青島市內(nèi)器樂(lè)一對(duì)一速提優(yōu)質(zhì)課

【學(xué)員要求】

初、高中生

【師資介紹】

么老師

畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院揚(yáng)琴演奏專業(yè)，國(guó)內(nèi)多項(xiàng)民族器樂(lè)比賽評(píng)委，青島市少年宮青少年民族管弦樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)教師，歷年指導(dǎo)數(shù)名揚(yáng)琴專業(yè)學(xué)生考入國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)專業(yè)院校。

劉老師

淳開(kāi)聲樂(lè)創(chuàng)始人；曾擔(dān)任最美童聲青島賽區(qū)評(píng)委老師;山東教育衛(wèi)視“校園新力量”評(píng)委老師；擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別在成都藝考培訓(xùn)中心、杭州市少年宮、杭州市少兒廣播電視臺(tái)擔(dān)任聲樂(lè)技術(shù)導(dǎo)師，所鋪導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)比賽特金獎(jiǎng)，金獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。在此期間輔導(dǎo)的高考藝術(shù)生分別考入了四川音樂(lè)學(xué)院，杭州師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)，浙江傳媒學(xué)院，湖州師范大學(xué)等專業(yè)院校。

王老師（女）

畢業(yè)于華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，擔(dān)任鋼琴和音樂(lè)理論教學(xué)，2013年任教于青島藝術(shù)學(xué)校，青島高校鋼琴教師，碩士，李斯特鋼琴比賽青島賽區(qū)評(píng)委，肖邦國(guó)際鋼琴比賽青島賽區(qū)評(píng)委。

王老師從教十余年，教學(xué)水平高，演奏能力高超，多次參加省市級(jí)音樂(lè)演出并榮獲國(guó)內(nèi)多項(xiàng)鋼琴比賽大獎(jiǎng)，多年輔導(dǎo)學(xué)生在鋼琴考級(jí)和比賽中屢獲佳績(jī)，近百名學(xué)生被國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院及公辦本科高校錄取，是島城家長(zhǎng)和學(xué)生交口稱贊的優(yōu)秀鋼琴教師。

王老師

2017年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)碩士，2017赴意大帕爾馬皇家音樂(lè)學(xué)院再次攻讀聲樂(lè)碩士，多次舉辦個(gè)人演唱會(huì)，在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)表演屢獲好評(píng)，曾多次指導(dǎo)初高中生參加比賽考試并取得優(yōu)異成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外音樂(lè)名校。

薛老師

中國(guó)國(guó)際海洋節(jié)學(xué)生器樂(lè)組比賽，榮獲金、銀獎(jiǎng)。獲得中國(guó)國(guó)際海洋節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；

青島電視臺(tái)《藝心向未來(lái)-獻(xiàn)禮二十大奮進(jìn)新征程文藝匯演》帶領(lǐng)弦樂(lè)學(xué)生參加，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；

學(xué)生歷年考入專業(yè)音樂(lè)學(xué)院。

姚老師

畢業(yè)于青島大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)古箏方向，擁有深厚的音樂(lè)理論知識(shí)和專業(yè)的古箏教育經(jīng)驗(yàn)，具備熱情和耐心，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，可根據(jù)學(xué)生的情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，采用多樣化的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的古箏技能，曾獲得山東省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，河南省青少年藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)，央視“桃李杯”青少年藝術(shù)盛典二等獎(jiǎng)，KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)等。

【課程摘要】

課程目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)器樂(lè)演奏的興趣和熱愛(ài)。

2. 教授學(xué)生基本的器樂(lè)演奏技巧和音樂(lè)理論知識(shí)。

3. 提高學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 器樂(lè)介紹：介紹不同類型的器樂(lè)，如鋼琴、吉他、小提琴、古箏、二胡等。

2. 基本技巧：教授學(xué)生正確的握持樂(lè)器姿勢(shì)、指法、吹奏或弓弦技巧等。

3. 音樂(lè)理論：講解音符、節(jié)拍、音階、調(diào)式等基本音樂(lè)理論知識(shí)。

4. 練習(xí)方法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)，包括練習(xí)時(shí)間的安排和注意力的集中。

