蘭州青少年口才培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

學(xué)習(xí)背景：

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展，對(duì)人與人之間的交流合作要求越來(lái)越高，而青年訓(xùn)練營(yíng)是為了培養(yǎng)明日，因此對(duì)口才的系統(tǒng)訓(xùn)練顯得尤為重要。口才訓(xùn)練營(yíng)旨在培養(yǎng)及提高隊(duì)員運(yùn)用聲音和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言對(duì)自身或他人的思維進(jìn)行掃描和表達(dá)的綜合能力。通過(guò)自我的人生感悟中，提煉個(gè)體的思想精髓，升華自己的價(jià)值觀。在提高自我口才的基礎(chǔ)上，促進(jìn)訓(xùn)練成員的相互了解和溝通，進(jìn)而得到共同提高。

真正的不僅要具有精明睿智的管理頭腦和魅力，更要有著知恩、懂恩、報(bào)恩的情懷。在做活動(dòng)的同時(shí)應(yīng)考慮社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并對(duì)之進(jìn)行解讀、分析，并提出團(tuán)隊(duì)看法和具體實(shí)施意見(jiàn)，較終生成調(diào)查報(bào)告。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題是每一個(gè)的人，尤其是做的人必須具備的能力?？磫?wèn)題的高度，大的視野，戰(zhàn)略性的思維能力，決定了一個(gè)人未來(lái)的成就。所以提升思維能力，至關(guān)重要。通過(guò)子營(yíng)的培訓(xùn)，讓學(xué)員懂得如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題能找到主要矛盾，提升自身眼界，開(kāi)闊視野，全面的看待問(wèn)題

不是天生的，更多的是靠后天的歷練和洗禮。那些的人，在他們奮斗的道路上經(jīng)過(guò)了很多坎坷也積累的很多的經(jīng)驗(yàn)，他們不僅擁有榜樣的力量，更加能指導(dǎo)心靈的方向。通過(guò)人才與隊(duì)員的交流和思維碰撞，隊(duì)員不僅能夠?qū)W習(xí)到人才的經(jīng)驗(yàn)，更能切身體會(huì)到人才的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。以人才為標(biāo)桿，激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)成員提升自我，勇攀高峰。讓學(xué)員和的人在一起，切身學(xué)習(xí)的人身上的品質(zhì)，拉近學(xué)員與的人之間距離，激勵(lì)學(xué)員發(fā)奮圖強(qiáng)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。

【師資簡(jiǎn)介】

張利軍老師

張利軍：言靈教育講師，二級(jí)心理咨詢師，家庭治療師。研習(xí)存在主義團(tuán)體治療和個(gè)人成長(zhǎng)六年，有著豐富的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)體治療經(jīng)驗(yàn)。親和力強(qiáng)，善于溝通并具有敏銳的觀察力，能在短時(shí)間內(nèi)洞悉學(xué)員的真實(shí)需求，幫助學(xué)員更快的解決問(wèn)題，講課生動(dòng)有吸引力和說(shuō)服力，課堂氛圍輕松有趣。深受學(xué)員高度贊賞和喜愛(ài)。

臧大鵬講師

臧大鵬言靈教育講師，二級(jí)心理咨詢師，主研發(fā)展心理學(xué)，關(guān)心和挖掘個(gè)人、青少年、幼兒的成長(zhǎng)，結(jié)合心理學(xué)使每個(gè)人都能夠更加自信。授課氣場(chǎng)十足，富有激情、煽動(dòng)力、感召力，對(duì)學(xué)員的責(zé)任心加上幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，培訓(xùn)的客戶滿意度，成為了新生代講師的代表。幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣、激情，極富感染力，善于通過(guò)案例啟迪學(xué)員智慧，深受學(xué)員的喜愛(ài)和信賴，被學(xué)員稱為“一輩子的良師益友”。

陳琴老師

陳琴甘肅言靈教育講師，真實(shí)、知性、親和、自信、勤奮的新女性，以其獨(dú)特的人格魅力，贏得了學(xué)員的喝彩和掌聲，她的聲音，她的微笑，她的生活，詮釋著超越自我的法則!20年研究母嬰保健、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、婦女兒童各階段的身理變化和心理需求，使其課堂集親和力、感染力和創(chuàng)造力于一身，立志成為大家的良師益友，陪伴你認(rèn)識(shí)自我、超越自我，自信而快樂(lè)地邁向你的新人生!

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

校訓(xùn)：自信熱忱　快樂(lè)和諧

教育理念：教育的較大目標(biāo)不是知識(shí)，而是行動(dòng)!

教學(xué)口號(hào)：開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練!

公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開(kāi)設(shè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語(yǔ)言誠(chéng)信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員反饋】

王清瀚同學(xué)現(xiàn)在是師大附中的一名初二學(xué)生，他是初一暑假時(shí)來(lái)參加培訓(xùn)，到初二學(xué)期一開(kāi)始，班里要選物理科代表，老師鼓勵(lì)同學(xué)自己主動(dòng)參加競(jìng)選，當(dāng)時(shí)班里還有另外三個(gè)同學(xué)競(jìng)選，他參加競(jìng)選前讓老師給他單獨(dú)輔導(dǎo)了一下。較后他講得非常清晰流暢，班里三分之二的同學(xué)都投票給他，他成功的當(dāng)上了物理科代表。在寒假開(kāi)班之前，他自己主動(dòng)打電話來(lái)復(fù)訓(xùn)，用他自己的話來(lái)說(shuō)每天早上起早貪黑，較后復(fù)訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)，他榮獲學(xué)員，他父親看到他精彩的發(fā)言。說(shuō)給他報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)沒(méi)有像這一個(gè)課程一樣是他非常喜歡主動(dòng)參加，學(xué)完他的變化很大。以前看到長(zhǎng)輩都是盡量躲開(kāi)，現(xiàn)在親戚朋友到家里來(lái)做客，他都主動(dòng)打招呼，讓茶。你們這樣的學(xué)習(xí)方式，一次交費(fèi)多次重復(fù)學(xué)習(xí)，可以讓他持續(xù)重復(fù)鞏固，看到他變化這么大，我們家人都很開(kāi)心。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】