，總?cè)藬?shù)、總通過(guò)率都明明白白，其中也包括成績(jī)不理想的同學(xué)，并接受任何質(zhì)疑和查證——正式學(xué)員是藝考中全程接受麥田教學(xué)和管理的學(xué)生，雖然短期學(xué)員里也有通過(guò)名校的好成績(jī)，但長(zhǎng)期班成績(jī)是最直觀展示麥田教學(xué)能力的。

同時(shí)，麥田還是省內(nèi)首家**“如有虛假成績(jī)，全額退學(xué)費(fèi)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，省內(nèi)至今還沒(méi)有同類機(jī)構(gòu)進(jìn)行類似**。

3、堅(jiān)持小班上課

創(chuàng)立至今，麥田都堅(jiān)持小班化教學(xué)，師生比控制在1：15左右（即15個(gè)學(xué)生上課配1個(gè)老師）這種上課模式是經(jīng)過(guò)潛心研究后得出的方案——人太多，學(xué)生得不到足夠照顧，容易聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)；人太少，課堂上教學(xué)案例不夠，課程廣度和深度都不足。為了讓教學(xué)中保持合理的師生比，我們付出了更高的教學(xué)成本，教務(wù)管理難度也遠(yuǎn)高于同類機(jī)構(gòu)的大班式上課。

4、自有師資+完整教學(xué)體系

麥田工作室**教學(xué)初心，不接受商業(yè)投資，不被外界資本控制，創(chuàng)始人即是老板，老板也是教學(xué)負(fù)責(zé)人。

所以教學(xué)能力是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力:

（1）所有給學(xué)員上課的老師均受到創(chuàng)始人的嚴(yán)格考核以及多次試講才能正式上崗。有些機(jī)構(gòu)缺乏真正懂行、有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)主管，往往是面試教師之后即刻上崗，無(wú)法對(duì)該教師進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，導(dǎo)致水課多、授課期間云里霧里、學(xué)生聽(tīng)不懂的現(xiàn)象比比皆是。

（2）麥田的助教，也主要選拔自往年的優(yōu)秀學(xué)生，組成了目前省內(nèi)最豪華的助教團(tuán)隊(duì)。這些還在名校就讀的大學(xué)生會(huì)將校內(nèi)一手信息及時(shí)分享，助力學(xué)弟學(xué)妹更大可能獲得合格證。與有些機(jī)構(gòu)臨時(shí)拼湊的“雇傭兵”師資相比，麥田的“子弟兵”團(tuán)隊(duì)更有責(zé)任心。同時(shí)，自有教師與助教隊(duì)伍，也使麥田成為目前同類機(jī)構(gòu)中，少數(shù)擁有自己完整教學(xué)體系，教學(xué)中不會(huì)自相矛盾，弄得學(xué)生越學(xué)越懵。

（3）我們的教學(xué)模式不僅止于課堂理論，還能提供實(shí)踐機(jī)會(huì)讓每位學(xué)員全面了解傳媒項(xiàng)目的運(yùn)作法則。學(xué)生經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐的雙重洗禮，加強(qiáng)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，從而面對(duì)名校的面試也將更加自信。

（4）不影響文化課成績(jī)

麥田對(duì)藝考內(nèi)行情動(dòng)向了如指掌，當(dāng)下“藝考生”早已不是往年的“易考生”，300分上本科400分上重點(diǎn)的宣傳口號(hào)對(duì)于編導(dǎo)類考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是無(wú)稽之談，毫不夸張的說(shuō)，編導(dǎo)類是所有藝考種類中對(duì)文化課要求最嚴(yán)格的學(xué)科，往年高分錄取名校的考生更是數(shù)不勝數(shù)。我們針對(duì)高中生學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣，根據(jù)每位學(xué)員不同的性格特點(diǎn)，往往會(huì)提供個(gè)性化的教學(xué)時(shí)間與方案，從而不影響學(xué)員的正常文化課水平，力保都能錄取心儀學(xué)校，往屆的大量高分生就是好證明。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】