5. 曲目演奏：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲和樂(lè)曲，培養(yǎng)演奏能力和表現(xiàn)力。

教學(xué)方法：

1. 演示和講解：通過(guò)教師示范和講解，幫助學(xué)生理解和掌握技巧。

2. 個(gè)別指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 練習(xí)和演奏：給學(xué)生提供充分的練習(xí)時(shí)間，并組織演奏活動(dòng)展示學(xué)習(xí)成果。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

（一）音樂(lè)藝考曲目是“預(yù)選”考試，即提前選定考試曲目，在考場(chǎng)上完整、順暢的展示完，即可獲得較高分?jǐn)?shù)，屬于“帶著答案進(jìn)考場(chǎng)”，考的是“復(fù)述能力”，而非“臨場(chǎng)發(fā)揮”。

（二）2024屆山東音樂(lè)統(tǒng)考曲目要求為2首歌曲和2首器樂(lè)曲，曲目由專業(yè)教師預(yù)選，通過(guò)化繁為簡(jiǎn)、化整為零的方式讓“零基礎(chǔ)”學(xué)員充分掌握藝考樂(lè)曲。

（三）由于政策調(diào)整，2024屆山東省音樂(lè)藝考生文化課比例上調(diào)至50%，有利于文化課較好的考生提升綜合分?jǐn)?shù)排名?？梢哉f(shuō)，誰(shuí)的文化課分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就更沾光。

（四）我校送考十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，練習(xí)強(qiáng)度充分，不僅能讓有基礎(chǔ)的學(xué)員大幅提升個(gè)人水平，更有“獨(dú)門絕技“讓零基礎(chǔ)學(xué)員迅速成長(zhǎng)，順利過(guò)線，最終確保每名學(xué)員成功上岸。

（五）藝考升學(xué)并非終身從藝，而是借助音樂(lè)藝考“低分高就”的優(yōu)勢(shì)降低升本門檻，在進(jìn)入優(yōu)質(zhì)本科后仍可輔修二專業(yè)，不僅能學(xué)到自己原本喜歡的專業(yè)，還能拿到雙學(xué)位，更能跨專業(yè)考研，實(shí)現(xiàn)“曲線救國(guó)”的目標(biāo)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校介紹】

正文美音藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2018年，面向山東省學(xué)生開(kāi)展音樂(lè)藝考培訓(xùn)，科目為聲樂(lè)、鋼琴、古箏、二胡、竹笛、揚(yáng)琴、單簧管、薩克斯、小提琴、視唱練耳和基本樂(lè)理。隨著師資隊(duì)伍逐年壯大，正文美音藝考團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為一支師德高尚、教學(xué)有方、技能突出和協(xié)作有序的專業(yè)化藝考指導(dǎo)隊(duì)伍，培養(yǎng)五百余人考取音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、師范類高校及國(guó)外高校。

目前，正文美音藝考培訓(xùn)設(shè)兩個(gè)校區(qū)，其中，青島市北保利校區(qū)以服務(wù)市區(qū)學(xué)生為主，專注宣傳、招生和教學(xué)，為走讀學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)；青島上合校區(qū)以音樂(lè)藝考集訓(xùn)為主，提供全脫產(chǎn)的藝考培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，正文美音藝考團(tuán)隊(duì)增設(shè)書法藝考培訓(xùn)課程，攜手島城書畫名家、中國(guó)美協(xié)專家吳京老師為書法考生進(jìn)行指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)硬，成績(jī)優(yōu)異。

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，采用個(gè)性化的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2. 優(yōu)秀的師資力量：擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

3. 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源：擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

4. 多元化的教學(xué)方法：采用多元化的教學(xué)方法，如講授、討論、實(shí)踐、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5. 實(shí)踐教學(xué)：注重實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐環(huán)境，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

6. 教學(xué)質(zhì)量保障：建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。