【面向?qū)I(yè)】
臨床醫(yī)學(xué)五年制、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)、康復(fù)檢驗(yàn)影像技術(shù)四年制、口腔、護(hù)理、中醫(yī)、中藥、公衛(wèi)、預(yù)防等醫(yī)學(xué)類(lèi):
其中
①專(zhuān)業(yè)課306、699科目為統(tǒng)一班課輔導(dǎo);
②口腔、護(hù)理、中醫(yī)、中藥、公衛(wèi)、預(yù)防等專(zhuān)業(yè)課(含自命題類(lèi))為一對(duì)一輔導(dǎo)
③基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)、康復(fù)檢驗(yàn)影像技術(shù)四年制專(zhuān)業(yè)科目涉及生理、生化、病理、內(nèi)科、外科(一科或多科),輔導(dǎo)方式統(tǒng)一班課(可選擇科目) +一對(duì)一20-30課時(shí)(視學(xué)科學(xué)校而定) ;
【培訓(xùn)內(nèi)容】
名師全程面授;三階課程輔導(dǎo);忠保醫(yī)學(xué)APP全部在線(xiàn)視頻課程;學(xué)習(xí)任務(wù)制定(日、周、月、階段);學(xué)習(xí)效果測(cè)試(日、周、月、階段、模擬);個(gè)性化答疑;全部公開(kāi)出版物及內(nèi)部資料;一對(duì)一精準(zhǔn)擇校擇專(zhuān)業(yè)⑨名師管理模式;私教式督學(xué)服務(wù)①?gòu)?fù)試通關(guān)課程以及專(zhuān)屬調(diào)劑信息
【教材介紹】
【督學(xué)管理】
a.出勤、上課、作業(yè)、測(cè)試打卡
每天嚴(yán)格記錄出勤學(xué)習(xí)情況,養(yǎng)成學(xué)習(xí)備考好習(xí)慣,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟,每日的督學(xué)進(jìn)步,提高每月測(cè)試的成績(jī)做為集訓(xùn)營(yíng)的首要目標(biāo)。只有掌握測(cè)試數(shù)據(jù),才可匹配學(xué)員能力。
b.一對(duì)一學(xué)習(xí)規(guī)劃
月測(cè)試后才是最關(guān)鍵的時(shí)刻,例如我們會(huì)針對(duì)此次的學(xué)習(xí)狀態(tài)結(jié)合成績(jī)與學(xué)員溝通并且制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!分高求穩(wěn)并提升,分低找原因換方法!
c.一對(duì)一學(xué)情分析
《西綜學(xué)情分析》《英語(yǔ)學(xué)情分析》根據(jù)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)區(qū)分題型數(shù)據(jù)分析;
d.教學(xué)老師針對(duì)弱項(xiàng)提分
根據(jù)測(cè)試題型得分情況進(jìn)行補(bǔ)課與教學(xué)
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【教資介紹】
【學(xué)校介紹】
“忠保醫(yī)學(xué)"隸屬于北京忠保醫(yī)學(xué)教育科技有限公司,由全國(guó)醫(yī)學(xué)西綜培訓(xùn)宗師劉忠保創(chuàng)立,專(zhuān)注于醫(yī)、藥、護(hù)群體的考研培訓(xùn)、學(xué)歷教育、執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、職業(yè)資格的教育培訓(xùn),致力成為醫(yī)學(xué)教培行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模范的鍛造者和行業(yè)規(guī)范的設(shè)計(jì)者。
“忠保醫(yī)學(xué)"簽約行業(yè)內(nèi)眾多考研名師, 任博、任靜言、 王博、郭東星、左琳、李莉、郭苑、曹晉文、張晉東、李道明、楊辰曉等雄厚師資力量。打造行業(yè)內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)權(quán)威專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)考研課程體系。
“忠保醫(yī)學(xué)”嚴(yán)格教學(xué)管理,以專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)考研輔導(dǎo)模式,幫助學(xué)員在教師指導(dǎo)和親身實(shí)踐中找到高效的學(xué)習(xí)方法。由“忠保醫(yī)學(xué)”傾力打造的APP、公眾號(hào)、微博、B站、視頻號(hào)、抖音號(hào)等全力打造具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)構(gòu)架的終身醫(yī)學(xué)教育服務(wù)綜合平臺(tái)。
“忠保醫(yī)學(xué)”將始終堅(jiān)持篤信好學(xué),行守善道,為醫(yī)學(xué)人士搭建考研培訓(xùn)、終身教育、職業(yè)提升服務(wù)平臺(tái)。不僅讓學(xué)員享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,更注重激發(fā)其為醫(yī)學(xué)夢(mèng)想和未來(lái)奮斗的主動(dòng)性。
【學(xué)校環(huán)境】