兩個(gè)月日語線上輔導(dǎo)班

【日語介紹】

日語又稱日本語，為日本國的官方語言，母語人數(shù)有1億2500萬人，使用日語的人數(shù)占世界人口的1.6%。日語的使用范圍包括日本國全境(琉球地區(qū)大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認(rèn)琉球語為獨(dú)立語言)。日語在世界范圍使用廣泛，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力，雖不是聯(lián)合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對(duì)于與ACG有關(guān)的動(dòng)漫產(chǎn)品等，日語幾乎是日常的用語。日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區(qū)，及歐洲的英國為少數(shù)的重要語言。

日語又稱日本語母語人數(shù)有1億2500萬人，使用日語的人數(shù)占世界人口的1.6%。為日本的官方語言。

日語的起源一直爭論不斷，明治時(shí)代的日本人把日語劃為阿爾泰語系，此說法已經(jīng)普遍遭到否定，霍默·赫爾伯特和大野晉認(rèn)為日語屬于達(dá)羅毗荼語系，西田龍雄認(rèn)為日語屬于漢藏語系，白桂思認(rèn)為日語屬于日本-高句麗語系（即扶余語系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（認(rèn)為日本語言和琉球語言可以組成日本語系。有一種假設(shè)認(rèn)為南島語系、壯侗語族和日本語系可以組成南島-臺(tái)語門即認(rèn)為三者都有共同的起源。

【學(xué)習(xí)日語好處】

1. 去日本留學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后憑借日語一級(jí)成績可以申請(qǐng)日本的研究生或者大學(xué)院

2. 去日企工作，有語言基礎(chǔ)是你的優(yōu)勢(shì)

3. 當(dāng)翻譯，若喜愛語言的話（同聲傳譯，筆譯，當(dāng)私人翻譯，還能到大的字幕組，做兼職翻譯。）

4. 當(dāng)留學(xué)咨詢師，去大型留學(xué)中介應(yīng)聘，搜集且能懂日文信息是你的優(yōu)勢(shì)

5. 在國內(nèi)考研，從事外交事業(yè)，或中日文化交流之類的團(tuán)體等

【適合人群】

適合想要提高日語能力的學(xué)員

【老師資訊】

定居日本十多年、日語N1、高中日語教資、碩士、日語翻譯

【課程設(shè)置】

每周三次，每次兩小時(shí)，八周學(xué)完初級(jí)日語

【開班時(shí)間】

三人成班即開即學(xué)

【授課方式】

線上授課

【課程目標(biāo)】

從聽說讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員提升日語能力

【機(jī)構(gòu)簡介】

我們的師資團(tuán)隊(duì)的語言能力幾乎覆蓋了歐盟范圍內(nèi)的國家官方語言。德語作為我們的首支成熟團(tuán)隊(duì)，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)教老師更是曾于大學(xué)、初高中任職。除了專業(yè)的教學(xué)能力以及扎實(shí)的語言功底，我們非常注重老師與學(xué)生的教學(xué)聯(lián)系，提倡教師深入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，保證學(xué)有所得。另外我們還會(huì)定期舉辦有趣的課外擴(kuò)展專題課，幫助學(xué)生更好地了解德語國家的文化和國情概況，避免刻板學(xué)習(xí)，有利于滿足學(xué)生后續(xù)的運(yùn)用訴求。

【課后反饋】

發(fā)音課后反饋

課后補(bǔ)充

課后反饋

課后探討

學(xué)員反饋