廣州省實(shí)中英國際課程

【課程簡介】

中英國際課程項(xiàng)目德育青藍(lán)工程課堂

探索以國家新課標(biāo)為基礎(chǔ)，中西融合的課程體系

放眼世界，為做好新時代教育事業(yè)，省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目的課程體系立足于我國基本國情和世界發(fā)展新特點(diǎn)，采用“中西融合”的方式進(jìn)行國際化課程教學(xué)實(shí)踐，同時配備藝術(shù)外教、英語外教和中教老師，根據(jù)學(xué)生的英語和專業(yè)能力不同進(jìn)行分班教學(xué)，因材施教。

【課程內(nèi)容】

英語課程

在英語教學(xué)大綱下，普通英語課程選用國內(nèi)成熟英語學(xué)習(xí)教材及自主研發(fā)教材，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師授課。雅思課程在雅思官方認(rèn)可的教學(xué)體系的框架下，選用官方指定教材，并采用符合中國學(xué)生特色的教學(xué)方法。

文化課程

學(xué)生同樣也需要學(xué)習(xí)高中文化課（與藝術(shù)交融），由省實(shí)名師和校外專家授課，保證文化課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，開闊眼界與思維深度，深度了解中國傳統(tǒng)文化與傳承。中英國際課程項(xiàng)目特別重視學(xué)生歷史和語文等能體現(xiàn)中國悠久歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的科目的學(xué)習(xí)。文化自信是一個民族、一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。學(xué)子經(jīng)過3年的歷史與文化浸潤，能夠用更好的人文素養(yǎng)弘揚(yáng)中華精神，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，充分彰顯新時代中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信之美。

重視美育，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化

中英國際課程項(xiàng)目加強(qiáng)美育的滲透與融合，將美育貫穿在教育的全過程各方面，滲透在各個學(xué)科之中。我們?yōu)閷W(xué)生提供如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的廣繡課、與藝術(shù)交融的語文課等豐富多彩的課程，將美育課程化，將課程自主化。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育相融合，與各學(xué)科教學(xué)和社會實(shí)踐活動相結(jié)合。通過培養(yǎng)全體同學(xué)認(rèn)識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，從而使學(xué)生具有美的理想，美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

【機(jī)構(gòu)簡介】

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)中英國際課程項(xiàng)目

2023年4月，經(jīng)廣東省教育廳審批通過，省實(shí)與擁有百年歷史的英國公立高中布洛赫

特學(xué)校合作，正式開辦含藝術(shù)與設(shè)計(jì)方向的省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目，目標(biāo)沖刺英國G5超級精英大學(xué)和世界TOP50院校。

省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目是國內(nèi)屈指可數(shù)的既有學(xué)術(shù)類國際課程(A-Level)，又有藝術(shù)設(shè)計(jì)類國際課程(IFPAD)的綜合性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生可申請英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭、新加坡、中國香港等多個國家和地區(qū)的綜合類大學(xué)和獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院，既申請數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、法律、建筑學(xué)、材料科學(xué)、電子科學(xué)、工程技術(shù)、自然科學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)、工商管理、計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)等超50個熱門優(yōu)勢專業(yè)，也可以申請平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、插畫等藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)。

請考生通過中招系統(tǒng)報(bào)名，被錄取者有廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中本部學(xué)籍。

【師資簡介】

團(tuán)隊(duì)由資深中外教師團(tuán)隊(duì)組成。超過80% 的教師擁有國內(nèi)外名校碩士學(xué)位，包括 QS 世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科排名的倫敦藝術(shù)大學(xué) UAL、G5 超級精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院UCL、紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等，具豐富的教學(xué)、德育和競賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，長期致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際化教育。

布洛赫特學(xué)校為省實(shí) A-Level 項(xiàng)目提供課程設(shè)計(jì)與師資培訓(xùn)，定期到我?，F(xiàn)場監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量和教 學(xué)效果，交流時下較前沿的課程改革信息 , 同時為省實(shí) A-Level 提供升學(xué)及牛劍申請指導(dǎo)。省實(shí)中英國 際課程項(xiàng)目也和各大海外院校保持友好往來，常年開展合作交流活動。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【培養(yǎng)目標(biāo)】

