鄭州高三寒假短期文化課集訓(xùn)班

【層次化教學(xué)】

惡補(bǔ)基礎(chǔ)：

高考題型難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生首先是抓住80%的基礎(chǔ)分，再進(jìn)行拔高。

狠抓重點(diǎn)：

高考不同知識(shí)點(diǎn)分值不同，要根據(jù)考生自己學(xué)習(xí)情況抓重點(diǎn)突破，必要時(shí)有選擇地取舍。

提升技巧：

提升文化課答題技巧和考試經(jīng)驗(yàn)，幫助考生發(fā)揮臨場(chǎng)好的狀態(tài)。

動(dòng)力提升：

采用獨(dú)創(chuàng)的雙動(dòng)力教學(xué)模式，精準(zhǔn)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力。針對(duì)性開(kāi)展自信力提升,高效備考。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【7大管理優(yōu)勢(shì)】

安全管理：

封閉管理、校內(nèi)監(jiān)控、監(jiān)控畫(huà)面、消防安全、餐飲安全、安全檢查。

時(shí)間管理：

合理科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，助力學(xué)生成為時(shí)間管理大師

作業(yè)和筆記管理：

作業(yè)布置、作業(yè)反饋、作業(yè)評(píng)講、筆記管理、筆記提交、筆記批改。

教務(wù)管理：

日清管理、班會(huì)管理、自習(xí)管理、教務(wù)管理。

考試管理：

每周測(cè)、月月考、全真模擬考試

心態(tài)管理：

動(dòng)力激發(fā)課堂、每月開(kāi)班會(huì)，定期心理輔導(dǎo)家校監(jiān)督共同教導(dǎo)

行為管理：

七禁止”管的嚴(yán)，抓得緊

【師資介紹】

李豪利

畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)  教齡：10年

國(guó)家高級(jí)英語(yǔ)教師資格認(rèn)證教師

原某大型教育集團(tuán)高級(jí)英語(yǔ)教師

雙動(dòng)力高中中高考事業(yè)部英語(yǔ)學(xué)科帶頭人  研究高考英語(yǔ)10年，從事藝考生英語(yǔ)一線教學(xué)8年

高屋建瓴精準(zhǔn)把握出題規(guī)律及重難點(diǎn)，自創(chuàng)突破英語(yǔ)完型、語(yǔ)法、短文改錯(cuò)的獨(dú)門(mén)秘笈，為英語(yǔ)學(xué)困生撥云見(jiàn)日授課嚴(yán)謹(jǐn)且親切，課程慣于尊重學(xué)生的主體性，充分激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，助力學(xué)生成績(jī)提升。

劉真真

畢業(yè)院校：中南民族大學(xué)教齡：10年

雙動(dòng)力高中高級(jí)物理教師，物理學(xué)科帶頭人

研究高考物理10年，從事藝考生物理一線教學(xué)9年，教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，熟悉中學(xué)生目前的心理情況，可以跟學(xué)生有良好的溝通。梳理高中物理的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有10年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，善于將物理的知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

馮常增

資深高中數(shù)學(xué)老師

動(dòng)力學(xué)社高級(jí)導(dǎo)師

青少年學(xué)習(xí)動(dòng)力護(hù)航師

幫助2000+學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

鄭州雙動(dòng)力高中學(xué)校，由雙動(dòng)力教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)。該團(tuán)隊(duì)深耕高中教學(xué)十余年，自主研發(fā)的高效學(xué)習(xí)法和動(dòng)力激發(fā)課，被河南省多家民辦教育和普通高中借鑒。雙動(dòng)力高中學(xué)校實(shí)行全封閉管理，精品小班、分層教學(xué)，核心優(yōu)勢(shì)是引進(jìn)了“清華大學(xué)心理學(xué)系的積極學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，用科學(xué)的教學(xué)及管理方法，有效激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助越來(lái)越多的學(xué)生考上理想大學(xué)。

【學(xué)校環(huán)境】