東莞精英子弟傳承定制班

【課程介紹】

適合熱愛美業(yè)行業(yè)的學(xué)員

【課程內(nèi)容】

化妝、美容、美甲

系列課程任選兩門

弟子密訓(xùn)系列課程

團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力課程

美睫大師班課程

紋繡大師班課程

皮膚管理班課程

抖音營(yíng)銷班課程

手機(jī)攝影班課程

店務(wù)管理班課程

【贈(zèng)送福利】

送全套課程學(xué)習(xí)工具

紋繡合伙人代理資格

皮膚管理合伙人資格

考取國(guó)家技能等級(jí)證

合格者簽約留校任職

【課程體系】

美學(xué)基礎(chǔ)理論板塊

美學(xué)歷史與文化：深入探究中西方美學(xué)發(fā)展歷程，從古代美學(xué)思想到現(xiàn)代美學(xué)理論，如中國(guó)的儒家、道家美學(xué)，西方的古希臘美學(xué)、康德美學(xué)等。通過對(duì)美學(xué)歷史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解美學(xué)觀念的演變及其背后的文化根源，培養(yǎng)深厚的美學(xué)文化底蘊(yùn)。

美學(xué)基本原理：系統(tǒng)講解美學(xué)的核心原理，包括美的本質(zhì)、形式美法則（如對(duì)稱與均衡、比例與尺度、節(jié)奏與韻律等）、美感的產(chǎn)生機(jī)制等。結(jié)合大量的藝術(shù)作品實(shí)例，幫助學(xué)生掌握如何運(yùn)用這些原理來分析和欣賞不同類型的美，為后續(xù)的實(shí)踐操作和審美提升奠定理論基礎(chǔ)。

藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐板塊

藝術(shù)鑒賞課程：涵蓋多種藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、電影等。在繪畫鑒賞中，深入研究不同流派（如古典主義、浪漫主義、印象派、現(xiàn)代派等）的代表作品，分析畫家的風(fēng)格、技巧和表達(dá)的情感；在建筑鑒賞中，了解不同歷史時(shí)期和地域的建筑風(fēng)格（如哥特式、巴洛克式、中式園林建筑等）的特點(diǎn)和美學(xué)價(jià)值。通過鑒賞課程，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高審美感知能力。

藝術(shù)實(shí)踐課程：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，提供豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在繪畫實(shí)踐中，從素描、色彩到油畫、水彩等不同繪畫種類都有專業(yè)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)造力；在雕塑實(shí)踐中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用各種材料（如黏土、石膏、金屬等）進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)三維空間的藝術(shù)表達(dá)；同時(shí)，在音樂、舞蹈等領(lǐng)域也有相應(yīng)的實(shí)踐課程，如樂器演奏、舞蹈編排等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。

設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新板塊

設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練：引入國(guó)際先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維方法，包括用戶研究、問題定義、創(chuàng)意構(gòu)思、原型制作和測(cè)試等環(huán)節(jié)。以實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)學(xué)生從用戶需求出發(fā)，運(yùn)用美學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。例如，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，讓學(xué)生通過市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)問題，然后運(yùn)用設(shè)計(jì)思維方法提出解決方案，并制作出原型進(jìn)行測(cè)試和改進(jìn)。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生突破傳統(tǒng)思維，開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、科技發(fā)展趨勢(shì)和文化現(xiàn)象，從中獲取靈感，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特美學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義的作品。例如，結(jié)合環(huán)保理念設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品包裝，或者利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作互動(dòng)式的藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

美學(xué)與生活應(yīng)用板塊

生活美學(xué)實(shí)踐：將美學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，如家居美學(xué)、時(shí)尚美學(xué)、美食美學(xué)等領(lǐng)域。在家居美學(xué)中，教導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)空間布局、色彩搭配、家具選擇等方面打造美觀舒適的居住環(huán)境；在時(shí)尚美學(xué)方面，學(xué)習(xí)服裝搭配、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)尚品味；在美食美學(xué)中，了解食物的擺盤藝術(shù)、餐桌布置等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美學(xué)細(xì)節(jié)，提高生活品質(zhì)。

