長(zhǎng)沙高級(jí)平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

【平面設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介】

平面設(shè)計(jì)（graphic design）的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，可從事電商設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)等眾多崗位，技能熱門(mén)不過(guò)時(shí)平面設(shè)計(jì)應(yīng)用廣。

【適合人群】

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、全程真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目演練，親自參與企業(yè)級(jí)項(xiàng)目研發(fā)

2、快速掌握平面設(shè)計(jì)師全部技能，無(wú)縫銜接崗位需求

3、學(xué)員畢業(yè)可在校考取Adobe認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師證書(shū)

4、系統(tǒng)技能學(xué)習(xí)，少走彎路

5、線上線下交互學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求

6、免費(fèi)試學(xué)，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)推薦對(duì)口就業(yè)

【課程內(nèi)容】

【上課老師】

田小明

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn): 15年平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)標(biāo)志設(shè)計(jì)行業(yè)(金手指》獎(jiǎng)獲得者，曾任多家公司高級(jí)平面設(shè)計(jì)總監(jiān)/MI項(xiàng)目經(jīng)理，擅長(zhǎng)品牌平面設(shè)計(jì)/影樓后期數(shù)碼設(shè)計(jì)課程，曾任廣州市陶點(diǎn)廣告有限公司平面設(shè)計(jì)師/兼美術(shù)指導(dǎo):廣東中凱文化傳媒有限公司平面設(shè)計(jì)師:湖南省廣告有限公司平面設(shè)計(jì)師。

授課風(fēng)格:教學(xué)中講究實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，靈活多樣，課堂知識(shí)面廣闊，智慧與趣味并重，課堂的學(xué)習(xí)絕不止于技術(shù)。

易成毓

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn): 1專注室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域12年， 先后擔(dān)任高校環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)教師及各大型裝飾企設(shè)計(jì)總監(jiān)，首席設(shè)計(jì)師，具備豐富的室內(nèi)裝飾行業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。漢唐工坊設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)始人。先后任職于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院環(huán)藝教師，藝家裝飾設(shè)計(jì)總監(jiān)，東易日盛裝飾集團(tuán)首席設(shè)計(jì)師。

授課風(fēng)格:授課內(nèi)容風(fēng)趣幽默，讓專業(yè)知識(shí)從通俗變的更加生動(dòng)有趣，擅長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

沈楚昊

韓國(guó)世宗大學(xué)在讀博士

中山大學(xué)碩士

藝術(shù)設(shè)計(jì)講師

視覺(jué)傳達(dá)高級(jí)研究員

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):作品《The Production Design of ExperientialForm in Pregnant Women Wear》獲得美國(guó)圣何塞國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。作品《基于圍產(chǎn)期孕婦穿戴類體驗(yàn)式產(chǎn)品設(shè)計(jì)》榮獲第二屆山東高校美術(shù)與設(shè)計(jì)作品大賽一等獎(jiǎng)。 作品《東巴文化主題陶瓷器具設(shè)計(jì)》獲得第二屆山東高校美術(shù)與設(shè)計(jì)作品大賽三等獎(jiǎng)。

授課風(fēng)格:教師講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，用國(guó)際化的視野塑造藝術(shù)魅力。帶給學(xué)生更大的藝術(shù)體驗(yàn)，在這種課堂氛圍中，學(xué)生心情舒暢，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)沙牛耳軟件學(xué)院 創(chuàng)建于2001年，是中國(guó)較早專業(yè)從事IT職業(yè)教育的學(xué)校之一，也是中國(guó)十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地。教育部IT實(shí)訓(xùn)推廣工程中南區(qū)總部，是湖南乃至整個(gè)中南地區(qū)大的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

牛耳軟件學(xué)院一直以來(lái)都得到了政府的大力支持和認(rèn)可。先后有省市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人乃至國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校視察和指導(dǎo)工作。并在長(zhǎng)沙市中心設(shè)立了以學(xué)校命名的公交站牌——“牛耳教育，南陽(yáng)街口”站。

牛耳依托自身豐富的IT行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，二十二年一直致力于培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計(jì)算機(jī)人才，目前已經(jīng)建立起了從技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。

二十二年來(lái)，牛耳軟件學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才，始終堅(jiān)持“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。牛耳軟件學(xué)院提倡“學(xué)歷+技能+就業(yè)+職業(yè)素養(yǎng)”的新型人才培養(yǎng)模式，入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后推薦對(duì)口工作。

學(xué)院憑借先進(jìn)的教學(xué)理念、國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了38000余名軟件專業(yè)技術(shù)人才，平均就業(yè)月薪高達(dá)7880元。學(xué)生以扎實(shí)的技術(shù)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)，得到各用人企業(yè)的高度認(rèn)可。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校環(huán)境】