【專業(yè)介紹】
環(huán)境設計專業(yè)還設有裝飾藝術(shù)設計方向,堅持“讓陳設藝術(shù)回到生活”的教學理念,為社會培養(yǎng)基礎扎實、現(xiàn)代意識濃厚、社會觸角敏銳的裝飾藝術(shù)設計人才
【專業(yè)定位】
本專業(yè)依托特色專業(yè)、設計技能教育實驗教學中心等平臺,注重當代藝術(shù)和設計相結(jié)合的人居環(huán)境知識體系培養(yǎng)與設計方法的系統(tǒng)性構(gòu)建,注重理論與實踐結(jié)合的設計能力培養(yǎng);注重推動資源整合、跨界融合的新文科建設;圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略與需求,為社會持續(xù)輸出高水平的環(huán)境藝術(shù)設計創(chuàng)新人才。
【課程內(nèi)容】
設計思維:頭腦風暴、思維導圖表述、快題解題思路
手繪基礎:工具、線條、透視
空間線稿:一點透視、兩點透視、三點透視、鳥瞰圖、平面圖畫法、立面圖畫法、剖面圖畫法、辦公區(qū)景觀專題、校園景觀專題、住宅區(qū)景觀專題、園林建筑景觀專題、庭院景觀專題、濱水景觀專題、寺院景觀專題、公園景觀專題
空間色稿:草圖快速表現(xiàn)、平面圖上色、立面圖上色、剖面圖上色、鳥瞰圖上色、辦公區(qū)景觀專題、校園景觀專題、住宅區(qū)景觀專題、園林建筑景觀專題、庭院景觀專題、濱水景觀專題、寺院景觀專題、公園景觀專題
思維表述:體塊組合、立體形象思維、元素推導、組合推導、形體推導、形態(tài)提取、造型推敲、設計理念表達
設計分析:問題解析、任務書分析、創(chuàng)意概念定位、歷史文脈定位分析、功能分區(qū)布局、設計流線分析、社會人文表述
【課程設置】
1-2月寒假集訓
3-6月基礎手繪
7-8月暑假集訓
9-10月強化手繪
10月國慶集訓
11-12月沖刺集訓
【課程優(yōu)勢】
小班形式,精品教學,優(yōu)先制定備考計劃、熟悉考試內(nèi)容、提高手繪基礎。
【針對院?!?/b>
【針對人群】
【25考研備考時間線】
【食宿安排】
機構(gòu)周邊有大量房源,可根據(jù)個人需求選擇。
【報名須知】
學生可根據(jù)目標院校提前報名,優(yōu)惠隨時變化,詳情咨詢教務老師!
同時符合以下條件者更有享受優(yōu)惠!
【教學環(huán)境】
【教學現(xiàn)場】