美學(xué)與商業(yè)結(jié)合：介紹美學(xué)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如品牌形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷中的美學(xué)策略等。通過案例分析和實(shí)際操作，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用美學(xué)元素吸引消費(fèi)者，提升品牌價(jià)值。例如，參與模擬品牌策劃項(xiàng)目，設(shè)計(jì)品牌標(biāo)志、包裝和廣告宣傳方案，運(yùn)用美學(xué)原理打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)形象。

【師資力量】

美學(xué)專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

美學(xué)精英子弟班的導(dǎo)師是由國(guó)內(nèi)外知名的美學(xué)專家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師組成。他們?cè)诿缹W(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)實(shí)踐等領(lǐng)域有著卓越的成就和豐富的經(jīng)驗(yàn)。其中部分導(dǎo)師在國(guó)際美學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表過重要論文，參與過大型藝術(shù)展覽和文化項(xiàng)目，對(duì)美學(xué)前沿理論和實(shí)踐應(yīng)用有著深刻的理解和洞察。

這些導(dǎo)師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還具有優(yōu)秀的教學(xué)能力。他們能夠?qū)?fù)雜的美學(xué)概念和理論以生動(dòng)有趣的方式傳授給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣和熱情。在藝術(shù)實(shí)踐和設(shè)計(jì)項(xiàng)目指導(dǎo)中，導(dǎo)師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)意想法給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力，提升美學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

【教學(xué)特色】

個(gè)性化美學(xué)培養(yǎng)方案

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣、天賦和發(fā)展目標(biāo)，制定個(gè)性化的美學(xué)培養(yǎng)方案。無論是對(duì)純藝術(shù)領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，還是希望將美學(xué)與商業(yè)、科技等領(lǐng)域結(jié)合發(fā)展的學(xué)生，都能得到量身定制的課程安排和指導(dǎo)。例如，對(duì)于擅長(zhǎng)繪畫且對(duì)古典藝術(shù)感興趣的學(xué)生，為其設(shè)計(jì)包括深入研究古典繪畫技法、參觀博物館和藝術(shù)古跡、與古典藝術(shù)大師交流等一系列培養(yǎng)方案，以充分挖掘其藝術(shù)潛力。

跨學(xué)科融合教學(xué)模式

采用跨學(xué)科融合的教學(xué)模式，將美學(xué)與文學(xué)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、科技等學(xué)科有機(jī)結(jié)合。在美學(xué)課程中融入文學(xué)作品的美學(xué)分析，讓學(xué)生理解語言藝術(shù)中的美；通過歷史背景介紹，幫助學(xué)生更好地解讀不同時(shí)期的藝術(shù)作品；從哲學(xué)角度探討美學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力；結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，分析美感產(chǎn)生的心理過程；同時(shí)，引入科技元素，如數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)等，讓學(xué)生體驗(yàn)科技與美學(xué)融合的魅力。通過跨學(xué)科融合，拓寬學(xué)生的思維視野，培養(yǎng)綜合性的美學(xué)素養(yǎng)。

國(guó)際交流與合作項(xiàng)目

積極開展國(guó)際交流與合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供與國(guó)際美學(xué)教育接軌的機(jī)會(huì)。與國(guó)外知名美學(xué)教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校建立合作關(guān)系，組織學(xué)生參加國(guó)際藝術(shù)夏令營(yíng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聯(lián)合創(chuàng)作項(xiàng)目等。在國(guó)際交流中，學(xué)生可以接觸到不同國(guó)家和文化背景下的美學(xué)觀念、藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力和全球意識(shí)。同時(shí)，國(guó)際合作項(xiàng)目也為學(xué)生提供了展示自己作品和才華的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生在國(guó)際美學(xué)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

美學(xué)素養(yǎng)評(píng)估與反饋

建立完善的美學(xué)素養(yǎng)評(píng)估體系，通過多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和美學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括理論知識(shí)掌握程度、藝術(shù)鑒賞能力、實(shí)踐創(chuàng)作水平、創(chuàng)新思維能力等多個(gè)維度。采用課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)估、項(xiàng)目考核、藝術(shù)作品展示等多種評(píng)估形式，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)估結(jié)果。根據(jù)評(píng)估反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和個(gè)性化培養(yǎng)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在美學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和提高。