【課程亮點(diǎn)】
在職工程師授課,小班教學(xué),零基礎(chǔ)可學(xué)
【適合對(duì)象】
零基礎(chǔ)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
從零基礎(chǔ)入門(mén)開(kāi)始,通過(guò)學(xué)習(xí),1-3個(gè)月后,到熟練掌握技術(shù)。
【開(kāi)課時(shí)間】
每期8--10人小班上課,全年招生,隨時(shí)報(bào)名,報(bào)名后一周內(nèi)統(tǒng)一安排課程
【開(kāi)設(shè)班次】
可自選時(shí)間段搭配,全日制班:9:30-17:00 晚上班(18:30-21:00) 周末班(9:00-16:30)
【課程內(nèi)容】
方案草圖
顧名思義,方案草圖重在表達(dá)設(shè)計(jì)的靈感,記錄設(shè)計(jì)的過(guò)程,要求產(chǎn)品結(jié)構(gòu)線條流暢清晰,不使用費(fèi)線且透視方向正確??碱}一般要求為3-4個(gè)系列草圖,再?gòu)闹羞x一進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,成為產(chǎn)品效果圖。
產(chǎn)品主、輔效果圖
產(chǎn)品效果圖是整個(gè)快題版面的主體,是重要的得分點(diǎn)。效果圖能夠決定一副畫(huà)面是否出彩,是設(shè)計(jì)構(gòu)思、繪畫(huà)技法的集中體現(xiàn)。
主效果圖用來(lái)展現(xiàn)產(chǎn)品的主要特征,需要效果突出,足夠醒目但也不能忽視細(xì)節(jié)。輔效果圖和主效果圖構(gòu)成一個(gè)主次分明的整體,是用來(lái)對(duì)主效果圖其他角度的畫(huà)面補(bǔ)充,整體不能太過(guò)搶眼,利用透視拉開(kāi)與主圖的距離,使畫(huà)面更具空間感。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)圖
恰當(dāng)好處的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不僅能豐富產(chǎn)品外觀造型,提升產(chǎn)品質(zhì)感,也能強(qiáng)化產(chǎn)品功能外在表現(xiàn)。
產(chǎn)品細(xì)節(jié)的適當(dāng)美化,給畫(huà)面帶來(lái)邏輯性。出彩的細(xì)節(jié)處理,能夠讓閱卷老師清楚直觀的看到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)亮點(diǎn),體會(huì)到畫(huà)面的完整性,使畫(huà)面更加細(xì)膩。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)爆炸圖
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)爆炸圖可以直觀看到產(chǎn)品具體的結(jié)構(gòu)。爆炸圖更能反映出產(chǎn)品各部件的位置,能更有目的性的,更有重點(diǎn)的表現(xiàn)相應(yīng)部件的產(chǎn)品特性。使畫(huà)面更加豐富,設(shè)計(jì)更有說(shuō)服力。
產(chǎn)品三視圖
三視圖能夠正確反映產(chǎn)品的長(zhǎng)、寬、高以及尺寸。包含了正視圖、側(cè)視圖、頂視圖三個(gè)基本視圖。
三視圖可以有效避免因只有一個(gè)視圖產(chǎn)生的觀看誤區(qū),對(duì)產(chǎn)品造型的表達(dá)要清晰很多。注意三視圖所標(biāo)尺寸要符合實(shí)際,且單位為mm。
設(shè)計(jì)說(shuō)明與標(biāo)題
設(shè)計(jì)說(shuō)明的內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)理念、靈感來(lái)源、用戶體驗(yàn)等對(duì)設(shè)計(jì)客觀描述。
【工業(yè)手繪表現(xiàn)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
南京文鼎教育是國(guó)內(nèi)較早涉足CAD/CAE/CAM智能制造培訓(xùn)的創(chuàng)始機(jī)構(gòu),為個(gè)人及企業(yè)提供培訓(xùn)及技術(shù)支持。2001年以來(lái),憑借良好的服務(wù)水平、系統(tǒng)的課程體系、完善的就業(yè)渠道,受到學(xué)員的普遍褒獎(jiǎng),更多的學(xué)員把自己的同學(xué)、朋友、親戚介紹到文鼎來(lái)學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)了人生的價(jià)值。
常年提供AutoCad、ProE/Creo、UG、Catia、SolidWorks、ansys、labview、PCB、Rhino、工業(yè)外觀設(shè)計(jì)、PLC/DCS、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控加工編程、CAE有限元、模具設(shè)計(jì)等培訓(xùn)課程,且根據(jù)企業(yè)用工需求,與上海、蘇州、無(wú)錫、常州、南京、揚(yáng)州等地600多家企業(yè)客戶建立長(zhǎng)期校企人才培養(yǎng)及輸出機(jī)制,多年來(lái)已經(jīng)培養(yǎng)的工程師超過(guò)60800名,供職于江浙滬一帶大型公司、中小型企業(yè)單位。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】