寧波西法德日親子培訓(xùn)課程

【班級(jí)簡介】

西法德日親子課

開班語種：西法德日

班級(jí)人數(shù)：在孩子學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上+家長100元/人的學(xué)費(fèi)，資料費(fèi)按人數(shù)收取

開班時(shí)間：根據(jù)學(xué)生需求開課

上課時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行人工排課

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【課程好處】

學(xué)習(xí)?外的趨勢(shì)

2018年年初，教育部發(fā)布普通?中新課程?案，其中的??亮點(diǎn)就是在?中外語學(xué)科中增加了法語、德語、?班?語三?科?，同時(shí)?勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)?外課程。對(duì)于這個(gè)?益國際化的社會(huì)來說，多掌握（除英語以外的語?）??第?語將會(huì)是?個(gè)趨勢(shì)。

學(xué)習(xí)?外的好處

?雙語?才擁有更好的記憶?法和能?

從整體觀察的情況來看，?般會(huì)2種語?的孩?，會(huì)?單?語?孩?的記憶能?更突出。雖然記憶?是?與?俱來就擁有的能?，但不是每個(gè)?的技能能?都相同，其也是可以通過后天可以學(xué)習(xí)和改變，?從?就接觸?外的孩?，會(huì)在慢慢的艱苦積累的過程中，鍛煉出更強(qiáng)的記憶?。

?擁有雙語能?可延遲某些疾病發(fā)作

研究表明，雙語能?在使?語?的時(shí)候，灰質(zhì)的密度會(huì)?較?，?其?接觸的很多的神經(jīng)元等，也就意味著你腦區(qū)的某些部分會(huì)更活躍，那么其在?定程度上，就會(huì)延遲某些疾病的發(fā)作，?如阿茲海默癥和失智，多可延緩五年。

?雙語??般都?較聰明

研究者發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)第?語?不僅可以改善?腦語?中?，還可以提?其他的認(rèn)知能?。擁有雙語能?的?的思維會(huì)更活躍，能及時(shí)的反應(yīng)當(dāng)下情況，并創(chuàng)造性的解決問題，并且在做事上的注意?也會(huì)更集中，不易分神。

?雙語會(huì)改善你的?際交往

從某種程度上來說，如果你要完全擁有雙語能?，就會(huì)意味著你要同時(shí)了解了兩種語?的兩種?化，也就意味著，你在與他?交往的時(shí)候，能更快的地融?其?化思維，與其產(chǎn)?共鳴，從?達(dá)到更好的溝通交流。

?境外旅游/學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)殡p語有諸多收獲

外出旅游/學(xué)習(xí)本身是很美好的事情，?然不能因?yàn)檎Z?溝通障礙?影響，到?個(gè)國家旅游或?qū)W習(xí)，如果能與當(dāng)?shù)?直接溝通，那么你所獲得的信息量和收獲就是完全不同的，旅程也會(huì)因?yàn)橛挟?dāng)?shù)?的解答?更加有趣?動(dòng)。

?職場(chǎng)的你，會(huì)因?yàn)殡p語?更加出眾

不說你之后所在的崗位?定會(huì)需要到雙語能?，但是擁有雙語能?的你，?定會(huì)擁有更多出彩的機(jī)遇，也會(huì)因?yàn)閾碛羞@樣的能?，?得到更多的重視。

上述僅僅是雙語能?就能帶來的各種好處，那么擁有第三語?，多種語?的?肯定就更厲害了。

學(xué)習(xí)?外的??時(shí)間

接著我們?cè)僬f，以上的好處優(yōu)勢(shì)，孩?們尚且都不能完全能收獲，?作為為2-18歲孩?提供指導(dǎo)的觀得，為什么要說這些呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)?種新語?的“佳時(shí)期”，就是?少年時(shí)期，也就?概是3-12歲這個(gè)年齡，這個(gè)階段的孩?們更容易學(xué)習(xí)語?，此時(shí)他們發(fā)育中的?腦更具可塑性，他們可以使??腦的兩個(gè)半球來學(xué)習(xí)語?。?隨著成年后的?多數(shù)成年???，就只能使??腦的?個(gè)半球來?作語?學(xué)習(xí)。我們都知道，?腦左半球是偏思維邏輯，右半球是偏社會(huì)情感，那么也就意味著孩?在學(xué)習(xí)語?上使?的社交和情感的情境，會(huì)讓他們擁有更完整的理解，那么相反，成?學(xué)習(xí)語?就很少有這樣的反應(yīng)了，?對(duì)很多問題也會(huì)更加偏理性。

