沈陽藝考文化課輔導課程

【課程詳情】

課程設置：全科

適用范圍：藝術特長生

教學時間：隨到隨學，節(jié)假日不休息，教學時間可根據(jù)家長及學生自行安排。

教學地點：11家分校，可以就近學習

教學模式：1對1個性化教學、精品小班課

教學特色：個性化診斷測評、制定個性化教學方案、簽訂輔導協(xié)議，建立學生檔案、匹配老師，定制排課、確定輔導計劃、6對1全程跟蹤。

【提分攻略】

1.分析藝考生學習情況，量身定制輔導方案，傳授正確學習方法。

2.分析考點、高頻考點，與基礎知識相結合，精準授課精準拿分。

3.零起點出發(fā)，以例題帶動知識點，避免枯燥，提高學習效率。

4.往屆命題組專家、學科主任深剖學科核心，直擊高分考點！

5.高考絕密輔導方案，覆蓋拿分點，權威押題，穩(wěn)抓卷面基礎分。

【授課內容】

【機構簡介】

沈陽韋德教育培訓學校，簡稱韋德教育。

沈陽韋德教育培訓學校成立于遼寧省沈陽市，致力于個性化一對一教育。多年來韋德教育以先進的教學理念、優(yōu)質的教育資源及個性化的輔導方式，成為國內個性化教育事業(yè)的領航者，目前已擁有校區(qū)11所，分布在沈陽市沈河區(qū)、皇姑區(qū)、和平區(qū)、鐵西區(qū)和大東區(qū)、渾南新區(qū)。

沈陽韋德教育培訓學校一直以“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方案”的教學理念和方法，結合學生特點開發(fā)個性化課程內容，注重激發(fā)學生學習興趣和思維潛力，幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧，大幅度提升應試能力與學習能力。韋德教育經(jīng)過多年的摸索與歷練，擁有一套專業(yè)獨特的教學體系，整合優(yōu)秀的教育資源，全方位的滿足不同學員的個性需求，為莘莘學子助力升學考試。

沈陽韋德教育培訓學校自創(chuàng)立以來，一直關注學生個體的學習過程，研究教育教學規(guī)律，不斷改進教學體系，視提供優(yōu)質的教育質量為己任，深得學生和家長信賴。

教育理念：

沈陽韋德教育培訓學校,多年來一直秉承“教育之本，唯信唯德”的教育理念，傳播先進的教育思想和學習方案，幫助八方學子成就夢想，我們始終相信，“誠信創(chuàng)造成就，品質鑄就輝煌”。在未來，韋德教育必將以更高的標準要求自己，為將韋德教育打造成為中國個性化教育品牌而不懈努力。

【教學優(yōu)勢】

【師資介紹】

師資力量

90%名校背景:大部分教師畢業(yè)于國內重點大學、知名的師范院校，具有本科、碩士學歷。

5％面試選拔率:通過面試、筆試、多次試講等嚴格篩選，再到系統(tǒng)標準化培訓考核，筆試5%的錄取率造就韋德教育雄厚的師資團隊。

完善培訓體系:崗前集中培訓，專家傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。教學經(jīng)驗，大部分老師曾有在校教學經(jīng)驗，從事過中命題研究。

自由選擇老師:學生可以根據(jù)自身要求選擇老師，對老師不滿意可以無條件更換。

靈活授課時間:學生可以根據(jù)實際情況，靈活選擇在韋德教育的授課時間。

延邊大學畢業(yè)，碩士學歷，10年教學經(jīng)驗。為人性格溫和、耐心，對工作認真負責。秉著“干一行，愛一行，鉆一行”的工作態(tài)度，對所教學科細心專研，并在學術上有很大的突破。從教以來，認真學習新課標，鉆研教材，仔細備課，認真授課，并進行教學反思，做到教有所思，教有所得！

教學年級：高考 高中

教學科目：數(shù)學

教齡時長：10年

教學方法：在教學中，善于總結各模塊考點，帶領學生總結題型，傳授解題方法和解題技巧，讓學生熟悉已知條件的類型，讓學生逐漸能夠將被動化為主動。

師資名言：用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態(tài)面對學生。

教學風格：在長期高考輔導中總結出一套獨特的教學方法，抽象問題具體化，復雜問題簡單化，重視知識體系，抓重點，尋規(guī)律，形成了獨特而高效的復習策略，認真嚴謹?shù)慕虒W風格深受學生的歡迎。

畢業(yè)于遼寧師范大學外語系，英語專業(yè)8級。大學期間一直在團委開展的活動中為中高考學生和家長做咨詢答疑工作，對于臨考學生和家長的心態(tài)非常了解。一直致力于英語一對一教學工作，長期奮戰(zhàn)在初高三教學一線。入職韋德教育后，從一名普通教師做起，逐漸成為韋德教育集團骨干教師。歷任英語教師、英語組長，現(xiàn)任皇姑校區(qū)教學主任及韋德教育英語學科帶頭人。

教學成果

朱同學，120中高三學員，是一個成熟穩(wěn)重的孩子，但就是不喜歡學習，尤其討厭英語。她的英語基本零基礎，測試后英語只得了33分，而且全是蒙的。李老師憑借多年的教學經(jīng)驗，結合朱同學的自身特點，制定了相應的復習策略：首先，重點調整心態(tài)；其次，突破單詞弱的難關。 后經(jīng)過三、四、五月份的努力沖刺， 高中英語居然考了96分，比入學韋德前提高了63分，成功被魯迅美術學院錄取。

教學特點

擅長互動式教學，應對不同類型學員都能游刃有余。授課風格穩(wěn)重不乏激情，嚴謹與幽默并重。

教學經(jīng)驗

一直致力于英語一對一教學工作，長期奮戰(zhàn)在初高三教學一線。一直擔任初高三英語把關教師，對中高考高頻詞匯及命題趨勢把握極其到位，并兼任初高三報考志愿咨詢師。因人施教，面對各色各樣的學生要采用獨特的教學方法，為每個學生設計不同的輔導方案。值得一提的是，在詞匯學習上創(chuàng)造一套獨特的記憶方法；在語法教學上善于利用開發(fā)學生想象和聯(lián)想的能力，將所學所見進行綜合和歸納。

沈陽師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，12年教齡，曾于沈陽一所省重點中學實習，畢業(yè)后先后任教于鐵嶺的公立、私立高中，多年致力于初三、高三畢業(yè)班的語文教學工作。

教學年級：初高中

教學科目：語文

教齡時長：12年

教學感言：引領學生自主研究語言，真情體悟人文，讓語文課活起來。

教學風格：對育才分流、初三、高三的考生有豐富的教學經(jīng)驗，在多年的教學中總結了自己的教學方法。教課重點突出，能針對學生所存在的問題展開教學，幫助學生順利升學，尤其擅長帶育才分流考生、語文高分尖子生。

【服務體系】

【機構環(huán)境】