省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初考慮了兩個問題

一，未來我們的學(xué)生走向社會面對的是一個什么樣的世界。

二，在這樣的世界中，我們的學(xué)生想要勝出需要什么樣的能力和素質(zhì)。

進(jìn)入人工智能時代，我們認(rèn)為人類有三項(xiàng)能力是人工智能難以取代的。

一，人的創(chuàng)造力。

二，人際互動能力。

三，人類的情感。

省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目著力培養(yǎng)學(xué)生面向未來的能力，包括批判性思維，創(chuàng)意能力、溝通能力、合作能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力。

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

在全英較好的公立學(xué)校體驗(yàn)“較強(qiáng)師資”帶來的A-Level課程體驗(yàn)；

世界百強(qiáng)大學(xué)－南安普頓大學(xué)“微課堂”，深入了解優(yōu)勢科目的錄取標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)前景，提前擇校，為你打開名校通道；

參加夏、冬令營的學(xué)生與英國學(xué)生共同接受全英文授課，參加文、體各項(xiàng)活動，與英國老師探討學(xué)術(shù)問題并結(jié)交朋友；

每周安排三小時與國際學(xué)生共同學(xué)習(xí)英語，幫助適應(yīng)全英A-Level教學(xué)；

每周六老師帶領(lǐng)學(xué)生去倫敦、牛津、巴斯等地觀光游覽；

項(xiàng)目精選在英格蘭較受歡迎的新森林地區(qū)，寄宿家庭均為中產(chǎn)以上的傳統(tǒng)英國家庭，語音純正；

學(xué)校安排校車負(fù)責(zé)每天接送，解除家長后顧之憂；

在美麗的新森林中學(xué)習(xí)野外生存技能等。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【辦學(xué)優(yōu)勢】

省實(shí)本部優(yōu)質(zhì)資源

學(xué)生三年在省實(shí)高中本部校內(nèi)學(xué)習(xí)生活，共享本部優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)越設(shè)施設(shè)備。

融合中外的辦學(xué)模式

省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目與擁有百年歷史的英國公立高中布洛赫特學(xué)校Brockenhurst College合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生國際視野，提升學(xué)生的國際競爭力。

高素質(zhì)專業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì)

師資團(tuán)隊(duì)由資深中外教師團(tuán)隊(duì)組成。超過80%的教師擁有國內(nèi)外名校碩士學(xué)位，包括QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科排名的倫敦藝術(shù)大學(xué)UAL、G5超級精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院UCL、紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、中山大學(xué)，華南理工大學(xué)等，具備豐富的教學(xué)、德育和競賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，長期致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際化教育。

因材施教的小班教學(xué)

省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目采用小班化分層走班教學(xué)。老師有更多機(jī)會了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生的基礎(chǔ)、心理、個性愛好、特長和能力等，分析每個學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，給予學(xué)生更多的空間去承載他們天馬行空的想象力和活躍的思維能力，每個孩子都有表現(xiàn)自我的機(jī)會，大大提高了課堂教學(xué)效果。

全程個性化的生涯規(guī)劃

從高一入學(xué)到出國升學(xué)，從課程選擇、社會實(shí)踐、個人規(guī)劃到未來專業(yè)選擇、大學(xué)申請和面試，每一階段都有專門的升學(xué)指導(dǎo)老師全程跟進(jìn)，一對一為學(xué)生個性化制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和生涯規(guī)劃方案，陪伴和引導(dǎo)學(xué)生一起探索個人志向，梳理、總結(jié)學(xué)生過往各方面的成長經(jīng)歷，形成個性化的履歷，獲取心儀大學(xué)的青睞，實(shí)現(xiàn)人生理想。

全面的人才培養(yǎng)計(jì)劃

省實(shí)堅(jiān)持五育并舉、立德樹人，并形成三大特色教育——科技、藝術(shù)、體育，豐富多彩的校園文化活動，彰顯學(xué)生的個性，突顯學(xué)生的才藝和特長，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，幫助孩子成長為面向未來全面發(fā)展的國際化人才。