蘭州少兒口才培訓(xùn)課程

【課程介紹】

低段(小學(xué)一至三年級)：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。(包括書費(fèi))

高段(小學(xué)三至六年級)：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。(包括書費(fèi))

一、小學(xué)生1-3年級低段課程

言靈少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的較佳階段。《小學(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格!

1、公眾感訓(xùn)練：

課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學(xué)們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們在眾人面前自信、大方地展示自己。

2、字詞寶典：

以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。

3、口腦風(fēng)暴：

鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等;結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。

4、妙語連珠：

通過即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。

5、朗誦、演講、主持：

要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是較基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、較省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情!

二、小學(xué)生3-6年級高段課程

華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的較佳階段?！缎W(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格!

1、公眾感訓(xùn)練：

課堂上每節(jié)課都會要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個環(huán)節(jié)，針對同學(xué)們的站姿、手勢、眼神、拿教材的姿勢等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們在眾人面前自信、大方地展示自己。

2、字詞寶典：

以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識儲備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。

3、口腦風(fēng)暴：

鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等;結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。

4、妙語連珠：

通過即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。

5、朗誦、演講、主持、辯論：

要從氣、聲、情、意四個字來展示，氣是較基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、較省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情!

上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓(xùn)練---臺風(fēng)(表情和肢體)、氣息訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、當(dāng)眾言說、口語交際、妙語連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。

除了課本上的內(nèi)容外，我們還增設(shè)特色課(五覺訓(xùn)練、動物模仿、電影片段模仿、天使引路等)、戶外課(向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣報紙等)

通過“教、練、戰(zhàn)”訓(xùn)練模式，讓孩子在公眾場合敢于、善于表達(dá)，提高孩子的寫作水平，讓您的孩子更加自信、熱情和開朗。趕快行動起來吧，送您的孩子一份自信與陽光，讓您的孩子在新學(xué)期獲得更大的收益!

【師資簡介】

張利軍老師

張利軍：言靈教育講師，二級心理咨詢師，家庭治療師。研習(xí)存在主義團(tuán)體治療和個人成長六年，有著豐富的個人成長和團(tuán)體治療經(jīng)驗。親和力強(qiáng)，善于溝通并具有敏銳的觀察力，能在短時間內(nèi)洞悉學(xué)員的真實需求，幫助學(xué)員更快的解決問題，講課生動有吸引力和說服力，課堂氛圍輕松有趣。深受學(xué)員高度贊賞和喜愛。

臧大鵬講師

臧大鵬言靈教育講師，二級心理咨詢師，主研發(fā)展心理學(xué)，關(guān)心和挖掘個人、青少年、幼兒的成長，結(jié)合心理學(xué)使每個人都能夠更加自信。授課氣場十足，富有激情、煽動力、感召力，對學(xué)員的責(zé)任心加上幽默的語言風(fēng)格，培訓(xùn)的客戶滿意度，成為了新生代講師的代表。幽默、生動、風(fēng)趣、激情，極富感染力，善于通過案例啟迪學(xué)員智慧，深受學(xué)員的喜愛和信賴，被學(xué)員稱為“一輩子的良師益友”。

陳琴老師

陳琴甘肅言靈教育講師，真實、知性、親和、自信、勤奮的新女性，以其獨(dú)特的人格魅力，贏得了學(xué)員的喝彩和掌聲，她的聲音，她的微笑，她的生活，詮釋著超越自我的法則!20年研究母嬰保健、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、婦女兒童各階段的身理變化和心理需求，使其課堂集親和力、感染力和創(chuàng)造力于一身，立志成為大家的良師益友，陪伴你認(rèn)識自我、超越自我，自信而快樂地邁向你的新人生!

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡介】

校訓(xùn)：自信熱忱　快樂和諧

教育理念：教育的較大目標(biāo)不是知識，而是行動!

教學(xué)口號：開口開口再開口，實踐實踐再實踐，訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練!

公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅實地位。

經(jīng)過實踐，公司形成了社會培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。