重慶高考復(fù)讀輔導(dǎo)班

【招生對象】

2024屆復(fù)讀生及往屆生

【班型人數(shù)】

35人左右小班

【分班依據(jù)】

按成績分班，真正做到根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)進行分層教學(xué)。

【科目設(shè)置】

語文、數(shù)學(xué)、外語(英語/日語)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育課、心理輔導(dǎo)課。

【課程優(yōu)勢】

01、嚴(yán)控高三備考節(jié)奏

1.時間規(guī)劃明確，把控精準(zhǔn)，教會學(xué)生合理統(tǒng)籌時間

2.課程體系嚴(yán)格遵照三輪時間安排進行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項強化、三輪題沖；剌三個重點階段。

02、科學(xué)定制教學(xué)方案

1.分層教學(xué)，根據(jù)班級情況合理定制教學(xué)節(jié)奏

2.定期舉辦學(xué)生學(xué)情分析會，實時調(diào)整教學(xué)方案

03、定期教研緊跟政策

1.高考教研組定期舉辦教研會，善于把握高考新動向，探究高考新常態(tài)。

2.對考綱和命題方向解讀深入透徹

【老師介紹】

我們聚集了一支知識廣博、功底深厚、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。專注高考教學(xué)，平均教齡10年，均為新東方全職教師，10 0%持有教師資格證。專業(yè)的教師發(fā)展體系保障教師在師德以及教學(xué)專業(yè)技能上持續(xù)精進；緊跟高考政策定期教研，對考綱和命題方向解讀深入透徹。

謝姝玥

教授課程:高考語文

畢業(yè)院校:重慶大學(xué)

教學(xué)年數(shù):8年

個人簡介:亦師亦友，亦莊亦諧，2020年高中班級部最 佳導(dǎo)師，2021年高中班級部勞苦功高獎。教授學(xué)員2400+。

王翠翠

教授課程:高考語文

畢業(yè)院校:南京師范大學(xué)

教學(xué)年數(shù):7年

個人簡介:文學(xué)碩士，語文功底深厚，教學(xué)風(fēng)格深入淺出，詼諧幽默，深受學(xué)生和家長的認可，學(xué)生成績進步明顯。

楊銳

教授課程:高考英語

畢業(yè)院校:英國鄧迪大學(xué)

教學(xué)年數(shù):13年

個人簡介:英國劍橋大學(xué)英語教學(xué)能力(TKT)證書，注重學(xué)生英語綜合素質(zhì)提升和英語應(yīng)試能力提升；多名學(xué)生考.上清北及國內(nèi)“C9”高校。

蒲蕾

教授課程:高考英語

畢業(yè)院校:西華大學(xué)

教學(xué)年數(shù):10年

個人簡介:嚴(yán)慈相濟，嚴(yán)謹負責(zé)；曾獲得新東方重慶學(xué)校優(yōu)秀老師稱號，所帶學(xué)生提分效果明顯，多位學(xué)生進入985、211名校。

張明鳳

教授課程:高考英語

畢業(yè)院校:西南大學(xué)

教學(xué)年數(shù):13年

個人簡介:劍橋TKT證書(英語教學(xué)能力證書)持有者，劍橋CELTS證書(英語國家中學(xué)教師資格證)持有者。教授5000+學(xué)員，高考英語140+分學(xué)員不計其數(shù)。

高翔飛

教授課程:高考數(shù)學(xué)

畢業(yè)院校:重慶大學(xué)

教學(xué)年數(shù):9年

個人簡介:幽默風(fēng)趣，功底扎實，能深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)的內(nèi)核。特別擅長總結(jié)題型和方法，高考教學(xué)經(jīng)驗豐富，曾帶出多屆140+高分學(xué)員。

郭春霞

教授課程:高考生物

畢業(yè)院校:西南大學(xué)

教學(xué)年數(shù):5年

個人簡介:精通高考?？键c，重難點及易錯點；認真負責(zé)、耐心、親切自然;學(xué)生成績總體提分率較高，深受學(xué)生和家長信任。

【關(guān)于我們】

新東方高考復(fù)讀中心專注于準(zhǔn)高考生全科全日制教育。全日制辦學(xué)啟動于2011年12月，至今已有12年辦學(xué)經(jīng)驗，采用全日制教學(xué)，全方位管理的模式，為準(zhǔn)高考生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保障，助力高考學(xué)子考入理想大學(xué)。

高考復(fù)讀中心聚集了一支功底深厚、經(jīng)驗豐富的師資隊伍，專注高考教學(xué)，平均教齡10年，均為新東方全職教師，辦學(xué)12年來，歷屆高考學(xué)子均根據(jù)知識基礎(chǔ)進行分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)了大批學(xué)子考入理想學(xué)校。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長一致認可。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1、班主任

監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，定期分析學(xué)生成績并針對性制定提升方案；管控班級學(xué)生早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；統(tǒng)一組織家長會及班級任課老師學(xué)生情況交流會，定期將學(xué)生情況反饋至家長群。

2、任課老師

負責(zé)學(xué)生教學(xué)，平均教齡11年，均具有多年高三帶班經(jīng)驗，善于把握高考命題趨勢和高考考點，帶領(lǐng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護航。

3、心理輔導(dǎo)師

在學(xué)生高考備戰(zhàn)期間，定期開展團輔活動，定期舉辦心理輔導(dǎo)講座；對班級學(xué)員的心理狀況進行定向的收集及反饋，給壓力過大的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，傳播正能量。

4、宿管

保證學(xué)生日常安全、人員簽到；對學(xué)生的作息進行嚴(yán)格要求，保證良好舒適的宿舍環(huán)境；對住宿期間的緊急情況進行及時處理。

5、完善的日常管理

早晚自習(xí)：班主任、各科教師早午晚自習(xí)/課間課下，全程陪伴。

課后答疑：學(xué)生在課后隨時可去任課老師辦公室咨詢問題，學(xué)習(xí)問題及時解決。

人臉識別：學(xué)生進出教學(xué)樓、宿舍樓均有人臉識別，學(xué)生動向隨時可查。

手機統(tǒng)一管理：在校期間手機必須交由班主任保管，每周放假后才可取回。

課堂考勤：班主任及任課教師每堂課進行學(xué)生到課考勤，隨時掌握學(xué)生情況。

宿舍查寢：宿管、班主任晚自習(xí)后進入宿舍查寢，保障學(xué)生休息時間。

班主任及任課老師在每個月月考完后召開學(xué)情分析會，分析該班考試成績各項數(shù)據(jù)、該班每位同學(xué)各科問題及解決方案，便于老師及時調(diào)整教學(xué)進度。

6、定期家校反饋

班主任定期向家長做反饋，一般采取以下任何形式：面對面、電話、微信、每周班級群學(xué)情反饋表、個性化學(xué)員溝通記錄、談心記錄等，便于家長隨時了解學(xué)生在校情況。

7、定期舉辦心理疏壓活動

新東方特聘重慶大學(xué)心理咨詢團隊，定期舉辦心理團輔游戲/講座等活動，幫助學(xué)生排解壓力，給到應(yīng)對方法，及時疏通心態(tài)問題。

【教學(xué)環(huán)境】