成都藝考生文化沖刺培訓(xùn)班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

嘉合智上文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（教民151011470000361號(hào)）成立于2013年。 系經(jīng)成都市新都區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立、新都區(qū)民政局備案的文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。我校經(jīng)成都市新都區(qū)教育局黨委批準(zhǔn)，成立中共成都市新都區(qū)嘉合智上文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校黨支部。學(xué)校針對(duì)于全國(guó)各大知名院校進(jìn)行藝術(shù)文化培訓(xùn)，是一所專業(yè)類別齊全，教學(xué)成果顯著，師資力量雄厚，專業(yè)水平較高 的藝術(shù)文化培訓(xùn)學(xué)校。嘉合智上文化藝術(shù)學(xué)校十年如一日的專注藝術(shù)文化培訓(xùn)，以 “樹藝德，德才兼?zhèn)洌患嫘奚?，知行合一”為我校校?xùn)，始終貫徹落實(shí)“ 以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德以立身，文以載道，藝以賦質(zhì)”的教育宗旨，秉承“誨人不倦，有教無類，因材施教”的教學(xué)態(tài)度，致力于“德藝 文三好名校”的戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“藝術(shù)”“文化”雙手抓，始終堅(jiān)持以“有大 學(xué)可選”為出發(fā)點(diǎn)，“有名?？蓻_”為著力點(diǎn)，“有大學(xué)可讀”為落腳點(diǎn)的育人理 念，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，腳踏實(shí)地，穩(wěn)打穩(wěn)抓，創(chuàng)得一次次佳績(jī)。

【師資介紹】

馬罡 文綜組組長(zhǎng)

西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，從事高三歷史教學(xué)十六年。曾榮獲廣東省江門市青年教師大賽一等獎(jiǎng)、江門市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。形成“寓教于樂，寓樂于學(xué)，思辨結(jié)合”的教學(xué)風(fēng)格。愿意竭盡所能助力有志于高飛的學(xué)子扶捆而上，攬盡風(fēng)云。

李曉菠 英語教師

畢業(yè)于四川師范大學(xué)。從事英語教學(xué)十年，曾執(zhí)教于四川師范大學(xué)和成都市第二十中學(xué)，多次擔(dān)任高三年級(jí)班主任。所帶學(xué)生在高考中均取得優(yōu)異的成績(jī)。能在學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)信心，提高成績(jī)，對(duì)高中教材和高考重難點(diǎn)把握到位，集聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

劉佳 語文教師

中共黨員。畢業(yè)于四川師范大學(xué)，中教二級(jí)。曾執(zhí)教于成都市第二十中學(xué)校，在職期間被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”和“優(yōu)

秀班主任”稱號(hào)，多次擔(dān)任高三年級(jí)班主任，有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)在高考中均取得優(yōu)異成績(jī)，熟知學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維模式。編寫高考復(fù)習(xí)教材，善于利用啟發(fā)式教學(xué)方式。

【學(xué)校環(huán)境】

【服務(wù)特色】

1.入學(xué)專業(yè)測(cè)評(píng)

為了能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的了解與定位，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前專業(yè)水平及未來學(xué)習(xí)方向有所認(rèn)知，嘉合智上有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜雽W(xué)專業(yè)測(cè)評(píng)體系。學(xué)生通過專業(yè)測(cè)評(píng)后，由學(xué)業(yè)規(guī)劃師及專業(yè)教師對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位規(guī)劃與指導(dǎo)并頒發(fā)PASS卡，學(xué)生憑PASS卡入學(xué)。

2.基礎(chǔ)專業(yè)夯實(shí)

入校后，將進(jìn)行理論與專業(yè)技能的基礎(chǔ)夯實(shí)，配合《嘉合智上藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)提升課程》，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，我們不僅僅是培養(yǎng)一名藝考生，更是培養(yǎng)一名藝術(shù)家。

3.小專業(yè)方向分化

基礎(chǔ)階段結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況、興趣愛好、特長(zhǎng)技能等多方面進(jìn)行小方向分化，例如：聲樂表演、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論、各器樂專業(yè)，并開展小專業(yè)課程，讓學(xué)生不僅僅有大學(xué)可上，更能上一所喜歡的大學(xué)和喜歡的專業(yè)。

4.高校專家教師親自指導(dǎo)

在學(xué)習(xí)過程中，嘉合智上聘請(qǐng)高校專家教師，對(duì)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，讓考試更具實(shí)力，更加自信。

5.你的考試我們?nèi)膛惆?/p>

聯(lián)考全流程、全部學(xué)生，都將由專業(yè)老師全程陪伴，并贈(zèng)送考試暖心禮包；參加?？嫉耐瑢W(xué)，專業(yè)老師也將全程進(jìn)行指導(dǎo)讓考試更安心，更暖心。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】