所以，語?學(xué)習(xí)引導(dǎo)要趁早，如果還在猶豫要不要讓孩?多學(xué)??除英語外的語?的家?們，可以認(rèn)真的考慮?下了，說不定可以陪著孩??起上，也鍛煉?下??的語?能?哦～親?共學(xué)的深遠(yuǎn)意義和好處?三屆全國??常委會(huì)第三??次會(huì)議表決通過了家庭教育促進(jìn)法，于2022年1?1?起施?。家庭教育促進(jìn)法新法塵埃落定，這充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)家庭教育的?度重視。家庭教育是未成年?教育的基礎(chǔ)，良好的家庭教育是?個(gè)孩?健康成?的重要保證。在任何?個(gè)家庭中，良好的家庭?際關(guān)系以及家?的?傳身教對(duì)孩?的影響是?常關(guān)鍵和直接的，家?的??觀、世界觀和價(jià)值觀都會(huì)深深的影響著孩?對(duì)?活、學(xué)習(xí)和??以及對(duì)待他?的態(tài)度，可以說家庭對(duì)未成年?各??的發(fā)展與形成都是?關(guān)重要的親?共學(xué)，即讓家?從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，陪伴孩??同學(xué)習(xí)。這種?式既能夠讓孩?在學(xué)習(xí)過程中感受到更多安全感，得到更多關(guān)懷，也會(huì)遞增家?與孩?的共同語?，進(jìn)?讓教育孩?變得簡單?效。親?共學(xué)理念并?是讓孩?、家?在上課過程中通過做游戲、協(xié)助準(zhǔn)備課堂?品等簡單?式進(jìn)?，?是通過為家?定制相應(yīng)計(jì)劃，切身參與到孩?的學(xué)習(xí)過程中，通過家?帶領(lǐng)孩?進(jìn)?課前預(yù)熱以及課后復(fù)習(xí)指導(dǎo)等?式，將家庭教育的理念進(jìn)?培養(yǎng)與提升。

【師資簡介】

西班牙語教師：Coral

學(xué)歷：西班牙語學(xué)士，2013年赴卡斯蒂利亞拉曼查大學(xué)學(xué)習(xí)

證書：西語專八證書；DELE B2；SIELE C1口語滿分

教齡:6年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：2014年卡斯蒂利亞拉曼查大學(xué)julio abierto項(xiàng)目助教；2014年拉美、加勒比以及南太地區(qū)大學(xué)校長研修班外事志愿者；2015年世界女排大獎(jiǎng)賽北侖站陪同翻譯；2019年哥倫比亞國家芭蕾舞團(tuán)《堂吉訶德》寧波巡演陪同翻譯。寧波學(xué)士小學(xué)西語興趣課任課老師；寧波鄞州外國語中學(xué)西語興趣課任課老師。AuT暑期西班牙游學(xué)項(xiàng)目領(lǐng)隊(duì)。

西班牙語教師：Alicia

學(xué)歷：吉林大學(xué)西班牙語學(xué)士，曾赴圣地亞哥德孔波斯特拉大學(xué)學(xué)習(xí)

證書：西語專八；DELE B2

教齡:6年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾長期擔(dān)任赤道幾內(nèi)亞“一帶一路”項(xiàng)目西班牙語翻譯；曾于寧波華師大藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、學(xué)士小學(xué)、赫威斯學(xué)校教授西語興趣課；現(xiàn)任AuT少兒教學(xué)組組長。

德語教師：Marko

青少年歌德證書原考官

學(xué)歷：寧波大學(xué)德語語言文學(xué)學(xué)士

證書：德福TestDaf證書（口語滿分）

教齡：10年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：2015年世界女排大獎(jiǎng)賽寧波站德國隊(duì)陪同翻譯；曾赴德國參加法蘭克福歌德學(xué)院德語教師培訓(xùn)；寧波圖書館德語微課堂授課老師；寧波某上市企業(yè)德語企培培訓(xùn)師；寧波某公立學(xué)校指定德語教師

德語教師：Eva

學(xué)歷：德國耶拿大學(xué)對(duì)外德語專業(yè)碩士

證書：德語專八證書；德福TestDaf證書

教齡：3年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾在武漢歌德語言中心開展教學(xué)工作，負(fù)責(zé)并開展德語文化交流活動(dòng)；多次負(fù)責(zé)中德和德中翻譯工作，曾翻譯《老婦還鄉(xiāng)》等多本德國原文書籍；曾于武漢傳神翻譯有限公司擔(dān)任德語翻譯。

法語教師：Théo

學(xué)歷：法國巴黎索邦大學(xué)對(duì)外法語教學(xué)專業(yè)碩士

證書：法語DALF C1證書、初級(jí)紅酒品酒師證書

教齡：3年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾在法語協(xié)會(huì)社團(tuán)教授法語,并輔導(dǎo)法語考研二外；曾在北京擔(dān)任法語助教并參與新媒體運(yùn)營；曾在法國索邦大學(xué)語言學(xué)習(xí)創(chuàng)新部門負(fù)責(zé)法語課程研發(fā)工作；曾在法國巴黎甌江法語協(xié)會(huì)教授移民法語課程；曾兼職于索法咨詢公司,負(fù)責(zé)法國留學(xué)的文書,各類學(xué)校面試與簽證輔導(dǎo)；曾在武漢法語聯(lián)盟擔(dān)任實(shí)習(xí)教師,負(fù)責(zé)少兒、初高中以及成人法語課程；曾在上海擔(dān)任全職法語老師,教授A1-B2的線上線下法語課程。

法語教師：Olympe

學(xué)歷：法語學(xué)士

證書：法語專八

教齡：5年

語言實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾獲Casio杯全國高校演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、中國法國工商會(huì)人才競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；2018中非合作論壇峰會(huì)口譯、非洲國家醫(yī)藥投資與合作官員研修班隨行口譯、北京市中關(guān)村小學(xué)趣味法語教師、中國法國工商會(huì)行政助理、法國IDP Santé公司亞洲區(qū)總經(jīng)理翻譯；曾接待法國歐洲與外交食事務(wù)部長、馬里衛(wèi)生部長及官員、阿爾及利亞總理、阿爾及利亞財(cái)政部副部長、突尼斯總理、剛果金總統(tǒng)夫人等政壇人士。赫徳實(shí)驗(yàn)學(xué)校ECA法語任課老師、鄞州外國語中學(xué)法語任課老師。2019CGTN法語大賽全國第七。

【機(jī)構(gòu)簡介】

AuT是由寧波諾丁漢大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子和巴塞羅那自治大學(xué)留學(xué)生共同創(chuàng)立的教育品牌，創(chuàng)始人當(dāng)時(shí)在向?qū)W員發(fā)送通知郵件時(shí)均會(huì)落上簽名：Appreciate your trust,言下之意是感謝大家對(duì)于我們這個(gè)品牌的信任和支持。2010年，“AuT”這三個(gè)字母正式成為了我們的品牌名稱，“感激學(xué)員的信任”便成為了我們辦學(xué)的精神基石。2011年，我校成為由教育局批準(zhǔn)通過正式成立的鄞州區(qū)所民辦多語種培訓(xùn)學(xué)校。

課程及項(xiàng)目：西班牙語、法語、德語、日語、韓語、意大利語、阿拉伯語的課程，同時(shí)設(shè)有西班牙、法國、日本等國暑期游學(xué)項(xiàng)目，及青少年西班牙足球夏令營

【教學(xué)理念】

辦學(xué)十余年來，AuT始終專心教學(xué)，不忘初心，獨(dú)立研發(fā)出適合不同年齡段學(xué)員學(xué)習(xí)的教材，并提倡快樂學(xué)習(xí)，輕松收獲，注重學(xué)生聽說讀寫能力的全面發(fā)展。

AuT采用以CLT教學(xué)法（交際語言教學(xué)法）為主，同時(shí)結(jié)合PBL教學(xué)法（項(xiàng)目式教學(xué)法），從激發(fā)學(xué)員主動(dòng)性和程度增加語言輸出率的角度，在課程中特設(shè)情景對(duì)話模擬的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造語境讓學(xué)生們活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，告別啞巴二外。AuT實(shí)行更為高效的小班化教學(xué)，并在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，配以相關(guān)的二外文化內(nèi)容，讓學(xué)員在歡樂的氛圍中提高二外水平。

實(shí)踐出真知，我們的學(xué)生在各項(xiàng)二外考試中佳績頻出。